初中数学浙教版（2024）九年级上册（2024）4.1 比例线段课前预习ppt课件

这是一份初中数学浙教版（2024）九年级上册（2024）4.1 比例线段课前预习ppt课件，共21页。
1.了解比例的基本性质，并能根据基本性质求比值或未知线段的长。2.了解线段的比和成比例的线段，会求两条线段的比和判断四条线段是否成比例，增强几何直观。3.了解比例中项的概念，并会求已知线段的比例中项。4.通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割。
比例式的两内项之积等于两外项之积
典例1 下列各组数能否成比例？如果能成比例，请写出一个比例式。
解题通法 判断四个数是否成比例的方法方法一：计算两个数的比值与另两个数的比值是否相等。方法二：计算两个数的乘积与另两个数的乘积是否相等。
1.两条线段的比：两条线段的长度的比叫作这两条线段的比。&10&
典例3 下列各组长度的线段中,能构成比例线段的是( )
判断四条线段能否构成比例线段的方法
线段的比例中项必须为正
是一个比值，没有单位