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      部编版 初中 语文 上册 八年级 第六单元 课外古诗词《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)课件

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      语文人教部编版(2024)浣溪沙一曲新词酒一杯课文配套ppt课件

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      这是一份语文人教部编版(2024)浣溪沙一曲新词酒一杯课文配套ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了浣溪沙,写作特点等内容,欢迎下载使用。
      1.诵读并背诵全词,了解词人、理解词意。2.在朗读中感受本词清丽自然的风格特点,体会婉约派的艺术风格特点。3.理解诗人通过本词表现的对生活的哲思。
      晏殊,字同叔,抚州临川人。北宋著名文学家、政治家。晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其子晏几道,被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。存世有《珠玉词》。晏殊在文学上有多方面的成就和贡献。他能诗、善词,文章典丽,书法皆工,而以词最为突出,有“宰相词人”之称。他的词,吸收了南唐“花间派”的典雅流丽词风,开创北宋婉约词风。
      991年出生:生于抚州临川,自幼聪颖,五岁能诗,被誉为“神童”。1005年入仕:14岁以神童身份参加殿试,因才华与诚实获宋真宗赏识,赐同进士出身,授秘书省正字。1022年崭露锋芒:仁宗即位后,提出“垂帘听政”之策稳定朝局,后升任礼部侍郎等职。1027年遭贬兴学:因直谏触怒太后被贬,在应天府大力扶持书院,邀范仲淹讲学,开兴学之风。1032年复起拜相:重获重用,官至参知政事,1042年拜相,期间举荐欧阳修等贤才。1055年病逝:晚年辗转多地任职,后回京,病逝于开封,获赠司空兼侍中,谥号“元献”。
      词,古代一种文体,产生于唐,兴盛于宋。词本来是配乐演唱的诗,所以被称为曲词、曲子词;后来演化为一种与诗相对的文体,又被称为诗余;因为词的句式字数长短不一,所以也被叫做长短句。 我国文学史上向来以唐诗、宋词并举。可见它已成为我国宋代的主要文学样式。《浣溪沙》是词牌名,即曲的谱子。
      词的特点:①每首词都有一个表示音乐性的词调(词牌),也是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式。一般说,词调并不是词的题目,常在词调下面另加题目,或者还写上一段小序。
      词的特点:②词一般都分两段(叫做上下片或上下阕),不分段或分段较多的是极少数。③一般词调的字数和句子的长短都是固定的,有一定的格式。④一般词调的字数和句子的长短都是固定的,有一定的格式。⑤词中声韵的规定特别严格,用字要分平仄,每个词调的平仄都有所规定,各不相同。
      类别: 小令 (58字及以下) 中调 (59—90字) 长调 (91字及以上)
      词 (风格)
      婉约派(柳永、李煜、李清照、晏殊)
      缠绵细腻,多写儿女风情,具有一种柔婉之美
      豪放派(苏轼、辛弃疾)
      《浣溪沙》是词牌名,即曲的谱子。
      《浣溪沙》是一首小令,其格式是分上下两片(也叫上下两阕què),各有三个七字句,一、二、三、五、六句押同一个平声韵。
      浣溪沙晏 殊 一曲/新词/酒/一杯,去年/天气/旧/亭台。夕阳/西下/几时/回! 无可/奈何/花/落去,似曾/相识/燕/归来。小园/香径/独/徘徊。
      一曲 新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
      一首。因为词是配合音乐唱的,故称“曲”。
      刚填好的词,意指新歌。
      曾经到过的熟悉的亭台楼阁。旧,旧时。
      译:听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了,不知何时会再回来。
      无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
      译:无可奈何之中,春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子,如今又飞回到旧巢来了。(自己不禁)在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。
      1、词作开篇,运用了怎样的修辞手法,描绘了怎样的生活场景?
      对比、借景抒情。新词旧景对比,作者开篇描绘了自我的日常生活:听曲饮酒、赏景悠游,看似平淡的叙述中,产生了一种时光流逝的慨叹,抒发了作者物是人非的惆怅情思。
      2、词人欣赏景色时,生发了怎样的感慨?表达了怎样的情感?
      “夕阳西下”是每天见到的场景,也是无法阻止的永恒的自然循环,只能寄希望它东升再起。 然而,夕阳第二天还会升起,可是人的生命是有限的,每一次伴随着夕阳西下流逝的时光、变更的人事却不会再回来了!“几时回”三字,所折射出的似乎是一种期盼其返却又深知难返的淡淡闲愁。这一句是作者对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。
      借景抒情,抒发了词人惜春伤时的惆怅和落寞,以及叹息年华将逝的伤感,暗含着对美好事物重现的希望。
      3.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”被誉为“千古奇偶”,赞誉无数,说说你对它的认识与理解。
      “花落”是伤春,流露了对繁华易尽的“无可奈何”“燕来”则传达出看到旧识重来的欣喜。
      对比、对偶:“去”与“来”对比,抒发作者对春逝花落的惋惜伤感和对旧燕归来的欣慰庆幸。对仗工整,音韵和谐,通过对自然春光的描写,抒发了时光易逝的感慨。哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。
      4、最后一句描绘了怎样的画面?你从哪些字词中看到了作者怎样的情感呢?
      描绘了词人在庭院中独自徘徊的场景。
      “独”字意思“独自”,写出了词人一个人的形单影只的状态,凸显了词人的孤独感,与起句 “一曲新词酒一杯” 的闲适形成反差,更深刻地表现出 “物是人非” 后的落寞。
      “徘徊”运用动作描写,将前文的惆怅化为具体可感的画面,生动形象地表现出词人对美好春光的留恋和对年华易逝、美好不再的怅惘之情。
      5.朗诵全词,说说词人的心情有哪些变化?
      上阕:醉心于宴饮涵咏之乐——触发物是人非的伤感下阕:对美景消逝的眷恋、怅惘,与淡淡的哀伤
      (1)以景衬情,情景交融:全词以 “新词、旧亭台、夕阳、落花、归燕、香径” 等意象串联,景物描写与情感抒发紧密结合,景为情设,情随景生,意境深远。(2)语言含蓄,韵味悠长:没有直抒胸臆的表白,而是通过景物对比、动作描写间接传达情感,让读者在品味意象中体会词人的心境,符合婉约词 “言有尽而意无穷” 的特点。(3)结构精巧,前后呼应:上片写 “今昔对照” 引发时光感慨,下片以 “花落花归” 深化情感,最后以 “独徘徊” 收尾,首尾圆合,层次清晰。
      本词通过描写了作者对酒听歌、追忆往昔、悼惜残春的情景,表达了词人对时光年华易逝难留的愁苦与无奈,但是也从另一个角度在警醒后人,应努力抓住今天,不要给自己留下无奈和哀愁。
      新曲词——旧亭台 → 物是人非,年华易逝花落去——燕归来 → 伤春怀旧,春光难留
      1、新”与“旧”对比,暗含物是人非,时光不再的句子是:______________,______________。2、本词中在惋惜与欣慰的交织中蕴含着生活哲理的名句(“天然奇偶”):______________,______________。3、词中作者直抒寂寞和忧伤之情,将词人对无限春光、美好事物的依恋之情表现得淋漓尽致的诗句是:________________。
      一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台
      无可奈何花落去 似曾相识燕归来

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      语文 · 八年级上册(2024)

      版本:人教部编版(2024)

      出版社:人民教育出版社

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