重庆市綦江区2025-2026年 八年级下期末物理试卷（不含答案）

这是一份重庆市綦江区2025-2026年 八年级下期末物理试卷（不含答案），共4页。试卷主要包含了选择题，填空作图题，实验与探究题，论述与计算题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：物理试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。
全卷 ρ水=1×103kg/m3,g取 10 N/ kg。
一、选择题(本题共12个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分。)
1.2026年5月重庆某中学正在上体育课。操场上有关物理量估测值最接近实际的是( )
A.单人跳绳的绳长约10mB.实心球的重力约 20N
C.普通中学生的质量约500kgD.操场上大气压约9. 8×103Pa
2.下列事例中，利用了大气压强的是( )
3.杠杆在生产生活中普遍使用，如图所示，属于省力杠杆的是( )
4.下列生活实例中，为了减小摩擦的是( )
A.校园楼梯台阶上刻有花纹B.同学们体操训练时手上擦些镁粉
C.自行车轮的轴承上装有滚珠D.擦黑板时用力按黑板擦
5.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是( )
A.水很难被压缩是因为分子间存在引力
B.固态分子一般比液态分子间的作用力弱
C.海绵吸水后体积几乎不变，说明分子间有间隙
D.原子核几乎集中了原子的全部质量
6.关于浮力，下列说法正确的是( )
A.在水中下沉的金属块不受浮力
B.物体浸没在水中的深度越深，所受浮力越大
C.物体排开水的体积越大，它在水中所受的浮力就越大
D.浮力大小等于物体上表面受到压力减去下表面受到的压力
7.2026年 2月 18日，在米兰冬奥会上我国自由式滑雪名将徐梦桃夺得女子空中技巧冠军，比赛时在空中下落的过程中，她的( )
A.重力势能增加，动能不变B.重力势能不变，动能增加
C.重力势能减小，动能增加D.重力势能减小，动能减小
8.如图1所示，2026年4月28日我国自主建造的全球最大汽车运输船“格罗唯视领航”轮正式在广州交付。在码头陆续装载国产新能源汽车上船的过程中，下列说法正确的是( )
A.运输船受到的浮力逐渐变大
B.运输船排开海水的体积保持不变
C.船底受到海水的压强逐渐变小
D.运输过程中船从海上驶入淡水后浮力变小
9. 国家“十五五”规划重点发展商业航天与可重复使用航天技术。如图 2所示，我国朱雀三号可复用运载火箭进行试验，不计燃料质量变化，下列说法正确的是( )
A.火箭加速上升时，运动状态发生改变
B.火箭加速上升时，火箭的惯性逐渐增大
C.火箭受到的推力与自身重力等大，是一对相互作用力
D.火箭对燃气的推力与燃气对火箭的推力是一对平衡力
10. 某型号电热水壶,水壶底面积S为 200cm²,空热水壶质量为0.5kg,当热水壶装 1800mL水时，水深h为 10cm，将它放置于水平桌面上(忽略水壶的厚度)。下列说法正确的是( )
A.水对电热水壶底部的压力为18NB.水对电热水壶底部的压强为900 Pa
C.电热水壶对桌面的压力为25ND.电热水壶对桌面的压强为1150 Pa
11. 杆秤中凝聚了丰富的物理智慧。小明在实践课上制作了一把双秤纽杆秤，如图 3所示，已知 AB∶BC∶CD=3∶ 1∶20, B、 C为两个间隔 2cm的称纽,托盘质量100g,秤砣质量500g，忽略其余部分质量，下列判断正确的是( )
A.该杆秤的最大测量值为3.5kg
B.通过将称纽向右调节可以增大该杆秤的量程
C.使用称纽 C时，对应的零刻度线距C 点1.6cm
D.使用称纽B时，若秤砣悬挂的位置距离B点12cm，则物体质量为1900g
12.实践小组受“水密隔舱”造船技艺的启发，利用快递包装材料气柱袋，设计制作了“气柱船”模型，以探究其安全性能。如图4甲，船底部由100个可看成圆柱体的轻质气柱袋组成，每个气柱袋底面积为5cm²，高度为20cm。上方固定一块质量为0.1kg的薄木板作为船的甲板。若某个气柱袋发生破损，会迅速瘪掉，体积忽略不计，其余气柱袋不受影响，为保证安全，要求水不能没过木板。若该“气柱船”实际载重为30N时，模拟触礁测试中，缓慢增加气柱袋的破损数量n，并调节搭载物体的位置使木板始终水平，木板到水面的距离h随破损数量n变化的大致图像如图4乙所示(所有气柱袋质量忽略不计)。下列计算正确的是( )
A. “气柱船”空载时所受的浮力为0.1N
B.木板上可搭载物体的最大质量为10kg
C. h₀=6.2cm
D. n=69个
二、填空作图题(本题共9个小题，每空1分，共18分。)
13.历史上证明大气压强存在的著名实验是 。为纪念英国物理学家 ，将他的名字命名为力的单位。
14.如图5，小亮爸爸在研墨的过程中，手用力下压墨条，是通过增大 来增大摩擦力的，同时，小亮的爸爸还发现有风沿着窗外墙面吹过时，窗帘有时会飘向窗外，这是因为窗外的空气流速大，压强 。
15.汽车在高速运动时，被随手扔出的物体由于具有 还会继续向前运动，砸到对向车辆的挡风玻璃可能会使其破碎，这体现了力可以使物体的 发生改变。
16.《给阿嬷的情书》叶淑柔收到谢南枝寄来的咸猪肉，远远便闻到肉香，这是因为分子在不停地 。组成原子核的质子带 电。
17.高空抛物，危害巨大。如一个重0.5N的鸡蛋从50m高处自由下落，忽略空气对鸡蛋的阻力，下落过程中鸡蛋的重力势能转化为 能，重力对鸡蛋做功 J，使鸡蛋可以砸破人的头骨。
18. “奋斗者”号是我国自主研发的全海深载人潜水器。某次科考任务中， “奋斗者”号下潜至上表面距离海面10000m深处，则海水对其上表面的压强为 Pa；若继续下潜，则上表面受到的海水的压强 。 ρ汤=1.03×103kg/m3
19.如图7所示，用动滑轮将重180N的木箱在5s内沿竖直方向匀速提升2m，拉力为100N不计绳重和摩擦。动滑轮重为 N，此过程中机械效率为 %。
20.如图8所示，木块用细绳系在容器的底部，向容器内倒入一定量的水，当木块的一半体积浸在水中时，绳对木块的拉力是5N，当木块浸没在水中时，绳对木块的拉力是30N，则浸一半时木块受到的浮力是 N，木块的密度是 g/cm³。
21.质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，如图9甲所示。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将截取部分叠放在A 的中央，此时A和B 剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图9乙所示，则B的高度为 cm；当A、B剩余部分对桌面的压强之比为6∶1时，B沿水平方向截取的高度为 cm。
三、实验与探究题(本题共3个小题，第22小题6分，第23小题8分，第24小题8分，共22分。)
22.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。
(1)压强计上的U形管 (填“属于”或“不属于”)连通器，实验中液体压强的大小是通过U形管两侧液面 来反映的，这种方法叫 法；
(2)通过比较B、D两图可得出结论：同种液体的压强随 的增加而增大；
(3)通过比较D、E两图，可探究液体压强与 的关系；
(4)通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体同一深度各个方向的压强 。
23.小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。
(1)杠杆在图甲位置静止， (选填“是”或“不是”)平衡状态；小明应将平衡螺母向 移，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量 ；
(2)如图乙所示，在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码，每个钩码为1N，在右侧 B点处(右边位置第三格)挂 个钩码，使其在水平位置重新平衡。改变钩码数量和位置多次实验，目的是 ；
(3)多次实验后，分析实验数据可以得出杠杆平衡的条件是 ；
(4)如图丙，请画出C位置弹簧测力计对A点拉力的力臂l；
(5)如图丙，小明在A点处挂测力计施加动力，在B 点处挂钩码，现将测力计从D位置绕A点旋转至 C位置并使杠杆始终在水平位置平衡时，发现示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
24.小明和同学们利用一长方体物块探究影响浮力大小的因素。
(1)将物块挂在弹簧测力计上，测出物块的重力为2.7N，然后将物块部分浸入水中，发现测力计的示数减小了，说明物块受到了竖直向 的浮力。当测力计示数如图甲所示时，物块受到的浮力为 N；
(2)由甲、乙、丙的数据可知：在同种液体中，物体浸在液体中的体积 ，浮力越大；由丙、丁的数据可知：浮力与物体浸没在液体中的深度 ；
(3)将物块浸没在盐水中如图戊所示，分析数据可知：浮力大小与液体的密度有关；并通过计算得出所用盐水的密度为 kg/m³，若在实验后发现弹簧测力计的指针指在0.2N, 则测出的盐水密度 (选填“偏大”“偏小”或“准确”)；
(4)同组的小王还想将小明实验所用物块和测力计改装为一个可以直接读出液体密度的“密度计”，每次使用时需要将物块浸没在待测液体中，则该密度计的最大测量值为 kg/m³，若要提高“密度计”的测量精度，请你提出一条改进建议： 。
四、论述与计算题(本题共3个小题，第25题6分，第26题9分，第27题9分，共24分，解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只有最后答案不能得分。)
25.如图是某汽车公司生产的畅销车型，若该款汽车在水平公路上匀速直线行驶1200m用时40s，行驶过程中汽车总质量3000kg，所受阻力为总重力的0.03倍。求：
(1)汽车所受牵引力；
(2)汽车牵引力的功率。
26.如图所示，重力不计的木杆AB 可绕O点无摩擦转动，在A端用轻绳挂一个边长为20cm的正方体M，当在B 点施加一个大小为240N、方向竖直向下的力F时，AB水平平衡，物体M 对地面的压强刚好为零,且AO=0.5m,BO=1.5m。
求：
(1)此时杠杆A端所受到的拉力；
(2)物体M的密度；
(3)F向左移动0.5m，大小和方向不变时，杠杆仍在水平位置平衡，此时M对地面的压强。
27.受古代取水装置的启发，小开同学利用现有器材制作了一个简易的取水装置，如图甲所示。将细线与体积为150cm³、质量为180g的实心柱形物体A上表面中心相连，柱形杯子B底部小孔穿过细线，细线上部固定一个质量忽略不计的薄片，杯子B可以在物体A和薄片中间自由移动。杯子B质量为120g，高32cm，杯底面积SB由两部分组成(小孔面积不计)，内底面积S₁为25cm²，杯壁圆环面积 S2为5cm²。水平桌面上放有一个足够高，底面积为150cm²的薄壁容器，内装有42cm深的水，将取水装置竖直放入水中，自由静止后，如图乙所示。缓慢向上提拉细线，物体A 堵住 B 杯口( SA>SB，杯内水不流出)，最终可将水取出(不计细线的质量和体积，不计装置沾水体积)。求：
(1)图乙中物体A 所受浮力；
(2)图乙中薄片对B的压力；
(3)取水一次后，剩余水对容器底的压强。