小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）第四单元 地球表面的变化3. 地震对地表的作用优秀学案设计

这是一份小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）第四单元 地球表面的变化3. 地震对地表的作用优秀学案设计，共26页。学案主要包含了选择题，判断题，情境简答题等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1. 科学观念：通过案例与模拟实验，说出构造地震形成过程；能列举地震改变地表的多种现象；区分四类不同成因的地震。
2. 科学思维：能将彩泥、木筷模拟实验现象类比地下岩层运动，建立模型推理思维，归纳地震对地表的影响。
3. 探究实践：独立完成两组模拟实验，如实记录实验现象，结合资料分析地震相关地质变化。
4. 态度责任：认识地震巨大破坏力，树立敬畏自然、主动学习防震避险知识的意识。
学习重难点
重点：理解构造地震成因；归纳地震对地表造成的改变。
难点：把模拟实验现象和真实地下岩层运动建立对应联系。
课前预习
1. 上一节课我们学习了________，它和地震一样，都是地球________（内部/外部）力量改变地表形态。
2. 结合新闻、视频回忆，地震发生后大地、山体、道路会出现哪些破坏？简单写2点：
________________________________________________________________
3. 预习课本，地震一共分为四类：________、火山地震、陷落地震、________。其中破坏力最强、数量最多的是________。
课堂探究活动
探究一：真实地震案例——地震如何改变地表
阅读唐山、汶川地震图文、视频资料，小组合作完成下表：
| 地震带来的地表变化 | 具体现象 |
| ---- | ---- |
| 地面变形 | |
| 山体变化 | |
| 河道变化 | |
| 人工设施破坏 | |
探究二：模拟实验1 岩层挤压弯曲（彩泥实验）
实验材料：彩泥模拟________，双手挤压模拟地球内部地壳挤压力。
实验操作：将多层彩泥叠放，双手从两侧缓慢挤压。
实验观察：彩泥会发生什么变化？
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类比推理：地壳长期挤压地下岩层，岩层会形成________地貌。
探究三：模拟实验2 岩层断裂错动（木筷实验）
实验材料：木筷模拟地下岩层。
实验操作：双手缓慢弯折木筷，直至木筷断裂。
1. 弯折木筷时，木筷先________；
2. 木筷断裂一瞬间，手上能感受到________；
类比推理：地下岩层承受不住巨大挤压力时，会________、________，释放巨大能量，形成________。
研讨思考
1. 完整说一说构造地震是怎样发生的？
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2. 地震会给地表带来哪些改变？至少写出4点。
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3. 挤压彩泥的实验，能不能解释岩层弯曲的原因？为什么？
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拓展认知：四类地震区分
1. ________地震：地壳岩层挤压断裂形成，最常见、破坏力最大；
2. 火山地震：由________活动引发；
3. 陷落地震：地下溶洞、矿井塌陷造成；
4. ________地震：水库蓄水、地下爆破等人类活动诱发。
课堂巩固练习
一、选择题
1. 绝大多数破坏力强的地震属于（）
A.火山地震 B.构造地震 C.陷落地震 D.诱发地震
2. 汶川地震山体滑坡堵塞河道形成的水域叫（）
A.湖泊 B.堰塞湖 C.水库 D.池塘
3. 模拟岩层断裂实验中，木筷模拟的是（）
A.地壳岩层 B.地球内部压力 C.地震震动 D.山体
二、判断题（对打√，错打×并简单说明理由）
1. 地震只会破坏房屋，不会改变地表形态。（）
理由：________________________________________________
2. 地壳岩层受到挤压会先发生弯曲，压力过大才会断裂。（）
理由：________________________________________________
3. 水库蓄水不会引发地震。（）
理由：________________________________________________
三、情境简答题
1976唐山大地震出现地面裂缝、铁轨扭曲；2008汶川地震引发山体滑坡、堰塞湖。结合本节课所学，说说地震会从哪些方面改变地表？
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课堂小结填空
地壳内部持续挤压岩层，岩层会慢慢________；压力超过岩层承受极限后，岩层________、________，释放巨大能量，形成________（最常见地震）。地震会撕裂地面、引发滑坡、堵塞河道，剧烈改变地表。除此之外还有火山地震、陷落地震、诱发地震三类。地球内部力量持续改变地表，地震破坏力巨大，我们要敬畏自然，学习防震避险知识。
参考答案
课前预习
1. 火山喷发；内部
2. 示例：地面开裂塌陷、山体滑坡（合理即可）
3. 构造地震；诱发地震；构造地震
探究一表格参考答案
地面变形：地面裂缝、塌陷
山体变化：山体滑坡、山体崩塌
河道变化：土石堵塞河道，形成堰塞湖
人工设施破坏：铁轨扭曲、道路房屋损毁
探究二
实验材料：地下岩层
实验观察：彩泥向上弯曲，出现褶皱
类比推理：褶皱
探究三
1. 弯曲变形
2. 震动；断裂、错动；地震
研讨思考
1. 地壳受到地球内部持续挤压力，岩层先慢慢弯曲变形；当压力超过岩层承受极限，岩层发生断裂、错动，瞬间释放巨大能量，产生震动，形成构造地震。
2. ①地面出现裂缝、塌陷；②铁轨、道路扭曲变形；③引发山体滑坡，破坏山体；④滑坡土石堵塞河道，形成堰塞湖；⑤摧毁地表建筑，改变城镇地貌（写出4点即可）
3. 能。彩泥代表岩层，双手挤压模拟地壳挤压力，挤压后彩泥出现弯曲褶皱，和地下岩层受挤压弯曲的原理一致，可以直观解释岩层弯曲的成因。
拓展认知
1. 构造
2. 火山
4. 诱发
课堂巩固练习
一、选择题
1.B 2.B 3.A
二、判断题
1. ×；地震会造成地裂、滑坡、堰塞湖，大幅改变地表形态，不只是破坏建筑。
2. √；岩层先长期挤压弯曲，压力过大才断裂错动。
3. ×；水库蓄水会诱发诱发地震。
三、情境简答题
①造成地面开裂、塌陷；②扭曲损毁铁轨、道路等地面设施；③引发山体滑坡，破坏山体原有地貌；④滑坡堆积的土石堵塞河道，形成堰塞湖；⑤摧毁地表建筑，改变城镇地表样貌。
课堂小结填空
弯曲；断裂；错动；构造地震