初中语文人教部编版（2024）八年级上册相见欢金陵城上西楼背景图课件ppt

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1.了解作者朱敦儒的生平经历和创作背景，把握 词作感情基调。2、熟读并背诵词作，理解诗词大意。3、把握本词写作特点，感悟词人的思想情感。
朱敦儒（1081－1159），字希真，号岩壑，又称伊水老人、洛川先生，是南渡时期重要的爱国词人。有词三卷，名《樵歌》。朱敦儒获得“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。 这首《相见欢》作于靖康之乱的第二年秋天，作者南奔途经金陵时，即是南渡这一特定的历史时期，词中表现出“亡国之音哀以思”的沉痛。它是那个时代国家民族遭受巨大灾难，百姓流离失所，盼望早日收复故地的共同心声。
1081年：生于洛阳，出身官宦世家，早年生活优渥，以才情闻名，与友人并称“洛中八俊”，养成疏狂旷达性情。北宋末年：朝廷多次征召为官，他均以隐居为由推辞，流连山水间，创作大量闲适隐逸题材词作。1127年“靖康之变”后：家国沦陷，被迫南渡，从洛阳辗转至金陵、岭南等地，亲身经历战乱流离之苦。1132年左右：在南宋朝廷征召下出仕，任秘书省正字等职，却因与官场氛围不合，不久便辞官归隐。1146年：再度被起用，任鸿胪少卿，后因不愿依附权贵，遭弹劾罢官，此后长期隐居嘉禾（今浙江嘉兴）。1159年：病逝于嘉禾，享年79岁，其一生跨越两宋，词作风格随时代变迁而转变，成为乱世文人的缩影。
1127年，金朝南下攻取北宋东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡。朱敦儒也只得仓促南逃至金陵。但是，他心中对故土的依恋难舍，对国破家亡的悲愤凄惶，凝聚在心中已久。这首词就是他客居金陵时，登上金陵城西楼时所写的。
朱敦儒本是官宦子弟，家境十分富裕，有足够的经济来源支持他放浪诗酒之间。北宋末年大变乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落了一个时期。
此词写于靖康之难，汴京沦陷，朱敦儒南逃金陵时。靖康之难是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间(公元126~1127年)因而得名。靖康二年四月金军攻破东京(今河南开封)，除了烧杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。靖康之耻导致北宋的灭亡，深深刺痛汉人的内心，南宋大将岳飞在《满江红》中提到：“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！”。
词：是宋代最具代表性的文学体裁，起源于隋唐，兴盛于两宋，又称“长短句”“诗余”，最初为配合音乐演唱而作。核心特点句式灵活：句子长短不一，依词牌规定字数与节奏，打破律诗整齐句式；分段结构：多分为上下两片（或称 “上下阕”），可换韵，便于情感层次递进；风格多样：分婉约、豪放两派，婉约词侧重抒情写景，如李清照作品；豪放词则气势开阔，如苏轼、辛弃疾之作。词注重音律与意境融合，题材涵盖爱情、家国、身世等，是古典文学中与诗并立的重要体裁。
相见欢，词牌名，又名“乌夜啼”“忆真妃”“月上瓜州”等。代表作有李煜《相见欢·无言独上西楼》等。
这首词是朱敦儒南渡后登金陵城西楼远眺时抒发忧国怀乡的词作。
相见欢 朱敦儒 金陵∕城上∕西楼，倚∕清秋。万里∕夕阳∕垂地∕大江∕流。 中原∕乱，簪缨∕散，几时∕收？试倩∕悲风∕吹泪∕过∕扬州。
金陵 城上 西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
倚楼观看清秋时节的景色
译：我登上金陵城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳垂地下奔流而去。
中原乱，簪缨散， 几时收？ 试倩悲风吹泪过扬州。
指（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱
代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。
今江苏扬州，当时为南宋抗击金兵的前线
译：金人侵占中原，中原大乱达官显贵们流散，什么时候才能收复国土？试请悲风将我的热泪吹到扬州前线。
1.词中哪个字最能传达情感？
是什么原因导致的 ？（请从词中找出来）
中原乱， 簪缨散， 几时收？
这一句直指 “靖康之变”：朝廷瓦解、中原沦陷、战火纷飞，是对时代背景的高度概括。一个“悲”字，直抒胸臆，饱含词人对乱世的痛心之情、面对家国破碎的悲凉之感。
2、词人来到金陵，登楼抒怀，看到了怎样的景象，试着描绘一下，并说说你获得的信息。
景象：清秋时节，词人登上金陵城西楼，此刻正是黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰败的景象。
“西楼”点明登临地点，清秋”交代时节，为全词奠定悲凉的基调。“倚” 字一字传情，既勾勒出词人凭栏远眺的动作姿态，又暗含 “倚楼望远、心系家国” 的孤寂，用词传神。
3、有人说上片中“万里夕阳垂地大江流”一句生动传神，试着赏析。
运用象征手法，借景抒情。“万里”极言天地广阔，“夕阳垂地” 描绘出夕阳西沉、余晖铺满大地的雄浑景象，带着 “落日余晖” 的苍凉感，象征北宋王朝的覆灭与国运的衰微。
“大江流”，写长江浩浩荡荡、向东奔流的壮阔气势。“大江” 既是金陵的自然地标，又象征着时光的流逝与历史的变迁。
本句以壮景写悲情，让情感表达更具张力： 天地越辽阔，越凸显个人的渺小；江景越壮阔，越反衬家国破碎的悲凉，形成 “景壮情悲” 的强烈对比。
4.上片写了哪些景物？描绘出一幅怎样的景象？
上阕写景，点明登楼所见。写夕阳，大地、长江，视野宽广。
景象：清秋时节，登上金陵城西楼，黄昏日暮之时， 万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江 水向东逝去，一派衰败的景象。
上片：写金陵登临之所见，借景抒情，抒发了词人国破家亡的悲凉抑郁之情。
5、“中原乱，簪缨散，几时收？”一句中，“簪缨”用了什么修辞手法，指什么？本句表达了作者怎样的思想感情？
借代手法，古代官员以簪缨为饰，“簪缨” 代指达官显贵。“簪缨散”，一个“散” 字，写出中原沦陷后，贵族流离失所、朝廷瓦解的惨状，暗喻北宋的灭亡，表达了词人的亡国之痛。
“几时收？”，一句直白的反问，直抒胸臆，表达了词人对早日收复中原的急切期盼、一时难以收复的无奈，也暗含对南宋朝廷偏安一隅、苟且偷生的失望与不满。
6、词的最后一句，作者是如何抒发自我情感的？
全词的点睛之笔，运用拟人的修辞手法，将“风”拟人化，风本是无情之物，却被词人赋予传递泪水和思念的使命。“悲风” 不仅是秋日自然之风，更是词人内心悲痛的外化。
词人请求“悲风”把泪吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，视野从眼前的金陵蔓延到远方的扬州，空间上的延伸让情感更显绵长，也让家国之痛有了具体的指向。抒发了词人对战事的关切之情，彰显了深沉的爱国情怀。
6、“试倩悲风吹泪过扬州。”词中的“泪”蕴含了词人怎样的情感？
①对中原沦陷、家国破碎的亡国之痛；②对中原人民和故国山河的深切怀念；③对朝廷苟安、不图恢复、收复无望的愤慨和失望；④渴望早日收复中原、还于旧都的爱国之心。
下片：直抒胸臆，表达了亡国之痛和渴望收复中原的心志。
这首词表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。
本词通过对诗人登楼所见景物的描写，借景抒情，表现了作者渴望早日恢复中原的愿望，以及对家乡、亲人的深切怀念之情。
相见欢·金陵城上西楼 - 朱敦儒景：登楼倚栏（清秋）→ 夕阳垂地、大江流（萧瑟壮阔）情：沉郁悲凉 → 国破之痛、身世之悲 → 思念故国、期盼收复手法：借景抒情、情景交融、由景及情核心：残景触悲怀，亡国寄深情
上片写景含情，“清秋”等带悲凉象征，藏“国破之痛”。下片抒情不离景，“悲风吹泪”融情于景，实现景情交融。
以“夕阳垂地”喻国破，“大江流”喻时光，“簪缨散”喻权贵散，借意象传义
下片三字短句，节奏急促，放大焦虑悲痛。与上片长句对比，情感张力强。
1、“ ”一句中作者运用象征手法暗示南宋的国势日渐衰微，奠定了全词苍凉感伤的情感基调。2、 “ ， ， ” 直抒胸臆，表达了亡国之痛、收复中原的心志以及朝廷的愤慨。3、“ ”一句运用了拟人手法，含蓄深沉地表达了词人忧国忧民的情感。