第十一章 微点突破8 用“动态圆”思想分析临界问题-2027年高考物理一轮复习课件（含解析版讲义）

这是一份第十一章 微点突破8 用“动态圆”思想分析临界问题-2027年高考物理一轮复习课件（含解析版讲义），共11页。PPT课件主要包含了平移圆，考点一，考点二，旋转圆，考点三，放缩圆，跟踪训练等内容，欢迎下载使用。
用“动态圆”思想分析临界问题
1.理解“平移圆”、“旋转圆”、“放缩圆”的适用条件。2.会用“平移圆”法、“旋转圆”法、“放缩圆”法分析临界问题。
　　　如图所示，正方形区域abcd内(含边界)有垂直纸面向里的匀强磁场，ab=l，Oa=0.4l，大量带正电的粒子从O点沿与ab边成37°角的方向以不同的速度v0射入磁场，不计粒子重力和粒子间的相互作用，已知带电粒子的质量为m、电荷量为q，磁场的磁感应强度大小为B，sin 37°= 0.6，cs 37°=0.8。(1)求带电粒子在磁场中运动的最长时间；
(2)若带电粒子从ad边离开磁场，求v0的取值范围。
1.临界问题的分析重点是临界状态临界状态就是指物理现象从一种状态变化成另一种状态的中间过程，这时存在着一个过渡的转折点，此转折点即为临界状态点。与临界状态相关的物理条件则称为临界条件，临界条件是解决临界问题的突破点。2.极值问题所谓极值问题就是对题中所求的某个物理量最大值或最小值的分析或计算，求解的思路一般有以下两种：一是根据题给条件列出函数关系式进行分析、讨论；二是借助几何图形进行直观分析。
1.一线状粒子源垂直于匀强磁场边界不断地发射速度相同的同种粒子，不考虑粒子的重力和粒子间的相互作用，则粒子经过磁场的区域(阴影部分)可能是
3.空间存在垂直纸面向外的匀强磁场(图中未画出)，A、B、C、D、E为磁场中的五个点，AB=DE，C为BD中点，AB平行于DE，如图所示。一束带正电的同种粒子垂直AB由A点沿纸面向上射入磁场，各粒子速度大小不同，经过一段时间后第一次到达虚线位置。用tB、tC、tD、tE分别表示第一次到达B、C、D、E四点的粒子所经历的时间，不计粒子重力和粒子间的相互作用，下列说法正确的是A.tB>tC>tD>tEB.tB>tC=tE>tDC.tB>tC>tE=tDD.tB=tE>tC>tD