初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）氢气精品课时训练

这是一份初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）氢气精品课时训练，共4页。试卷主要包含了1 氢气，知道氢气的性质，氢气的物理性质，如何检验氢气的纯度等内容，欢迎下载使用。
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01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务
02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆
03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识
04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点
05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务
06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养
一、最轻的气体
1.知道氢气的性质
2.氢气的物理性质
经过科学实验的测定，已知氢气在0℃、101.3kPa下，氢气密度只有0.090g·L-1，是同条件下空气密度的2/29，氧气密度的1/16，是物质世界里最 的气体。
通常状况下，氢气呈 态，无色、无味、 于水。在压强为101.3kPa，温度为-252℃时，呈液态；温度为-259℃时，变成雪状的固态。熔点和沸点比所有其他常见气体都低。
二、最洁净的燃料
1.氢气的燃烧
【实验5-2】在带导管的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观烧杯壁现象。
[实验现象]①氢气在空气中燃烧，火焰为 色；②烧杯内壁上有 出现；③手触烧杯壁，感觉 。
[实验结论] 。
[原理解释] （化学方程式）
【思考】通过这个实验，你对水的元素组成有哪些再认识？
2.氢气的爆鸣实验
为什么在点燃氢气时，要一再强调氢气必须纯净呢？若不纯净，点燃可能会产生什么后果呢？
【实验5-3】
①取一无盖的、底部钻一个小孔的塑料筒或纸杯，将小孔用纸团堵住，并使小孔朝上；
②并用此筒收集一会氢气，使筒内为空气与氢气的混合物；
③把小桶拿到安全的地方，拿开纸团，迅速用燃着的木条点燃从小孔出来的气体，观察现象。
[实验现象] 。
[原理解释]当氢气与空气混合时，一旦点燃，反应即迅速进行，在极短的时间内放出大量的热，使塑料筒内的气体急剧膨胀，结果发生爆炸。
经实验测定，空气里混入氢气的体积为总体积的4%~74%时，经点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围就是氢气的爆炸极限。 因此，在使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要 。
3.如何检验氢气的纯度
【实验5-4】收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精火焰，再移开拇指点火。
若听到 ，说明氢气纯净。
若听到 ，则表明氢气不纯，这时要用拇指按住试管口一会儿，使管内氢气燃烧的火焰熄灭，再行收集氢气、验纯，直至听到轻微“噗”声，才可在导管口处点火。
三、理想的燃料
1.氢能源的优点：
（1）氢的放热效率高。据测定，每千克氢放出的热量约1千克汽油的 倍。
（2）清洁无污染。 氢气在燃烧过程中，产物只有水，不会造成环境污染，因而又被称为“ ”。
（3）资源丰富。水占地球表面积的71%，水中含有大量的氢元素，水分解可制得氢气（H2O→H2+O2）。
2.氢能源的用途：
（1）液氢应用于火箭、航天飞机、导弹等的燃料；
（2）氢燃料电池在汽车、奥运火炬等方面得到应用。
3.氢能源尚未得到广泛应用的原因
（1）制造成本高(还没制得廉价的光分解催化剂)。
（2）在储存、运输中的安全问题未解决(难液化，易燃、易爆)。
1．请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)
（1）氢气具有可燃性，能用作火箭燃料
（2）液氢和液氧反应吸收热量
（3）液氢燃烧后的产物是水，不污染空气
（4）液氢贮存、运输都很容易
2．氢气是理想的清洁、高能燃料，它在空气中燃烧的化学方程式为① ，反应过程中没有发生改变的粒子是② 。保持氢气化学性质的最小粒子是③ 。
►问题一 氢气的性质和燃烧实验
【典例1】用氢气流吹起的肥皂泡在空气中上升，这一事实说明（ ）
A．氢气难溶于水B．氢气的密度比空气大
C．氢气是气体D．氢气的密度比空气的小
【变式1-1】下列用途，利用氢气物理性质的是（ ）
A．还原金属氧化物B．制取盐酸
C．充填探空气球D．高能燃料
【变式1-2】氢气在空气中燃烧时的现象是（ ）
A．发出白光B．没有火焰
C．发出淡蓝色的火焰D．发出桔红色的火焰
►问题二 理想的高能燃料
【典例2】氢气是一种理想的绿色能源。下列关于氢气的说法不正确的是（ ）
A．氢气点燃前需要验纯
B．氢气燃烧不会产生污染物
C．氢气只能用排水法收集
D．目前氢气储存、运输还不方便
【变式2-1】长征5号运载火箭中采用了液氢﹣液氧发动机，关于选用液氢和液氧的说法中，不正确的是（ ）
A．与气态相比，液氢和液氧的分子间隔更小，节约空间
B．氢气、氧气经液化后，其化学性质没有发生改变
C．汽化后，产生的氢气和氧气都是可燃物
D．燃烧反应的产物是水，不会污染环境
【变式2-2】“嫦娥六号”探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是（ ）
A．液氢B．液氧C．酒精D．石油
1．国内首艘500千瓦氢燃料电池动力工作船“三峡氢舟1号”在广东中山下水。氢气作燃料利用的性质是（ ）
A．密度小B．还原性C．可燃性D．溶解性
2．氢气区别于其它气体的最显著特点是（ ）
A．无色无味B．可以燃烧C．密度最小D．难溶于水
3．氢气被人们视为一种大有前途的新型燃料，下列说法正确的是（ ）
A．氢属于金属元素
B．氢气不能燃烧
C．氢元素符号是H
D．一个氢分子由两个氢元素组成
4．关于H2和H2O的说法正确的是（ ）
A．构成：都是由分子构成，且都含有氢分子
B．性质：常温下均为气体，都具有还原性
C．用途：H2可作燃料，蒸馏水可以长期饮用
D．转化：都含氢元素，H2在氧气中燃烧可生成H2O
5．下列实验操作正确的是（ ）
A．检验H2的纯度B．读取液体体积
C．排水法收集O2D．氢气验纯
6．国内首条氢能源中运量公交线路在临港投入运营。下列说法正确的是（ ）
A．氢元素属于金属元素
B．氢气不能燃烧
C．氢元素符号是H
D．一个氢分子由两个氢元素组成
7．在每年国庆期间，很多地方常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球，这样既可以使气球上升，又杜绝了安全隐患。请据此简要回答：
（1）从以上事实中可以得出氢气的化学性质有 。
（2）用氦气充填气球的优点是： 。
1．可燃性气体等在空气中达到一定含量时，遇到火源就会发生爆炸，因此可燃性气体点燃前要验纯，下列气体需要验纯后才能点燃的是（ ）
A．氧气B．二氧化碳C．氢气D．氮气
2．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船顺利发射升空。已知我国某型号运载火箭使用了液氢和液氧作为推进剂，下列说法有误的是（ ）
A．液氧和液氢均为无色液体
B．氢气是一种高能燃料，液氧是一种重要的助燃剂
C．氢气燃烧放出大量的热，产物无污染
D．氢气在氧气中燃烧比空气中更剧烈是因为氢气在氧气中接触到氧分子的机率更大
3．固态氢在488万个大气压下，所有氢分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的“金属氢”。下列说法不正确的是（ ）
A．金属氢由氢原子构成
B．金属氢与氢气的化学性质不同
C．金属氢形成过程中原子核发生改变
D．金属氢能导电
4．液氢、煤油（含C、H元素）和液氧是火箭的推进剂。下列说法不正确的是（ ）
A．液氢和氢气的化学性质相同
B．煤油完全燃烧只生成H2O
C．液氧支持燃烧，可用作助燃剂
D．仅靠空气，不足以使火箭燃料充分燃烧
5．航天所用的燃料之一为液氢，材料说明氢气具备的化学性质是（ ）
A．利用了液氢可以做燃料
B．利用了氢气具有还原性
C．利用了氢气具有可燃性
D．燃烧产生淡蓝色火焰
6．如图属于检验氢气纯度操作的是（ ）
A．B．C．D．
1．认识氢气的物理性质，掌握氢气的燃烧过程与燃烧产物，知道氢气是高能和洁净的理想燃料的原因。
2．了解氢气验纯的必要性，掌握氢气验纯的方法。
3．结合氢能源在日常生活中的应用，体会绿色环保理念。
重点:氢气的燃烧过程和燃烧产物，验纯。
难点:绿色环保理念。
操作
现象
性质推断
用氢气流吹肥皂泡
点燃用氢气吹的气泡