鲁教版（2024）九年级上册（2024）化学真奇妙巩固练习

这是一份鲁教版（2024）九年级上册（2024）化学真奇妙巩固练习，共11页。
第1课时 化学改变了世界 物质构成的奥秘
【新知梳理】
1. 化学是人类改造自然的重要方法。如今,化学科学已渗透到社会生活的各个方面,特别是与人类社会发展密切相关的重要领域,如功能材料制造、新能源开发、环境保护、生命过程研究、太空探索等。
2. 世界上的物质都是由 、 等微观粒子构成的,如铁是由 直接构成的,水是由 构成的。化学是在 层次上研究物质的 、 、 、 及其 的一门基础学科,它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。
【随堂练习】
1. 一块金刚石可以从不同的角度进行研究。下列不属于化学学科研究范畴的是( )
A. 金刚石的产地 B. 金刚石的组成成分
C. 金刚石的性质 D. 金刚石的微观结构
2. 2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此主题的是( )
A. 露天焚烧生活垃圾 B. 就地丢弃废旧塑料
C. 推广使用清洁能源 D. 随意燃放烟花爆竹
3. 如图所示为用铁原子排列的“原子”二字,据此不能得出的结论是( )
第3题
A. 原子是真实存在的 B. “原子”二字仅凭肉眼根本看不到
C. 人们已掌握控制和移动原子的技术 D. 原子是自然界中最小的微观粒子
4. 如图是水分子的模型,写出从模型图中可获得的信息:
(1) 。(2) 。
【巩固训练】
1. 化学就在我们身边,它在提高人类生活质量方面起着重要作用。以下说法错误的是( )
A. 治理环境污染,必须依靠化学知识和原理
B. 化学是实用的、富有创造性的中心学科
C. 化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科
D. 化学物质不能存在于任何食品中,以确保食品的质量安全
2. 下列研究课题中,不属于化学研究内容的是( )
A. “嫦娥五号”带回月壤成分研究B. “长征”系列火箭燃料的选择与研制
C. “天问一号”探测器的控制程序D. “奋斗者”号载人潜水器的供氧方法
3. 下列图片中的内容属于化学对人类的贡献的是( )

4. 我国高度重视生态环境保护,秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合上述理念的是( )
A. 垃圾分类回收 B. 积极植树造林
C. 合理施用肥料 D. 工业废水直接排放
5. “超临界水(H2O)”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起。用“”表示氢原子,“”表示氧原子,下列模型能表示“超临界水”分子的是( )
A. B. C. D.
6. 小张与他的同学对收集到的如图七种物品进行探究,请回答下列问题:
(1) 图中物品在制作或生产过程中与化学有关的是 (填字母)。
(2) 图中与人类的住和行有关的物品是 (填字母)。
(3) 图中可以食用的物品是 (填字母)。
(4) 请再列举两例说明化学在改变世界方面所起的重要作用:
① 。② 。
7. 2023年杭州第19届亚运会是一届呈现中国特色、浙江风采、杭州韵味的体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接关系的是( )
A. 合成场馆建设需要的新型材料 B. 高清信号在网络中传输
C. 庆祝活动中的烟花秀 D. 用消毒剂进行环境消杀
8. 下列美好的愿望中,可以利用化学实现的是( )
① 开发新的能源 ② 制造芯片、光导纤维 ③ 开发功能强大的电脑软件 ④ 合成高效的医用药物 ⑤ 保护和治理生态环境
A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ②③④⑤
9. “绿色化学”的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展,化学必将使世界变得更加绚丽多彩。下列说法正确的是( )
A. 推广使用一次性木筷,减少疾病传播
B. 利用化学综合应用自然资源和保护环境
C. 充分利用绿色原料生产绿颜色的食品
D. 化学是环境污染的主因,没有化学就不会产生环境问题
10. 下列叙述不正确的是( )
A. 物质都是由许许多多的微观粒子构成的,如氧气是由氧分子构成的
B. 我国化学家首次在世界上实现了蛋白质的人工合成
C. 金刚石和石墨都是由碳原子构成的,因此它们的性质相似
D. 现在的科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列
11. 某课外活动学习小组的同学举行了一场辩论赛,正方观点是“化学使世界变得更加绚丽多彩”,反方观点是“化学正危害着人类的安全”,下列不能支持正方观点的论点是( )
A. 利用化学合成药物,可保障人体健康
B. 化学物质会造成环境污染,所以应禁止一切化学试剂的使用
C. 利用化学开发新材料,可改善人类的生存条件
D. 利用化学技术研制高性能电池
12. 观察图像,回答下列问题:
(1) 世界万物都是由极其微小的粒子构成的。用STM技术将铁原子排列成“原子”二字(如图甲)说明 是真实存在的。
(2) 如图乙,水由 构成,而水分子由 和 按一定的角度排列构成。
(3) 化学是在 、 水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科。
第2课时 物质的变化与性质
【新知梳理】
1. 化学变化和物理变化
(1) 的变化叫作化学变化,也叫 ,如 、 等。 的变化叫作物理变化,如 、 等。
(2) 化学变化的基本特征是 ,常伴随 、 、 、 、 等现象,而且还伴随着 变化,通常表现为 、 和 的释放或吸收。
(3) 化学变化过程中 (填“一定”或“不一定”,下同)发生物理变化,物理变化过程中 发生化学变化。
2. 化学性质与物理性质
(1) 物质在化学变化中表现出来的性质叫作 ,如 、 等。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫作 ,如物质的 、 、 、 、 和 等。
(2) 物质的组成和结构决定物质的 ,物质的 决定物质的用途,同样,物质的用途体现了物质的 。
【随堂练习】
1. 2024年5月3日,嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射,开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是( )
A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤
2. (2024·宿迁泗洪期末)“水是生命之源”。水的下列性质中,属于化学性质的是( )
A. 通电能生成氢气和氧气 B. 属于一种无色液体
C. 熔点为0℃ D. 能溶解蔗糖
3. 现有下列几种现象:① 湿衣服晾干、② 铁锅生锈、③ 轮胎爆炸、④ 镁条燃烧、⑤ 衣橱中的樟脑丸逐渐变小、⑥ 蜡烛燃烧、⑦ 电灯发光、⑧ 冬瓜腐烂,请根据题意回答问题:
(1) 某同学将①③⑤⑦这四种现象归为一类,这四种现象都是 (填“物理”或“化学”)变化,请写出这样归类的理由: 。
(2) 用坩埚钳夹住一段镁条,在酒精灯的火焰上点燃,描述镁条燃烧的现象: ,该变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(3) 蜡烛燃烧时可观察到烛泪流淌,发出柔和的亮光,该变化属于 (填“物理”或“化学”)变化,化学变化 (填“一定”或“不一定”)伴随着物理变化。
(4) 电灯发光属于 (填“物理”或“化学”)变化,可知发光、发热的变化 (填“一定”或“不一定”)是化学变化。
【巩固训练】
1. 同学们在学习了校本课程《制作美食》后回家自己动手制作食物。下列食物制作过程中发生化学变化的是( )
A. 淘米B. 洗菜C. 苹果榨汁D. 葡萄酿酒
2. 物质是在不断变化的。下列过程中,只发生物理变化的是( )
3. 我国传统文化源远流长,下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是( )
A. 丝绸刺绣 B. 手工剪纸 C. 玉柄雕琢 D. 烧制陶器
4. 下列物质性质的表述中,属于化学性质的是( )
A. 氧气无色无味 B. 铝呈银白色 C. 蔗糖易溶于水 D. 碳酸易分解
5. 化学变化不仅生成了新物质,还伴随着能量变化。下列能量是通过化学变化提供的是( )

6. 根据所学知识并结合生活经验,写出下列物质的用途各利用了它们的什么性质。
(1) 用酒精作酒精灯的燃料: 。
(2) 用氢气填充探空气球: 。
(3) 铁制成铁锅: 。
(4) 铜用于制导线: 。
7. 完成下列实验的部分内容。
(1) 填写表中的实验现象。
(2) 结合上面三个实验,回答下列问题:
① 点燃镁条时,要用 夹持镁条,镁条燃烧时要在实验台上放一片 ,便于承接生成的新物质。
② 判断镁条燃烧是化学变化的依据是 ,镁条燃烧过程中伴随着能量变化,即 能转化成了 能和 能。
8. 下列四种变化中,其中一种与另外三种有本质区别的是( )
A. 干冰升华 B. 煤燃烧C. 食物腐败 D. 铁生锈
9. 中华文化博大精深。下列古诗所述一定发生化学变化的是( )
A. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C. 床前明月光,疑是地上霜 D. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开
10. 加热某种固体时,有气体产生,下列对于这一变化的分析,正确的是( )
A. 一定是化学变化 B. 可能是物理变化,也可能是化学变化
C. 一定是物理变化 D. 既不是物理变化,也不是化学变化
11. 下列说法中错误的是( )
A. 化学变化和化学反应是同一个概念
B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C. 物质发生物理变化时一定不发生化学变化
D. 化学变化的基本特征是发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等
12. 下列物质的用途体现物质化学性质的是( )
A. 金刚石用于切割玻璃——硬度大B. 氢气用作燃料——可燃性
C. 石墨用作电极——导电性D. 武德合金用作保险丝——熔点低
13. 下列关于实验现象的描述不正确的是( )
A. 锌粒与稀盐酸反应有大量气泡生成 B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光
C. 无色酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红 D. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成白色沉淀
14. 天然气的主要成分是甲烷。① 通常状况下,甲烷是无色、无味的气体,密度比空气小;② 在加压、降温的条件下,甲烷由气态变为液态;③ 甲烷具有可燃性;④ 在点燃的条件下,甲烷与充足的氧气反应生成二氧化碳和水;⑤ 甲烷可用作燃料,还可用于制氢气、炭黑。请用序号填空:描述物理性质的是 ,描述化学性质的是 ,属于物理变化的是 ,属于化学变化的是 ,描述用途的是 。
15. 为研究化学药物发展史,学习小组查得资料:
材料1:早在宋代,轻粉(Hg2Cl2)已是我国的一种重要药物,其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热,收集升华出的白色粉末,即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下,硫酸亚汞(Hg2SO4)和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。
材料2:轻粉微溶于水,可用作治疗疥疮的药物,在光照射下容易分解成汞和氯化汞。
根据资料整理有关轻粉的知识。
(1) 化学性质: 。
(2) 制法:为保证小还丹与食盐等固体充分反应,可采取的措施是 (填一条)。
(3) 保存方法: 。
(4) 用途: 。
参考答案
第一节 化学真奇妙
第1课时 化学改变了世界 物质构成的奥秘
【新知梳理】
2. 分子 原子 铁原子 水分子 分子 组成 结构 性质 转化 应用
【随堂练习】
1. A 2. C 3. D 4. (1) 每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子紧密结合在一起形成的 (2) 水分子中的氢原子和氧原子有一定的空间结构(合理答案均可)
【巩固训练】
1. D 2. C 3. A 4. D 5. C 6. (1) acdefg (2) abf (3) de (4) ① 利用化学生产化肥和农药,提高了粮食产量 ② 利用化学合成药物,保障人体健康(合理答案均可)
7. B 8. C 9. B 10. C 11. B 12. (1) 原子 (2) 水分子 氢原子 氧原子 (3) 原子 分子
第2课时 物质的变化与性质
【新知梳理】
1. (1) 生成新物质 化学反应 光合作用 葡萄酿酒(合理答案均可) 没有生成新物质 玻璃破碎 水结成冰(合理答案均可) (2) 有新物质生成 发光 发热 颜色变化 产生气体 生成沉淀 能量 热能 光能 电能 (3) 一定 不一定 2. (1) 化学性质 可燃性 助燃性(合理答案均可) 物理性质 颜色 气味 密度 熔点 沸点 导电性 (2) 性质 性质 性质
【随堂练习】
1. A 2. A 3. (1) 物理 变化过程中没有新物质生成 (2) 剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成白色固体 化学 (3) 化学 一定 (4) 物理 不一定
【巩固训练】
1. D 2. D 3. D 4. D 5. C 6. (1) 可燃性 (2) 密度比空气小 (3) 可铸造性和导热性 (4) 延展性和导电性 7. (1) 有大量气泡冒出,锌粒逐渐减少 剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体 无色溶液变成红色 (2) ① 坩埚钳 陶土网 ② 生成了一种白色固体 化学 光 热
8. A 9. B 10. B 11. D 12. B 13. D
14. ① ③ ② ④ ⑤ [易错分析] 物质的性质和变化是两个不同的概念。物质的性质是物质本身的固有属性,是变化的内因;而物质的变化是一个过程,是性质的外在表现。通常用“易、能、会、可以”等词语描述物质的化学性质。如碳燃烧是化学变化,而碳能燃烧是碳的化学性质。物质的用途是物质性质的体现,不能张冠李戴。
15. (1) 在光照射下容易分解成汞和氯化汞 (2) 把小还丹与食盐等固体研碎(合理答案均可) (3) 避光、避水、密封保存 (4) 用作治疗疥疮的药物
实验内容
实验现象
将几粒锌粒放入试管中,再加入少量稀盐酸

镁条在空气中燃烧

在氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞试液