【新教材核心素养】教科版科学五年级上册3.7《评价 “月球小车”》教学课件

这是一份小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）第三单元 运动和力7. 评价“月球小车”优质课教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了小组展示交流作品等内容，欢迎下载使用。
我们合作完成了“月球小车”的制作，它的性能究竞怎样？是否符合目标任务的要求？我们来对其进行测试和评价。
真实的月球车送上月球前，科学家要做大量检测，为什么不能直接发射？我们手工做好的月球小车，怎么判断它合不合格？
1.检查作品与设计方案是否一致。设计评价表并进行测试。2.评价表可以帮助我们有序地测试。测试时做好记录，以便和其他同学交流。
“月球小车” 评价表(范例)
4.在测试活动过程中进行调整和改进。
通过交流，我们可以学习到更多，比如：知道完成同一项任务可以有多个方案；知道怎样评价“月球小车”的性能；还知道许多因素会影响测试结果。与“玉免”号月球车相比，我们制造的“月球小车”还很简陋，我们将继续努力，勇于探索。
每组拿着小车、评价表、问题记录单上台汇报：小车得分、测试中遇到的故障、改良方法；其他小组倾听、提问，对比不同小组小车的改良思路，总结 “同一个问题有多种改进方案”。
对比玉兔号，树立探索精神 真实月球车要克服失重、沙尘、低温等极端环境，经过上万次测试改良；大家课后继续优化小车，查阅月球探测工程资料。
1. 测试月球小车载重性能时，我们需要用到（ ）A. 弹簧测力计 B. 秒表 C. 直尺2. 小车无法走直线，最可能的原因是（ ）A. 车轴安装歪斜 B. 太阳能板太轻 C. 车轮花纹太深3. 小车马达不转动，优化方法是（ ）A. 校正车轴 B. 调整太阳能板对准阳光 C. 更换宽车轮
1. 评价月球小车只需要看外观好不好看，不用测试行驶性能。（ ）2. 太阳能板倾斜角度会直接影响小车动力大小。（ ）3. 测试发现问题后不用改良，直接上交作品即可。（ ）
小组测试时，小车载重后爬不出模拟沙坑，请写出 2 种故障原因与对应解决方案。
答案： ①动力不足，更换功率更大的马达； ②车轮光滑打滑，更换花纹更深的防滑车轮。
今天我们完整完成了月球小车的评价与测试。大家对照评价表，从自重、成本、载重越野、团队合作、外观五个维度给小车打分，用测力计、秒表完成实操检测。测试中我们发现了小车走不直、爬不出沙坑、马达不转等问题，还推理出车轴、动力、车轮、太阳能板是故障主要来源，动手调整零件完成改良。通过小组展示，我们知道同一个工程问题能有多种解决办法。对比真正的玉兔号月球车，我们的小车还有很多不足，工程作品永远需要反复测试、持续优化。今后我们做手工、搞小发明，都要学会先测试、找问题、不断改进。