初中化学鲁教版（2024）九年级上册（2024）走进化学实验室练习

这是一份初中化学鲁教版（2024）九年级上册（2024）走进化学实验室练习，共11页。
【新知梳理】
1. 化学实验常用仪器可分为反应容器(如 、 等);加热仪器(如 、 );计量仪器(如 、 等);固定和支持的仪器(如 、 等);分离物质的仪器(如 、 );存放物质的仪器(如 、 等);其他仪器(如 、 等)。
2. 化学试剂的取用
(1) 取用原则
① “三不原则”:不要用手接触试剂,不要把鼻孔凑到容器口闻试剂气味,严禁品尝试剂。
② 节约原则:取用试剂,如果没有明确说明用量,一般取最少量,液体取 ,固体 即可。
③ 处理原则:实验剩余试剂既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能带出实验室,要放入指定的容器内。
(2) 取用方法
① 固体试剂通常保存在 中,取用粉末状固体试剂使用 ,取用块状固体试剂通常使用 。
② 液体试剂通常保存在 里。取用较多量液体试剂可直接倾倒,倾倒液体试剂时瓶塞应 放在桌面上,标签要 ,瓶口 容器口;取用少量液体试剂可用 滴加,滴液时胶头滴管应该垂悬在容器口上方,不要接触容器,以免沾污胶头滴管或造成试剂的污染。取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上,不要 或 ,防止液体试剂倒流,腐蚀胶帽。
3. 物质的称量
(1) 取用一定量的固体试剂用托盘天平(或电子秤)称量。用托盘天平称量干燥的固体试剂,应在两个托盘上各放 ,然后把试剂放在 (填“左盘”或“右盘”)称量;有腐蚀性、易潮解的试剂,必须放在 里称量。
(2) 取用一定体积的液体时可用 量取,量液时,先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度线,然后用 滴加液体至该刻度线处。读数时量筒必须 ,视线要与量筒内液体凹液面的 保持水平,不能俯视(会使读数偏大)或仰视(会使读数偏小)。
【随堂练习】
1. 下列仪器既可以用作反应容器,又可以直接加热的是( )
A. 试管B. 烧瓶C. 烧杯D. 量筒
2. 正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是( )
A. 将实验剩余的试剂放在指定的容器中
B. 实验室中没有腐蚀性的试剂也不可以品尝
C. 取用试剂要控制用量,若没有说明用量,则固体盖满试管底部即可
D. 将鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
3. 通常为了比较方便地取用8mL水,所用的仪器是( )
① 50mL量筒② 10mL量筒③ 托盘天平④ 胶头滴管
A. ②B. ①④ C. ③④ D. ②④
4. 下列使用试管夹的操作方法中正确的是( )
A. 用试管夹代替镊子夹取固体试剂 B. 打开试管夹,从试管口往下套,夹在试管的中下部
C. 夹住试管后,拇指要压在短柄上 D. 打开试管夹,从试管底部往上套,夹在试管的中上部
5. 根据如图仪器回答下列问题:
(1) 写出仪器的名称:A ;B ;E ;F 。
(2) 选择合适的仪器,用字母填空。
① 加热试管里的试剂用 。
② 收集或贮存少量气体的仪器是 。
③ 向酒精灯中添加酒精时需要用到的仪器是 。
(3) 下列实验室取用试剂的操作中,正确的是 (填字母)。
第6题
6. 取用试剂应注意操作规范。
(1) 取用粉末状固体试剂时,先使试管 ,用 把试剂送至试管底部,再直立试管。
(2) 某同学向量筒中倾倒液体时的操作如图,纠正其中的两处错误: 、
。
【巩固训练】
1. 下列常见图标中,表示“毒性物质”标志的是( )

2. 下列化学仪器名称错误的是( )

3. 实验室短期保存下列试剂的方法不正确的是( )
A. 双氧水保存在细口瓶中 B. 锌粒保存在广口瓶中
C. 酚酞试液保存在滴瓶中 D. 硫粉保存在细口瓶中
4. 下列叙述不符合化学实验室规则的是( )
A. 实验前认真预习实验内容,熟悉实验步骤和要点
B. 实验时规范操作,确保安全
C. 实验时细致观察,实事求是地做记录
D. 实验后清洁仪器,整理桌面,将剩余试剂带离实验室
5. 实验要有安全意识。下列行为正确的是( )
A. 在实验室吃零食 B. 在实验室追逐打闹
C. 穿实验服和戴护目镜 D. 易燃易爆试剂放在火源附近
6. 关于托盘天平的使用,下列说法正确的是( )
A. 调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处
B. 测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子
C. 称取20.5g蔗糖时,若砝码与蔗糖的位置放反了(1g以下用游码),则实际称取了21.5g蔗糖
D. 称量氢氧化钠固体质量时,可将其直接放在托盘中
7. 现有如图仪器,将需要用到的仪器的字母填在相应的横线上。(只填写一种必要仪器)
(1) 取用粉末状固体常用 。 (2) 量取10mL液体试剂用 。
(3) 可被直接加热的仪器是 。(4) 实验室常用的加热仪器是 。
(5) 吸取和滴加少量液体时用 。(6) 用作较少量液体的反应容器的是 。
8. 下列实验项目所选用的仪器错误的是( )
A. 加热较多量液体——烧杯 B. 少量试剂的反应——试管
C. 收集或储存少量气体——集气瓶 D. 盛放液体试剂——广口瓶
9. 下列仪器:① 试管、② 集气瓶、③ 量筒、④ 烧杯、⑤ 燃烧匙中,可直接在酒精灯上加热的是( )
A. ①②B. ③④C. ①⑤D. ①④⑤
10. 下列说法正确的是( )
A. 可用托盘天平称量3.45g氯化钠
B. 量取一定量的液体,没有量筒时,可用胶头滴管代替
C. 取用液体试剂,未说明用量时,一般取用5mL左右
D. 用规格为10mL的量筒可以量取8.5mL液体
11. 下列“错误操作”的图示中,与相对应选项“可能产生的后果”不一致的是( )

12. 在化学实验中,实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全,试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是( )
A. 不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B. 不能用手接触试剂,不得品尝任何试剂的味道
C. 从试剂瓶倒完试液后,应立即塞紧瓶塞
D. 用药匙取用一种试剂后,取另一种试剂前必须擦拭干净
13. 有下列试剂:① 小苏打粉末、② 大理石块、③ 铁钉、④ 稀盐酸、⑤ 硫酸铜溶液,其中常用药匙取用的是 ;常用镊子取用的是 ;常用胶头滴管取用的是 。(填序号)
14. 只要我们平时积极动脑,就会发现生活中的很多物品可以代替某些化学仪器。有一名同学想用图中所列物品代替化学实验仪器,如用A代替分液漏斗,你认为B可以代替 ,C可以代替 。
15. 规范的实验操作是实验成功的保证,请回答下列问题:
(1) 小白同学用100mL量筒量取液体,量筒放平且面对刻度线,仰视液体凹液面最低处,读数为70mL,则小白同学实际量取的液体体积 (填“>”“ (2) C [易错分析] 本题中的称量为固定称量,所以加好砝码、调好游码后就不能再改动,只能通过加减试剂使托盘天平平衡,否则会使称得的质量与题中所需质量不符。因为托盘天平指针向右偏转,说明盛放试剂的左盘质量轻,应采取增加试剂的方法使天平平衡。
(3) 15.4g
第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
【新知梳理】
1. (1) 外焰 内焰 焰心 外焰 外焰 13 23 向燃着的酒精灯内添加酒精 燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 灯帽 嘴吹灭 (2) 预热(或均匀加热) 集中加热 13 13 对着自己或他人 略向下倾斜 2. (1) ① 用水润湿 ② 转动 ③ 握住试管 连接完好、不漏气 (2) 在仪器内壁水既不聚成水滴,也不成股流下
【随堂练习】
1. B 2. (1) 外壁 (2) 酒精灯灯芯 (3) 预热 (4) 陶土网 (5) 略向下倾斜 (6) 冷水洗涤
【巩固训练】
1. D 2. C 3. D 4. C 5. B 6. B 7. (1) 试管破裂 (2) 腐蚀标签 (3) 污染试剂 (4) 引起火灾 (5) 液体沸腾,溅出伤人
8. A 9. B 10. D 11. D 12. B 13. D 14. (1) 焰心 (2) ① 减小实验误差 ② 焰心处的氧气体积分数和温度都达不到火柴梗燃烧的要求,所以火柴梗与焰心接触的部分没有明显变化
测量次序
第一次
第二次
第三次
焰心处氧气体积分数
5.93%
5.29%
6.53%
焰心处温度
233℃
243℃
240℃