人教部编版（2024）八年级上册采桑子轻舟短棹西湖好教学ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级上册采桑子轻舟短棹西湖好教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了采桑子，欧阳修等内容，欢迎下载使用。
1.准确、流畅、有感情地诵读并背诵这首词，感受词的韵律美。2.理解词中描绘的西湖美景，体会作者对西湖的喜爱与赞美之情，培养学生对自然之美的感知和欣赏能力。3.品味词中优美的语言，学习作者从多感官角度描写景物的手法，提高学生的语言鉴赏能力和写作能力。
欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥（shì）号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，北宋古文运动的领袖，后人将其与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。
1007年：生于绵州（今四川绵阳），幼年丧父，由母亲郑氏以荻画地教其读书，奠定学业基础。1030年：参加科举，获殿试第十四名，赐进士及第，从此步入仕途，初任西京留守推官。1043年：参与“庆历新政”，支持范仲淹改革，后新政失败，遭贬为滁州知州，在此写下《醉翁亭记》。1054年：奉召回京，历任翰林学士、史馆修撰，主持编修《新唐书》，推动文化典籍整理。1063年：宋英宗即位后，任参知政事（副宰相），参与朝政决策，后因与王安石变法主张不同，请求外放。1072年：退居颍州（今安徽阜阳），不久病逝，享年66岁，获赠太子太师，谥号“文忠”。
本词选自《欧阳修全集》卷一百三十一（中华书局2001年版）。 欧阳修曾任颍州（今安徽阜阳）知州，喜爱那里的民风、景物，晚年辞官退休后便定居此地，曾作《采桑子》十首，歌咏颍州西湖四时美景，抒发恬淡安适情怀。每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。这是十首词中的第一首。
轻舟/短棹/西湖好，绿水/逶迤。芳草/长堤，隐隐/笙歌/处处随。 无风/水面/琉璃滑，不觉/船移。微动/涟漪，惊起/沙禽/掠岸飞。
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，
这里指颍州(今安徽阜阳)的西湖。
【译文】驾着轻便的小船，划着短小的船桨，颍州西湖的景色多美好啊！碧绿的湖水蜿蜒曲折，连绵不绝。
芳草长堤。隐隐笙歌处处随。
【译文】湖边长堤上长满青翠的香草，隐约的笙箫与歌声，仿佛随着小船的移动，在四周处处相伴。
无风水面琉璃滑，不觉船移
一种光滑细腻的釉料，多覆在盆，缸，砖瓦的外层，这里形容水面光滑。
感觉不到小船在移动，从词人主观感受侧面烘托水面的平静
没有风浪的湖面，凸显水面的平静
【译文】没有风浪的湖面，像琉璃一样光滑澄澈，坐在船上竟感觉不到船在移动。
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞
【译文】船桨轻轻划过，湖面泛起细小的波纹，这细微的动静惊动了湖边的水鸟，它们贴着湖岸快速地飞了起来。
1.本词的词眼是什么？
“西湖好”是一篇之眼，直抒胸臆。
2.请用简洁的语言概括欧阳修《采桑子》的主要内容。
主要描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色。
上片：主要写堤岸风景下片：主要写水面风景
3.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。
“轻舟短棹”有何妙处？
“轻舟”说明船重量轻体积小，点明游览工具的轻便，暗合 “闲适” 的游览状态，此处“轻”字与李白“轻舟已过万重山”有异曲同功之妙，不仅指船轻，更指心轻。有如此美景作伴，心情自然是轻松愉悦的。
4.芳草长堤，隐隐笙歌处处随
“隐隐”，写出了笙歌之悠扬，暗示了水面开阔。
“处处”，写出了歌声若远若近，暗示了游人之多，一幅莺歌燕舞、游人同乐的和谐情景。
5.赏析“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤。隐隐笙歌处处随。”
上阙词人是从视觉和听觉两个角度去写的。描绘了一幅美丽的西湖春景，营造出一片安谧、恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。
6.赏析“无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。”词的下片被人们广为流传，请做简要赏析。
①比喻②将无风时的西湖水面比作琉璃③生动形象地写出了水面的平静、晶莹、澄澈。
①动静结合、以动衬静，②前两句写西湖水面平滑，并以船动不觉来衬静；③后两句写船动惊禽，划破了湖面的平静，更衬西湖幽静。
表现了词人对西湖的喜爱之情。
7.“惊.掠”字好在哪里？请简要说明。
“惊” 意思“惊动”，描绘了沙禽的反应，既写出了沙禽的警觉——感知细微的湖面涟漪而惊起；又赋予画面动态的张力：捕捉沙禽从栖息到骤然飞起的瞬间，灵活鲜活。
“掠” 字描写沙禽飞行的姿态 ：贴着湖岸、疾速掠过，既写出了沙禽飞行的速度之快，又勾勒出其身姿的轻盈矫健。 词人以动态的画面收束全词，既凸显了西湖宁静的底色，又增添了灵动的生机，动静相生，余韵无穷。
词的下阙由近及远，再向高处延伸，重点写水面平滑。因无风，使得游人“不觉船移”；最后写船动惊禽，划破了湖面的平静，为整幅画面增添动态之美，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。抒发了词人流连山水的愉快心情。
这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，表达了词人流连山水的愉快心情，辞官退隐后从容闲适的惬意情怀，以及对西湖的无限喜爱之情。
上阕：堤岸风景（视听结合）下阕：湖面风光（动静结合）
对西湖喜爱赞美恬淡安适的情怀
全词无一句直抒 “闲适”，却通过 “轻舟”“绿水”“沙禽” 等景物，将词人的悠然心境藏于字里行间，景是 “闲适之景”，情是 “悠然之情”，浑然一体
静景奠“清幽”基，动景添“灵动”气，显西湖静美，避单调，画面立体。
用词直白精准，句式简短，无浮艳辞藻，暗含诗情画意
以 “西湖好” 开篇定调，以 “沙禽掠飞” 收尾留白，中间四句分写 “岸景、声景、水景、动景”，层次清晰，逻辑连贯。
写一段200字左右的文字，分析《采桑子·轻舟短棹西湖好》中“动静结合”手法的表达效果，结合具体诗句说明。