小学英语人教版PEP（2024）五年级上册（2024）Part A授课课件ppt

这是一份小学英语人教版PEP（2024）五年级上册（2024）Part A授课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了王老师非常和蔼， Grammar， Words， lovely， clever， young，day ，play，rain，say等内容，欢迎下载使用。
Let’s talk
Chen Jie and Mike are in the classrm. Listen and write T (True) r F (False).
1. They are talking abut their English teacher.（ ） 2. Ms Wang is very kind. （ ）
陈杰和迈克在教室里。听录音，判断正（T）误（F）。
他们正在谈论他们的英语老师。
“can”是情态动词，后接动词原形。
“Our”意为“我们的”，为形容词性物主代词，其名词性物主代词为“Ours”。
询问他人的外貌特征或性格特点的句型
课文原句：What’s he like? 他什么样？句式结构：—What’s + he/she/单个人名/称呼+like? 知识详解：1.问句用于询问他人的外貌特征或性格特点。 2.like在此是介词，意为“……怎么样”。 例句在线：
描述他人的外貌特征或性格特点的句型
课文原句：He’s tall and strng. 他又高又壮。句式结构：He/She /单个人名/称呼+ is +描述外貌特征或性格特点的形容词. 知识详解：此句型用于描述他人的外貌特征或性格特点，主语为第三人称 单数，be动词为is。 例句在线：
知识拓展：描述他人外貌特征句型：He / She /单个人名/称呼+has+外貌类名 词短语。此句型用来描述他人的长相、五官外貌；主语是第三人 称单数（he/she/单个人名），后面要用has，不用have。 比如：He has a big muth. 他有一张大嘴巴。
Play a guessing game
Let’s learn
Chen Jie is lvely. 陈杰很美丽。
She is als clever. 她也聪明。
She is yung. She helps a lt at hme. 她年纪小。她在家里帮很多忙。
She is als clever. She is hard-wrking. She lves ging t schl. 她很勤奋。她喜欢上学。
/ˈlʌvli/ adj.可爱的；令人愉快的
发音：字母组合ve发/ʌv/，词尾y发/i/拓展：词根lve（动词/名词爱）+后缀-ly→lvely（可爱的）短语：a lvely cat 一只可爱的猫例句：The little girl is lvely. 这个小女孩很可爱。
/ˈklevə(r)/ adj.聪明的；机灵的
发音：字母e发/e/，词尾er发/ə(r)/拓展：同义词：smart /intelligent（聪明的）；反义词：stupid /flish（愚蠢的）短语：a clever student 一名聪明的学生例句：He is a clever by. 他是个聪明的男孩。
/jʌŋ/ adj.年轻的；年幼的
发音：字母组合u发/ʌ/，ng发/ŋ/拓展：反义词：ld（年老的）；名词形式：yuth（青春/年轻人）短语：a yung teacher 一位年轻的老师例句：My aunt is very yung. 我的姑姑很年轻。
hard-wrking
/ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/ adj.勤奋的；努力的
发音：复合词，hard /hɑːd/ + wrking /ˈwɜːkɪŋ/拓展：拆分记忆：hard（努力地）+wrking（工作的）→努力工作的； 同义词：diligent（勤奋的）短语：a hard-wrking pupil 一名勤奋的学生例句：She is hard-wrking at schl. 她在学校学习很努力。
Read, write and say
Chen Jie is different. 陈杰与众不同。 Lvely and clever.美丽又聪明。 Yung and quiet.年轻又文静。 Chen Jie is different. 陈杰与众不同。
________ is different. ________与众不同。 ________ and ________. ________又__________。 ________ and ________. ________又__________。 ________ is different. ________与众不同
友善 友好
高大 年轻
I am ________. 我是_________。 ______ and ___________. ______又______。 ______ and ________.______又______。I am ________. 我是______。
hard-wrking
big clever friendly hard-wrking kind lvely nice quiet shrt small strng tall yung
大的 聪明的 友善的 工作努力的 善良的 美丽的
好的 文静的 矮的 小的 强壮的 高的 年轻的
Let’s spell
Listen, repeat and chant.
The dg likes t play in the rain. 小狗喜欢在雨中玩耍。 He waits fr the by t cme and play. 它等着男孩过来玩。 The happy little dg wags his tail. 这只快乐的小狗摇着它的尾巴。 They play games n a happy wet day. 它们在一个快乐的雨天里玩游戏。
ai ay
字母组合“ai”和“ay”在单词中的发音为 /eɪ/。
“wait fr”意为“等待”。
字母组合ai/ay在单词中的发音（/eɪ/）
Read and say. Then listen and number.
Listen, write and say.
1. The dg has a shrt ________. 2. He waits fr the by in the ________. 3. The dg and the by ________ in the rain.
小狗有一条短短的 _____。
它在里等男孩 _____。
小狗和男孩_____在雨中。
Write a sentence using sme wrds with ai r ay.
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我们在一个晴朗的日子等火车。
We wait fr the train n a sunny day.
What’s ... like? 例如：What’s he like? 他什么样？
He / She is ...例如：She is very friendly.