《弯道超车》第一单元 课题1 物质的变化和性质人教版化学九年级暑期预习讲义（学生版）

这是一份《弯道超车》第一单元 课题1 物质的变化和性质人教版化学九年级暑期预习讲义（学生版），共8页。学案主要包含了物质的变化，物理变化和化学变化的定义，物质的性质，性质等内容，欢迎下载使用。
模块一、物质的变化
知识梳理
一、物质的变化
世界是由物质组成的，物质是不断运动和变化的。物质的变化分为物理变化和化学变化。
考点突破
【典例精析】
【例题1】酒精是实验室常用的燃料，判断酒精燃烧是化学变化的根本依据是
A．燃烧时发光B．燃烧时放热
C．燃烧生成水和二氧化碳D．受热时汽化
【举一反三】
【变1-1】生活中的现象常伴随着能量变化，下列放热现象主要是由物理变化引起的是
A．天然气燃烧放热B．食物腐烂放热
C．电暖气通电放热D．铁生锈放热
【变1-2】下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是
A．爆炸一定属于化学变化
B．物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、生成气体或沉淀
C．物质发生化学变化的过程中一定会发生物理变化
D．有明显现象的变化一定属于化学变化
知识梳理
二、物理变化和化学变化的定义
1．物理变化：_________________________叫做物理变化。如：泼水成冰、水果榨汁等。

2．化学变化：_____________________________叫做化学变化。如：爆炸、铁生锈等。

3.物理变化和化学变化的区别和联系
易错提示：
生成________是化学变化的唯一判断依据。注意不能依据有无明显现象来判断是物理变化还是化学变化。
2．不是所有的化学变化都有明显的实验现象，没有明显现象的变化也可能是______变化；有_____________________等现象的也不一定是化学变化 ，如海水晒盐也有沉淀、干冰升华也放出气体，却是物理变化。
3．化学变化中，一定有物理变化和能量变化，不一定有明显现象。
4．燃烧一定是_______变化，爆炸不一定是_______变化。由燃烧引起的变化一定是化学变化，如烟花爆竹爆炸、火药爆炸、加油站爆炸等；单纯由于压力增大引起的爆炸是物理变化，如夏天汽车轮胎爆炸、吹爆气球、锅炉爆炸等。
5．有这些现象不一定发生__________变化：
①颜色改变:氧气由无色气体变成蓝色液体是__________变化。
②放出气体：加热水时，随着温度的升高溶解在水中的气体逸出
③生成沉淀：海水晒盐，有盐粒从海水中析出
④放热、发光：灯泡发光放热。
考点突破
【典例精析】
【例2】禹州钧瓷“入窑一色，出窑万彩”。下列钧瓷的制作工序中主要发生化学变化的是
A．掘泥取料B．拉坯塑形C．施釉挂彩D．窑火烧制
【举一反三】
【变2-1】下列文物修复过程主要涉及化学变化的是
A．缺损玉器粘合B．铁制器皿刷酸除锈
C．丝绸残片剥离D．变形金属拉伸复原
【变2-2】湖北非物质文化遗产丰富多彩，下列非遗技艺的制作过程中，主要发生化学变化的是
A．丝线刺绣B．雕刻船模
C．黄酒酿造D．雕花剪纸
知识梳理
三、物质的性质
1.________________________________叫做物理性质。
如：物质的颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等。
________________________________叫作化学性质。
如：物质的可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，或指能与什么物质反应、能发生分解等。
考点突破
【典例精析】
【例题3】陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关系。下列对陶瓷的描述属于化学性质的是
A．硬度大B．耐酸碱腐蚀C．绝缘性好D．熔点高
【举一反三】
【变3-1】生活中的现象常伴随着能量变化，下列放热现象主要是由物理变化引起的是
A．天然气燃烧放热B．食物腐烂放热
C．电暖气通电放热D．铁生锈放热
【变3-2】陕西历史博物馆的馆藏文物有青铜器、书画、金银器、陶瓷等。下列描述涉及物质化学性质的是
A．青铜熔点低B．宣纸易褶皱
C．金难氧化D．陶瓷硬而脆
知识梳理
四、性质、变化、用途的关系：
1.性质：是物质_____________，叙述物质的性质一般用“能、会、易、是、具有”等表示能力或者属性的用语。
2.变化：是物质_____________，叙述物质的变化往往用“已经”、“了、在等现在时”等表示时态的词。
3.用途：是物质的作用。
4.知识归纳
考点突破
【典例精析】
【例题4】下列叙述前者是化学变化，后者是化学性质的是
A．酒精挥发，酒精具有挥发性B．铁生锈，铁具有导电性
C．氢气燃烧，氢气具有可燃性D．氧气液化，氧气具有助燃性
【举一反三】
【变4-1】刘禹锡《浪淘沙》“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”“淘金”利用金和沙子的密度不同进行分离，该过程属于
A．物理变化B．化学变化C．物理性质D．化学性质
【变4-2】电影《给阿嬷的情书》中出现的岭南特产——橄榄鲜果，入口酸涩、咀嚼后慢慢回甘，该过程中果肉内物质发生了缓慢氧化。缓慢氧化属于
A．物理变化B．化学变化C．物理性质D．化学性质
专项练习
【练1】下列校园活动中主要发生化学变化的是
A．手工折纸B．修剪花草C．篝火晚会D．拼搭积木
【练2】下列碳酸氢钠的性质，属于化学性质的是
A．可溶于水B．能与盐酸反应C．白色D．无气味
【练3】刘禹锡《浪淘沙》“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。“淘金”过程属于
A．物理变化B．化学变化C．物理性质D．化学性质
【练4】科幻小说《三体》中的“飞刃”照进现实。2026年初，国产T1000高性能碳纤维实现全流程自主可控的规模化量产。该黑色碳纤维的单丝直径只有头发丝的十分之一，却能承受超过200 kg的重量，导电性良好，密度为，可被浓硝酸氧化。下列不属于其物理性质的是
A．黑色B．导电性良好C．密度小D．能与浓硝酸反应
【练5】下列关于化学变化和物理变化的叙述正确的是
A．爆炸一定属于化学变化
B．物理变化和化学变化的本质区别是是否发光、放热、生成气体或沉淀
C．物质发生化学变化的过程中一定会发生物理变化
D．有明显现象的变化一定属于化学变化
【练6】关于变化和性质的说法正确的是
A．需要加热才能发生的变化一定是化学变化
B．物理性质是不需要变化就表现出来的性质
C．化学反应一定都伴随着发光、放热、生成沉淀等明显实验现象
D．化学变化的特征是有新物质生成
【练7】中国在一次盛大的阅兵式中，飞行表演队进行了绚丽拉烟飞行。其原理是使用加压氮气将拉烟剂带入发动机高温尾气，水蒸气与气化后的彩色拉烟剂遇冷凝结形成“彩雾”。以下说法不正确的是
A．“彩雾”是混合物
B．燃料在发动机中燃烧放出大量的热
C．氮气加压后分子间距减小
D．拉烟剂凝结成“彩雾”中产生了新物质
【练8】下列传统节日活动中，主要涉及化学变化的是
A．春节——燃放烟花B．重阳节——登高望远
C．端午节——赛舟包粽D．中秋节——赏月分饼
【练9】下列说法正确的是
A．发光发热的变化一定是化学变化
B．产生气泡的实验不一定发生化学变化
C．物理变化中可能伴随有化学变化
D．从海水中获得物质都需要经过化学变化
【练10】嘉定区传承着江南传统陶瓷烧制工艺。传统陶瓷以黏土（主要成分为含水硅酸盐）为原料，经粉碎、捏制成型、高温煅烧后制成；现代工业中研发的氮化硅（）新型陶瓷，因其具备耐高温、硬度大、耐腐蚀等优良性能，常被广泛用于航空发动机部件、化工管道等领域。某化学小组针对陶瓷的组成、性质与制备展开探究。陶瓷烧制过程中，黏土通过高温煅烧后会生成硅酸盐制品和水蒸气，煅烧过程属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。
【练11】在以下各项叙述后面的横线上填合适的序号。
A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质
(1)常温下，水是无色、无臭、无味的液体。______
(2)点燃的木条发光放热，产生明亮的火焰。_______
(3)木柴有可燃性，氧气能支持燃烧。____
(4)我国北方地区到了冬天，江河水结成冰。_____
【练12】酒精是一种无色透明、具有刺激性气味的液体，它能与水以任意比例互溶，易挥发，具有可燃性，能与活泼金属反应生成氢气。酒精灯燃烧时，先汽化，燃烧生成水和二氧化碳，是一种友好的能源，可用来做燃料。
(1)酒精物理性质(两点)：___________；
(2)酒精化学性质(两点)：___________。
(3)写出乙醇燃烧的文字表达式：___________。
【练13】请你利用所学的化学知识回答下列问题：
(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生_____(填“物理”或“化学”)变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)下列叙述中，只表现物质的物理性质的是_____(填序号，下同)；只表现物质的化学性质的是_____；两种性质均体现的是_____。
①无色透明；②具有特殊气味；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤易燃烧；⑥点燃酒精灯时，酒精在灯芯上能汽化；⑦燃烧时能生成水和二氧化碳。⑧将硫粉加热，硫粉能熔化，继续加热，硫的蒸气能燃烧。
【练14】酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，酒精有可燃性，点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
根据以上叙述，请对知识进行归纳：
(1)酒精的物理性质是___________。
(2)化学性质是___________。
(3)化学变化是___________。
(4)酒精的用途是___________。
【练15】阅读下面科普短文，回答问题。
臭氧(O3)是地球大气中的一种微量气体。O3主要分布在距离地面的大气层中，形成所谓的臭氧层。O3所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气(O2)不同，O3通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。在一定条件下，O2可以转化为O3.研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果见图1。O3比O2活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于污水处理等工艺中、研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。
随着人们对O3认识的不断深入，它的应用范围也在日益扩大。依据文章内容回答下列问题：
(1)臭氧的性质：
①O3的物理性质是___________(写一条)。
②O3化学性质：___________。
(2)臭氧的用途：
大气中O3的作用是___________。
(3)氧气转化成臭氧的过程，属于___________变化。
(4)由图1可知，紫外线照射时间相同时，产生的臭氧量较多的是___________(填“氧气”或“空气”)。
(5)由图2可知在实验研究中臭氧浓度与杀菌率(灭功率)的关系是___________。区别
化学变化
物理变化
概念
______________的变化
_________________的变化
外观特征
颜色改变、__________、生成沉淀等。
______、_______和大小的改变
联系
两者常常同时发生，化学变化过程中，会同时发_____________。