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教科版(2024)四年级上册(2024)6. 我们来做“热气球”完美版ppt课件
展开 这是一份教科版(2024)四年级上册(2024)6. 我们来做“热气球”完美版ppt课件,文件包含我们来做热气球pptx、做一个“热气球”mp4、孔明灯来历科普视频mp4、燃放孔明灯存在安全隐患mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
制作热气球(实验视频)
保护塑料袋,防止烧破:蜡烛火焰温度很高,塑料袋直接靠近火苗,塑料会被高温熔化、聚拢热空气:纸筒可以收拢蜡烛燃烧产生的热空气,让热空气全部向上流进塑料袋里,挡风、稳定火焰:纸筒能挡住周围流动的冷风,不让蜡烛火苗晃动,
用手扶着袋子的外壁,当感到袋子快要上升的时候,松开双手,观察并描述袋子状态的变化
加热初期:塑料袋软软塌塌地垂着, 没有上升的趋势;持续加热后:袋子慢慢膨胀、鼓起, 有向上飘的拉力,松手之后:塑料袋缓缓向上升起 飞到空中过一会儿:袋子里的热空气慢慢变冷, 袋子逐渐收缩,重量变重, 最后慢慢落回桌面。
膨胀后的空气微粒往上升,带动了“热气球”
热气球通过自带的加热器来调整气囊中空气的温度,达到控制气球升降。在加热过程中,空气受热后,空气微粒之间的距离不断变大,体积膨胀了,从而变轻使得热气球不断上升。
1. 热气球为什么上升?燃烧器加热气球内部的空气,空气受热膨胀;气球容积固定,多余热空气从气球底部开口跑出去,球内空气变少、整体变轻;同体积下:热空气密度 < 外面冷空气密度;气球受到空气的浮力大于热气球自身总重量(气囊 + 吊篮 + 人)浮力向上拉,热气球就上升。
实验现象对应猜想加热→袋内热空气变轻向上飘(对应热气球上升);停止加热→空气冷却下沉(对应热气球下降),证明猜想成立。
塑料袋热气球(验证热空气上升)
材料轻薄大透明塑料袋、胶带、小蜡烛、铁丝支架、打火机
实验步骤:用铁丝做一个支架,把塑料袋开口朝下固定在支架上;点燃蜡烛,放在塑料袋开口下方加热袋内空气;观察塑料袋变化:静置一会,塑料袋鼓起、向上飘,甚至会向上拉起支架;吹灭蜡烛,停止加热,等待几分钟观察:塑料袋慢慢瘪下去,不再上浮。
孔明灯来历(科普视频)
燃放孔明灯存在安全隐患
一、实验现象加热:空气变热→袋子变紧、变轻→向上上升降温:空气变冷→袋子变松、变重→向下下降二、核心原理热空气:受热膨胀、变轻 → 上升冷空气:遇冷收缩、变重 → 下沉三、延长停留时间:持续加热、选用隔热轻薄材料四、拓展:孔明灯(原理相同,禁止私自燃放)
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