重庆市开州区2025-2026年 八年级下期末物理试卷（不含答案）

这是一份重庆市开州区2025-2026年 八年级下期末物理试卷（不含答案），共4页。
注意事项：
1.客观题部分必须使用2B铅笔填涂；主观题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写在答题卡上。
2.答题前在答题卡上将学校、姓名和准考证号填写清楚。
3.全卷取 g=10N/kg,ρ∗=1×103kg/m3。
一、选择题(本题共13个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分。)
1.下列数据中，最接近生活实际的是( )
A.中学生的质量约为500kgB.托起两个鸡蛋所用的力约为1N
C.考场内的大气压约为10°PaD.工地上塔吊的机械效率可达到 100%
2.为纪念他对科学发展的贡献，以其名字命名功和能量的单位的科学家是( )
A.伽利略B.牛顿C.托里拆利D.焦耳
3.下列关于力的说法中正确的是( )
A.力是物体对物体的作用B.受力物体同时不一定是施力物体
C.力只能改变物体的形状D.不接触的两物体间没有力的作用
4.如图1，是小明在学校宣传墙上贴的一张保护环境的海报，要将海报贴正，他应进行的调整是( )
A.将海报向右平移B.将铅垂线向左平移
C.将海报绕O点逆时针转D.将铅垂线绕O点顺时针转
5.如图2所示，用水平向右的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平向右轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与( )
A.力的作用点有关B.力的方向有关
C.力的大小有关D.与以上三者都有关
6.近年来，市面上甘蔗售卖方式发生了转变，从整根削皮切长段到切短段去除硬节，更贴合消费者习惯。如图3所示，是用铡刀切甘蔗时的情境，铡刀切甘蔗时实质上是( )
A.滑轮B.省力杠杆C.费力杠杆D.等臂杠杆
7.利用自行车出行，既能锻炼身体，又可节能减排。下列自行车相关部件或操作中，主要为了减小摩擦的是( )
A.车轴处安装滚珠轴承B.轮胎上印有凹凸花纹
C.刹车时用力捏手闸D.脚蹬表面粗糙不平
8.“王婆烧饼”是开州区的一道美味小吃，如图4是烧饼制作时从揉团到压扁的过程，则面团变成面饼后对桌面的( )
A.压力变小B.压力变大C.压强变小D.压强变大
9.小明和爸爸进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，小明和爸爸的质量之比 m1:m2=2:3,所用的时间之比 t1:t2=3:2,小明爬山的功率P₁与爸爸爬山的功率P₂之比为( )
A.9:4B.4:9C.2:3D.3:2
10.2026年4月12日，亚洲羽毛球锦标赛在宁波奥体中心圆满落幕，我国羽毛球队斩获2金2银2铜。如图5是比赛时的情景，下列有关说法正确的是( )
A.球拍击球时，球拍发生了形变，羽毛球没有发生形变
B.羽毛球在空中飞行过程中，球拍的弹力对羽毛球做了功
C.离开球拍的羽毛球可以继续向前运动，是因为羽毛球受到惯性的作用
D.羽毛球落地静止时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
11.某建筑工地上，采用如图6所示的装置提升重物。工人用500N的拉力竖直向上拉动绳子自由端，使重为800N的物体在5s内匀速上升了2m，不计绳重与摩擦。下列说法正确的是( )
A.提升货物做的总功为 1000JB.绳子自由端的速度为0.4m/s
C.该滑轮的机械效率为80%D.自由端拉力 F的功率为200W
12.如图7所示，是一个能预报天气的小发明——“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，天气往往由晴天转为阴雨天。下列说法中正确的是( )
A.天气由晴天转为阴雨天，外界大气压变大
B. A玻璃管越细，管内水柱高度变化越明显
C.将“晴雨表”从山脚拿到山顶时A 管液面将不变
D.若将装置中的红墨水换为其他液体就不能预报天气了
13.一棱长为0.1m的正方体物块放在盛有 10kg水的薄壁圆柱形容器中，容器重为5N，底面积为0.05m²，现用竖直向下大小为5N 的力F作用在物块上，物块刚好浸没于水中静止，如图8所示。下列说法错误的是( )
A.物块下表面受到水的压强是1000PaB.物块受到的浮力是10N
C.容器底部对水平地面的压强是2500PaD.物块的密度是0. 5×103kg/m3
二、填空题(本题共8个小题，每空1分，共17分。)
14.星河浩瀚，航天逐梦。2026年5月24日，搭载神州二十三号飞船的火箭在酒泉卫星中心发射，搭乘火箭的飞船在加速升空过程中重力势能变 ，机械能变 。
15.诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅掌向后拨水鹅就会向前移动，说明物体间力的作用是 的，也说明 能改变物体的运动状态。
16.如图9所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平向右的100N的拉力 F₁和50N的推力F₂，此时拉力F₁和推力 F₂的合力大小为 N，合力的方向向 。
17.弹簧测力计是物理实验室中常见的测量力的工具，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大伸长量就越 的原理制成的。图10是正确使用弹簧测力计测量力时的情境，此时测力计的示数为 N。
18.《中华人民共和国内河避碰规则》要求：船航行时应与他船保持足够安全距离，这是因为近距离行驶时两船之间水流速度变快，压强变 ，容易发生碰撞事故。为方便船只通行，大坝常修筑船闸，船闸是利用了 原理。
19.小明在综合实践活动中制作了一支简易密度计，将密度计分别放入水、盐水和酒精中漂浮时，分别标记液面的位置如图11所示，密度计在水、盐水和酒精中受到的浮力 (选填“相等”或“不相等”)；密度计在盐水中漂浮时液面位于图中的 位置。
20.如图12所示，在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与 有关。若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现两侧液面 。若右侧注入的是水，橡皮膜距离水面8cm，左侧注入酒精，当橡皮膜距离酒精液面 cm时，可以观察到橡皮膜的形状是平的。
21.如图 13甲所示，将一底面积为0.05m²的长方体木块用长为11cm的细线系在一个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水，直到木块的上表面与液面相平，木块底部受到水的压强p随容器中水的深度h的变化规律如图13乙所示。则该木块的高为 cm，木块的密度为 g/cm³。
三、实验探究题 (第22题6分,第23题8分,第24题8分,每空1分,共22分。)
22.完成下面两个小实验：
(1)如图14所示，在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，通过分析实验现象可知：去掉木板上的棉布，运动的小车所受的阻力变 ，小车在水平面上运动的距离会越 ；若水平面绝对光滑，小车到达水平面后将做 运动；
(2)如图15 所示，在探究“压力和受力面积对海绵形变的影响”中，相同的小桌都放在软的海绵上，图乙中桌面上放一个砝码，图丙中小桌的桌面朝下，其上也放一个同样的砝码。在三次实验中，均用观察海绵被压下的深浅，来显示小桌对 的压力作用的效果；实验结果表明，海绵的形变情况跟 和 有关。
23.小明做了如图16所示的实验来“探究浮力的大小与哪些因素有关”。
(1)由步骤A、B可知，浸入水中的物体会受到向 的浮力，B步骤中物体所受的浮力为 N;
(2)由步骤B、C可知，物体浸入水中的深度改变，物体所受的浮力改变；由步骤C、D可知，物体浸入水中的深度改变，物体所受的浮力不变；前后结论不同，这是因为B、C步骤中同时改变了深度和 。分析可知：物体所受浮力的大小与浸没的深度 (选填“有关”或”无关”)；
(3)根据步骤D、E中弹簧测力计的示数可知物体浸没在水中所受的浮力 在盐水中所受的浮力，并可得出浮力与 有关；
(4)该实验还可以用于测量物体的密度和液体的密度，请你根据实验中弹簧测力计的示数计算出物体的密度为 g/cm³，盐水的密度为 kg/m³。
24.杆秤作为华夏国粹，制作轻巧、使用方便，跨学科实践小组在学习了杠杆的知识后决定自制杆秤。
【项目提出】制作简易杆秤
【项目分析】杆秤由秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成。将物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆平衡，根据挂绳所处的位置就可以读出被称物体的质量；
【项目实施】·
选材：一根长度约为40cm的木制筷子(质量忽略不计)、一个质量为20g的小盆、一个50g钩码、细线若干(质量忽略不计)、一把刻度尺、一支记号笔等；
制作：
(1)用筷子作为秤杆，在筷子的左端刻一个槽A，在距槽A为5cm处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作为杆秤的 ，在槽B处系一根细线作为提纽，用细线系一个50g的钩码作为秤砣，秤砣可以在秤杆上移动；如图17甲所示， 点相当于杆秤的支点；
(2)当秤盘中不放任何物体时，手提提钮，调整秤砣的位置使杆秤水平平衡，用记号笔在秤杆上标记此时秤砣上细线悬挂的位置，此位置为秤的定盘星O，该位置对应的刻度值为 g，该位置距槽B的距离为 cm；
(3)如图17乙所示，将100g物体放在秤盘中，手提提钮，发现秤杆的右端比左端位置高，则应向 移动秤砣使秤杆在水平位置平衡，标记此时秤砣上细线悬挂的位置为C，在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，每一格就表示 g；
【展示交流】
(4)为了增大杆秤的量程，小组改良出了双量程杆秤如图丙，选用 (选填“B”或”C”)处提纽，在使用同一秤砣时，量程将变大；若称重时秤砣有缺损，则杆秤所称的质量值 (选填“大于”“小于”或“等于”)被测物体的真实质量值。
四、综合应用题(第25题6分，第26题8分，第27题8分，共22分。演算过程要写出必要的文字说明或解题依据，直接写出答案的不给分。)
25.在初中物理课堂上，同学们开展了“橡皮泥的沉与浮”实验。
(1)将一块不吸水也不溶于水的橡皮泥捏成实心团，放入盛水烧杯中，橡皮泥沉至杯底，如图18甲所示，说明橡皮泥的密度 水的密度；
(2)将该橡皮泥拿出擦干表面的水捏成空心小船状，放入水中，小船漂浮在水面上，如图18乙所示，这说明利用空心的办法能增大可供利用的 力。图中O为橡皮泥小船的重心，请在乙图中画出小船所受重力的示意图；
(3)这个看似简单的实验，背后藏着改变人类文明进程的物理原理：让密度远大于水的钢铁巨轮驰骋海洋，实现了“化腐朽为神奇”的跨越。如图19所示的福建舰是由我国完全自主设计制造的大国重器，满载时排水量为80000t，求福建舰满载时受到的浮力。
26.美团“魔袋20”无人配送车是当下园区、社区常用的智能配送设备，它的使用节约了人力成本，提高了配送效率。如图20所示，该车满载质量为150kg，车轮与水平地面的总接触面积为0.05m²。某次满载配送过程中，该车在平直道路上匀速行驶了500m，受到的牵引力为300N。求:
(1)配送车满载时受到的重力；
(2)配送车满载静止在水平地面上时对地面的压强；
(3)该次配送过程中，牵引力所做的功。
27.“奋斗者”号是我国自主研发的万米载人潜水器。如图21甲所示，课外兴趣组的同学们自制了一个潜水器，模拟“奋斗者”号潜水及上浮过程。潜水器由均为圆柱体的主体和实心压载铁两部分组成，其中主体部分底面积为200cm²，高度为50cm，水箱中无水时主体质量为4kg，带有自动吸水、排水、丢弃压载铁等功能。下方两块相同压载铁每块重力均为10N，体形为200cm³，底面积与主体相同。现将潜水器水箱装满水，放入图21乙的足够高的圆柱体容器中，容器的底面积为250cm²，容器中原有水的深度为1m。潜水器下潜至浸没状态后丢弃一块压载铁，会逐渐处于悬浮状态；随后再丢弃一块压载铁，会上浮至漂浮状态；整个过程中，潜水器底部始终保持与液面平行，忽略液体扰动等次要因素。求：
(1)乙图中水对容器底的压强；
(2)潜水器抛掉一块压载铁悬浮时，潜水器所受的浮力；
(3)潜水器上浮至漂浮时，容器中水的深度。