







所属成套资源:初中物理新沪粤版九年级上册作业课件(放映显示答案)(2026秋)
初中物理沪粤版(2024)九年级上册(2024)第十二章 内能与热机12.1 内能作业ppt课件
展开 这是一份初中物理沪粤版(2024)九年级上册(2024)第十二章 内能与热机12.1 内能作业ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了状态和体积,物质种类,温度相同,2对热传递的理解,物体内能的大小与变化,物态变化与内能的综合,晶体熔化时温度,判断改变内能的方式,热传递等内容,欢迎下载使用。
1.类比法理解分子动能和分子势能
运动着的分子也具有动能
自由下落的苹果和地球互相吸引,具有势能
互相吸引的分子也具有势能
被压缩的弹簧的各部分互相排斥,具有势能
互相排斥的分子也具有势能
将未知事物与已知事物进行比较,根据它们的相同之处或相似性,推测未知事物也可能有某种相似的属性,这是科学研究的一种重要方法,称为类比法。通过与宏观物体的类比,推测微观的分子也具有动能、势能,这运用了类比法。
(1)定义:在物理学中,把物体内所有分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。(2)单位:在国际单位制中,内能的单位是焦耳,符号为 J。(3)对内能的理解① 内能是指物体的内能,不是分子的内能,在热现象的研究中只考虑一个分子的动能和势能是没有意义的。
② 一切物体在任何情况下都具有内能。 一切物体中的分子都在不停息地做无规则运动,且分子之间存在引力和斥力,所以物体无论处于何种条件下都具有内能。③ 内能具有不可测量性,即不能准确地知道一个物体内能的具体数值,但可以比较两个物体内能的大小。
3. 影响内能多少的因素
同一物体的温度越高,分子的无规则运动越剧烈,分子动能越大,内能越多
温度相同的、同种物质组成的物体,状态不变时,物体的质量越大,分子的个数越多,内能越多
同一物体的状态和体积改变时,分子间的作用力改变,分子势能改变,内能改变
不同物质分子的大小、结构、分子间的作用力不同,其他条件相同时,内能不同
(1)温度是判断物体内能变化的一个重要因素,但不是唯一因素。对于同一个物体,温度升高,内能增加。如果是不同的物体,则需要综合考虑其他因素。(2)物体的内能变化时,温度可能不变。例如晶体的凝固和熔化过程,虽然内能变化,但温度不变。
物体内能改变的宏观表现(1)温度变化:物体的温度升高,内能增加;物体的温度降低,内能减少。(2)物态变化:晶体熔化时,内能增加;晶体凝固时,内能减少。
4. 内能与机械能的比较
(1)炽热的铁水有内能,南极的冰山没有内能。 ( )(2)温度高的物体具有的内能一定多。 ( ) (3)物体的机械能可能为零,内能不可能为零。 ( )(4)物体运动得越快,其分子运动越剧烈,物体具有的 内能越多。 ( )
1.实验探究:用做功的方式改变物体的内能
实验结论:做功可以改变物体的内能。对物体做功,物体的内能增加;物体对外做功,物体的内能减少。
2. 热传递改变物体的内能
(1)现象探究:用热传递的方式改变物体的内能
归纳总结:热传递可以改变物体的内能。 用热传递的方式来改变物体的内能,就是一个物体的一部分内能转移到另一个物体,或者是内能从同一物体的高温部分转移到低温部分。
不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差
内能由高温物体转移到低温物体,或由同一物体的高温部分转移到低温部分
高温物体放热,内能减少,温度降低;低温物体吸热,内能增加,温度升高
内能的转移,能量的形式没有改变
(3)热传递的三种方式及特点
物体内各部分的物质不发生移动,传导是固体间传热的主要方式
不需要介质,如太阳的光和热就是以辐射的方式传到地球的
物体内各部分物质之间会流动,对流主要发生在气体或液体中
3. 做功和热传递的比较
A. 甲烧杯中水的内能大于乙烧杯中水的内能B. 丙烧杯中水的内能大于丁烧杯中水的内能C. 甲烧杯中水的内能大于丙烧杯中水的内能D. 丁烧杯中水的内能大于乙烧杯中水的内能
A. 只有①② B. 只有①C. 只有③④ D. 只有②④
A. t2、t3 时刻物体内能相等B. t4 时刻物体内能为零C. t1 时刻物体的分子动能比 t2 时刻的大D. t2 时刻物体的内能比 t3 时刻的小
不变,但要继续吸热,故内能增大
A. 试管变热的过程B. 水变热的过程C. 水变成水蒸气的过程D. 水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程
1. 关于内能,下列说法正确的是 ( )
A. 0 ℃ 的物体没有内能B. 内能大小与温度无关C. 具有机械能的物体不一定有内能D. 物体具有内能,也可以同时具有机械能
2.【跨学科·日常生活】 [广州中考]如图,从热汤中取出的金属勺子,由烫手到不烫手的过程,其内能( )
逐渐增加保持不变通过做功改变通过热传递改变
3. [福建中考]“煮”的篆体写法如图,表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是 ( )
热水暖手钻木取火搓手取暖擦燃火柴
4. 【科学思维】 [广州期中]如图所示的实验装置中,针筒是密闭的。初始状态(甲)温度计示数为 27.0 ℃,用手迅速下压活塞后(乙)温度变为 29.0 ℃,松开活塞后(丙)温度变为 27.0℃。下列说法正确的是 ( )
A. 由甲到乙的过程,气体分子的无规则运动剧烈程度不变B. 由甲到乙的过程,气体的内能转化为针筒的机械能C. 由乙到丙的过程,是通过热传递改变气体内能D.由乙到丙的过程,针筒内气体的内能减少
5. [菏泽中考改编]中医药是中华文化的瑰宝,中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识,如“艾灸”时通过__________的方式改变了穴位处的内能;“刮痧”时在皮肤上涂一些药油,通过____________的方式使体表温度升高,使药物渗入人体的速度 ____________。
相关课件
这是一份初中物理沪粤版(2024)九年级上册(2024)第十二章 内能与热机12.1 内能作业ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了状态和体积,物质种类,温度相同,2对热传递的理解,物体内能的大小与变化,物态变化与内能的综合,晶体熔化时温度,判断改变内能的方式,热传递等内容,欢迎下载使用。
这是一份物理12.1 内能优秀课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了观察与思考,归纳与小结,知识点1,实验与探究,知识点2,物体内能的改变,热传递,①②⑥⑦,铁锅热得烫手,棉被被晒得暖呼呼的等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理沪粤版(2024)九年级上册(2024)第十二章 内能与热机12.1 内能课前预习ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了课程目标,炽热的铁水有内能吗,分子无规则运动越剧烈,这个物体的内能增大,分子动能越大,内能减少,内能增加,转移到,影响内能的因素,热传递等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
.png)






