广东梅州市兴宁市2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题及答案

这是一份广东梅州市兴宁市2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题及答案，共17页。试卷主要包含了积累应用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累应用（24分）
1.古诗文默写（10分，每空1分）
(1)窈窕淑女，君子好逑
(2)曲径通幽处，禅房花木深
(3)芳草鲜美，落英缤纷
(4)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷
(5)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
(6)海内存知己，天涯若比邻
2.选择题（2分）
D
解析：《诗经》是我国最早的诗歌总集，是中国诗歌的源头。
3.看拼音写词语（2分）
(1)皎洁 (2)肃穆
4.病句修改（2分）
修改意见：删去“通过”或者删去“使”。原句缺少主语。
5.对联（2分）
示例：腰鼓安塞，豪情展雄风
（对仗要求：民俗意象+地点，对应下联意境贴合民俗文本即可）
6.素材判断分析（3分）
合适。演讲主题为“志当存高远”，听众是学生。三则事例分别是航天攻坚、高铁技术突破、基层边境志愿服务，都是新时代青年树立远大志向、为国奉献的真实事迹，贴近青年身份，能激励学生树立远大理想，契合演讲主题。
7.名著论述（3分）
示例一：选保尔。保尔从小立志为人类解放事业奋斗，在战争、筑路中受尽伤病折磨，即便全身瘫痪、双目失明，也没有放弃理想，以笔为武器继续战斗。他树立了为人民奉献的远大志向，一生不断拼搏付出，印证了人生价值需要正确志向与不懈奋斗才能实现。
示例二：选鲁迅。鲁迅早年立志医治国人身体病痛，留学日本后意识到国人精神麻木，弃医从文，以文字唤醒国民灵魂。一生笔耕不辍，批判旧社会、唤醒民众，依靠坚定志向与持续努力实现自身救国救民的人生价值。
二、阅读（46分）
（一）文言阅读（16分）
8.选择题（3分）
C
解析：A.做宰相/互相；B.前往/过去的；C.知道；D.飞过/犯错。
9.断句选择（2分）
A、B
句子：非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。两处停顿在止、食后。
10.翻译（4分，每题2分）
(1)大鹏拍打水面，激起三千里波涛，乘着旋风盘旋飞上九万里高空。
(2)如今你想用你的梁国相位来恐吓我吗？
11.选择题（3分）
B
解析：惠子只是质疑庄子无法知晓鱼的快乐，并未认定游鱼不快乐。
12.人物喻指与人物形象（4分）
鹓鶵：喻指庄子自己，高洁淡泊、不慕功名利禄之人；
鸱：喻指惠子，贪恋权势、心胸狭隘之人。
庄子形象：想象力浪漫奇特，善用寓言说理；淡泊名利，鄙视官场权位；思维敏捷，善于思辨，追求精神自由。
（二）非连续性文本阅读（14分）
13.选择题（3分）
C
解析：原文表明业界对AI风险重视程度远远不足。
14.人工智能与思维科学的关系（3分）
人工智能与思维科学是实践和理论的关系；人工智能处于思维科学的技术应用层次，是思维科学的一个应用分支。
15.说明方法及作用（3分）
运用举例子、列数字、作比较。列举北京多年物候观测数据，对比不同年份花期时间，准确具体地说明物候变化会影响农业生产，体现物候观测对农事安排的重要意义。
16.AI安全风险与应对建议（5分）
风险：
1.AI深度伪造、钓鱼邮件诈骗数量暴涨；
2.黑客组织利用AI发起网络攻击；
3.大模型存在提示注入、数据泄露等安全漏洞；
4.训练语料含不良信息，生成有害内容，威胁各层面安全。
建议：
1.安全行业：强化AI安全防护，用AI技术抵御网络威胁；
2.监管机构：持续关注AI风险，完善法规制度；
3.政企机构：部署安全框架与检测工具，借助AI升级防护；
4.普通用户：学习安全知识，养成规范使用AI的习惯。
（三）文学类文本《陶醉壶口》（16分）
17.表格填空（4分，每空1分）
①黄水自崖跌落，水雾升腾，水流翻滚泛黄
②水声震天，如洪钟闷雷震荡峡谷
③云破日出之时
④攀岩登高至高处
18.修辞赏析（3分）
运用比喻、排比，将奔涌黄河比作崩塌土山、倾倒黄海，把水雾形容为浓烟，生动形象写出壶口瀑布水流磅礴、水雾漫天的壮阔景象，突出瀑布雄浑厚重、气势撼人的特点，表达作者初见瀑布的震撼。
19.段落作用（4分）
运用对比手法，写黄河在不同河段温婉、平缓的模样，与壶口瀑布雄浑奔放、力量磅礴的形态形成鲜明对比；突出壶口独有的气势，完整展现黄河多元的性格与深厚内涵；为后文抒发黄河精神、升华主旨做铺垫。
20.对比阅读情感分析（5分）
《陶醉壶口》：壶口瀑布水流汹涌、气势磅礴，雄浑壮阔。作者目睹黄河磅礴力量，内心震撼，心生豪迈，感悟黄河坚韧不屈、自强不息的民族精神，抒发对祖国山河、民族精神的赞美与崇敬。
《小石潭记》：小石潭清幽寂静、凄冷幽深。柳宗元被贬后寄情山水，初见美景短暂愉悦，环境凄清触发内心孤寂悲凉，抒发被贬后压抑、苦闷的失意之情。
三、作文（50分）
21.写作《青春的底色--奋斗》（演讲词）
写作格式要求
1.标题居中；
2.称呼：尊敬的老师、亲爱的同学们：
3.开场白问候，点明演讲主题；
4.主体结合树苗遇风雨挺立的材料，结合青春挫折、奋斗事例分层论述；
5.结尾发出号召，致谢语：我的演讲完毕，谢谢大家！
评分标准
一类文（42-50分）：格式完整，立意紧扣奋斗与青春，论据充实，语言流畅有感染力，不少于500字，无抄袭、无真实信息；
二类文（34-41分）：格式基本完整，中心明确，内容较充实，语句通顺；
三类文（26-33分）：中心模糊，内容单薄，字数不足；
四类文（25分以下）：套作抄袭、泄露个人信息、严重偏题、字数过少。