九年级上册（2024）质量守恒定律精品课件ppt

这是一份九年级上册（2024）质量守恒定律精品课件ppt，共41页。
1.认识化学反应中各物质间存在的定量关系，化学反应遵循质量守恒定律。2.能运用质量守恒定律解决一些相关问题。
葛洪是我国晋代著名炼丹家，曾在南海丹灶镇一带结灶炼丹。在其著作《抱朴子》中记载了这样一件事情：葛洪之妻鲍姑用铁勺装“曾青”（硫酸铜），几天后，葛洪发现了一个奇妙的现象：铁勺变成了黄灿灿的“金勺”，葛洪的徒弟高兴地跳了起来：“点铁成金啦!”俗语说：“真金不怕火炼”。葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”变成了黑色。
物质发生化学变化的前后，参加反应的各物质的质量总和会等于生成的各物质的质量总和吗？
参加反应的各物质的质量总和会 生成的各物质的质量总和
【实验4-1】 如图装置，锥形瓶中装入少量二氧化锰粉末，将一支量程为5mL的装有3mL过氧化氢溶液（3%）的注射器针头插入胶塞，另将一支注射器的针头（无针筒）插入胶塞，使瓶内与大气相通。实验时，推压注射器活塞至1mL刻度处，观察实验现象，记录数据。
【实验4-2】 如图装置，锥形瓶中装入少量二氧化锰粉末，将一支量程为5mL的装有3mL过氧化氢溶液（3%）的注射器针头插入胶塞。推压注射器活塞至1mL刻度处，观察实验现象，记录数据。
【实验4-3】 如图装置，锥形瓶中装入5mL硫酸铜溶液，将一支量程为5mL的装有3mL氢氧化钠溶液的注射器针头插入胶塞，再插入一支无针筒的针头（同【实验4-1】）。推压注射器活塞至1mL刻度处，观察实验现象，记录数据。
【实验4-4】 如图装置，锥形瓶中装入5mL硫酸铜溶液，将一支量程为5mL的装有3mL氢氧化钠溶液的注射器针头插入胶塞。推压注射器活塞至1mL刻度处，观察实验现象，记录数据。
请大家比较上述实验得到的数据，并研讨三个问题：1.为什么【实验4-1】和【实验4-2】发生的都是同一个反应，电子天平的示数前者减小而后者不变?
实验【4-1中】装置不密封，生成的气体外逸，因此反应前后总质量不相等，而实验【4-2】采取密封装置，与外界无物质交换，因此反应前后总质量相等。
2.请你思考应当以哪些实验为依据来探究化学反应前后物质质量总和的关系，能从中得到什么结论。
我们应以【实验4-2】和【实验4-4】为依据来探究化学反应前后物质质量总和的关系。
结论：在化学反应里，参加反应的各物质的质量总和等于反应后各物质的质量总和。
3.如何从化学反应的微观角度进行解释？
（ ）
（ ）
［思考］反应过程中哪些发生改变，哪些没有改变？
氢气与氧气反应生成水的微观示意图
在化学反应中，反应前后
原子的质量也没有变化。
宏观：物质的种类一定改变
物质组成元素的化合价可能改变
微观：分子的种类一定改变
大量实验证明： 在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这就是质量守恒定律。
1.只适用于化学变化，不能用于物理变化。
2.指反应过程中已经消耗了的反应物，没有参加反应的物质和在反应中剩余的反应物都不能计入参加反应的物质质量中。
3.指所有参加反应的反应物和反应后的生成物，包括固态、液态和气态的所有物质。
4.强调的是化学反应前后各物质总质量的守恒，不是体积或其他方面的守恒。
5.仅指反应过程中新生成的物质，与反应前已经存在的该物质无关。
请你运用质量守恒定律讨论化学实验过程中出现质量变化的问题。 为了验证质量守恒定律，某同学在电子天平上放一块陶土网，并在陶土网上放一段经过砂纸打磨过的镁条，称量。然后点燃镁条，将生成的白色固体全部收集在陶土网上，冷却后再称量，发现质量比实验前的质量增大了。如何解释反应前后质量不相等的现象？如果是你，如何设计用镁条燃烧实验来验证质量守恒定律？
镁条与氧气反应前后质量的测定
完全反应后：氧化镁的质量
知识点1 质量守恒定律及其实验探究
1. 下列不能用来证明质量守恒定律的实验是( )
A. B. C. D.
【点拨】红墨水在水中扩散为物理变化，不能用于证明质量守恒定律，D错误。
设计实验验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，应在密闭容器中进行，防止外界物质进入或生成的气体逸出。
知识点2 质量守恒定律的微观本质
3. ［2024·达州］开采出的天然气中含有的硫化氢，是一种无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，故天然气使用前需进行脱硫处理。如图为脱硫过程中某化学反应的微观示意图，下列有关说法错误的是 ( )
知识点3 质量守恒定律的应用
A. 只含有“ ”B. 一定含有“ ”和“ ”C. 一定含有“ ”和“ ”D. 一定含有“ ”“ ”和“ ”
【点拨】由质量守恒定律可知，在化学反应前后原子的种类不变，
纠易错 对质量守恒定律的理解不透彻
5. 质量守恒定律从定量视角研究化学变化。下列关于质量守恒定律的说法中正确的是( )
6. 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：
下列关于此反应说法不正确的是( )
C. 氨气分子的微观示意图为
A. 只含有碳、氢元素B. 一定含有碳、氢、氧三种元素C. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D. 一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素
9. 某化学兴趣小组的同学分别设计了四个实验定量探究质量守恒定律。
（1）实验A中，发生化学反应的文字表达式为_ __________________________。
（2）实验B中，反应前后电子天平的读数不相等，反应后读数______（填“增大”或“减小”），其原因是___________________________________________。
过氧化氢溶液发生分解反应，生成的氧气逸出
铜和氧气在加热时反应生成黑色固体氧化铜，生成氧化铜的质量大于参加反应的铜的质量