小学科学3. 地震对地表的作用习题

这是一份小学科学3. 地震对地表的作用习题，共5页。试卷主要包含了基础巩固层，能力提升层，拓展实践层等内容，欢迎下载使用。
填空题
1.地震是地壳板块挤压、拉伸，岩层受力断裂 ，释放巨大能量引发地面震动，属于地球 力量。
2.模拟地震实验中，泡沫盒代表地壳板块，湿润泥土代表地下 。
3.地震引发山体滑坡堵塞河道形成的湖泊叫作 。
4.火山和地震的相同点：都是地球内部能量释放，都能在短时间剧烈改变 。
5.室内遭遇地震，正确避险动作是双手抱头躲在 下方，远离窗户、悬挂重物。
选择题
1.下列属于地震直接造成的地表变化是（ ）
A. 堰塞湖 B. 地面裂缝、岩层错位 C. 山体滑坡
2.岩层长期缓慢变形积累的力量叫作（ ）
A. 风力 B. 应力 C. 地热
3.火山与地震形成机制的不同点是（ ）
A. 都来自板块运动 B. 地震是岩层断裂，火山是岩浆喷出 C. 都能塑造新地形
4.堰塞湖属于地震带来的（ ）
A. 直接震动破坏 B. 次生地质灾害 C. 长期自然风化产物
5.板块交界地带多发火山、地震，原因是（ ）
A. 地壳薄弱，板块运动活跃 B. 雨水冲刷严重 C. 气温温差大
判断题（对打√，错打×）
1.地震只会摧毁原有地形，无法形成新地貌。（ ）
2.缓慢挤压泥土模拟岩层，泥土隆起对应板块长期挤压变形。（ ）
3.火山喷发和地震都属于地球外部改变地表的力量。（ ）
4.室外遇到地震，要迅速跑到高楼、陡坡下方躲避。（ ）
5.地下岩层断裂错位后留下的永久地形叫作断层。（ ）
二、能力提升层（选做）
简答题
1.按照直接破坏、次生灾害、长期地貌三类，分别写出地震改变地表的两种现象。
2.简述模拟岩层实验完整操作流程，并说明实验如何模拟地震产生的全过程。
3.对比火山喷发和地震，写出两点相同点、两点不同点。
图表分析题
下表为火山与地震对比简表，结合课本内容回答问题
1.二者塑造地表的物质变化有什么区别？
2.为什么火山、地震大多集中分布在板块交界处？
三、拓展实践层（选做）
实践探究题
1.整理课堂所学地震避险知识，分别写出室内、户外两种场景的完整避险方法。
2.使用黏土、塑料板完成岩层模拟实验，记录挤压、拉伸两种操作下黏土的变化，并对应解释真实地壳运动现象。
参考答案
一、基础巩固层答案
填空题
1.错动；内部
2.岩层
3.堰塞湖
4.地表
5.课桌
选择题
1.B 2. B 3. B 4. B 5. A
判断题
1.× 解析：地震会形成堰塞湖、断层、褶皱山地等全新地貌，不只有破坏效果。
2.√
3.× 解析：二者均为地球内部运动产生的内力作用。
4.× 解析：高楼、陡坡易发生坍塌、滑坡，需前往开阔平地躲避。
5.√
二、能力提升层答案
简答题
1.直接破坏：地面出现宽大裂缝、地面塌陷；次生灾害：山体滑坡、河道堵塞形成堰塞湖；长期地貌：地下断层、褶皱山地。
2.操作流程：两块泡沫板对齐，上层铺湿润黏土模拟平整岩层；双手向内缓慢挤压泡沫板，观察黏土弯曲隆起；持续用力挤压至黏土断裂、上下错位；向外拉伸泡沫板，观察岩层裂开缝隙。模拟原理：缓慢挤压代表板块长年运动，岩层持续变形积累应力；黏土突然断裂错位代表岩层承受不住应力瞬间断裂，释放能量引发地震。
3.相同点：① 都属于地球内部力量，由板块运动产生；② 短时间内剧烈改变地表，兼具破坏与塑造地形的作用。不同点：① 成因不同，火山是岩浆冲出地壳，地震是岩层断裂错动；② 塑造地貌不同，火山形成火山岛、天池，地震形成断层、堰塞湖。
图表分析题
1.火山喷发会喷出熔岩、火山灰等高温物质，依靠堆积塑造地形；地震无物质喷出，仅通过岩层位移、山体垮塌改变原有地表结构。
2.板块交界处地壳结构薄弱，板块之间持续发生挤压、拉伸运动，容易积累岩层应力引发地震，同时薄弱地壳易被地下岩浆冲破，形成火山喷发。
三、拓展实践层参考答案
1.室内避险：双手护住头部，快速躲在坚固课桌下方，远离玻璃窗、吊灯、书柜等易坠落物品；不乘坐电梯，震后有序撤离。户外避险：立刻远离高楼、电线杆、山体陡坡，前往空旷平坦场地蹲下护住头部，避开河道、悬崖。
2.挤压操作现象：黏土慢慢向上隆起、弯曲，持续用力后黏土断裂、上下错开；对应解释：板块长期挤压使岩层缓慢变形，应力达到极限岩层断裂，产生地震。拉伸操作现象：黏土中间出现宽大缝隙，岩层一分为二；对应解释：板块相互拉伸，地壳岩层裂开形成地表裂缝。
对比项目
火山喷发
地震
能量来源
地幔高温岩浆压力
板块挤压岩层应力
地表产物
火山锥、火山岛、天池
断层、堰塞湖、地面裂缝