小学英语Part A第2课时导学案及答案

这是一份小学英语Part A第2课时导学案及答案，共6页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五，学习任务六，温故知新等内容，欢迎下载使用。
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
温故知新
Read and chse
A.strng B.big C.shrt D.tall E.small
( )1. ( )2.( )3.( )4.( )5.
课堂练习
【学习任务一】Ask and answer
【学习任务二】Let’s write
【学习任务三】Lk and try
1.Chen Jie is quiet.(改成一般疑问句并做出肯否定回答)
____________________ ____________ ____________
2.Oliver is tall and strng.(改成一般疑问句并做出肯否定回答)
________________________________
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【学习任务四】Read, write and say
【学习任务五】Oppsites

【学习任务六】Read and chse
( )1. Sam is different. He is _________.
A.lvelyB.cleverC.tall
( )2. The man is my teacher. He is _______.
A.yungB.strngC.lvely
( )3. ____ yur mther tall and thin?
A.Am B.IsC.Are
( )4. My sister and I lve _______ pictures.
A.drawing B.t drawC.draw
自我评价
参考答案
【温故知新】
一、Read and chse
B D C E A
【学习任务一】Ask and answer
略
【学习任务二】Let’s write
【学习任务三】Lk and try
Is Chen Jie quiet? Yes, she is. N, she isn’t.
Is Oliver tall and strng? Yes, he is. N, he isn’t.
【学习任务四】Read, write and say
【学习任务五】Oppsites
E C D B A
【学习任务六】Read and chse
B A B A学习目标
1.1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述朋友的外貌、性格、品行等特征。（学习理解）
2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到描述朋友外貌、性格、品行等特征目的（应用实践）
3.通过多种活动提升学生听说技能。通过描述人物题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新）
核心词汇
lvely, clever, yung, hard-wrking
核心句型
1. What’s Chen Jie like?
2. She’s lvely.
3. Is she hard-wrking?
4. Yes, she is.
I can act ut the cnversatin in Let’s learn.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can talk abut what my friends are like.
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⭐⭐
⭐⭐⭐
I can write and say what my friends are like in 3-4 sentences.
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⭐⭐
⭐⭐⭐