小学数学一 关注环境——分数加减法课文课件ppt

这是一份小学数学一 关注环境——分数加减法课文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，异分母分数加减法，通分转化成，随堂小练，当堂检测，你发现了什么，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1. 经历探究异分母分数加、减法的计算方法的过程，体会转化思想。(重点）2. 理解并掌握异分母分数加、减法的计算方法，感受数学与生活的紧密联系，增强环保意识。(难点）
厨余垃圾和可回收物一共占总量的几分之几？
分数加法与整数加法一样，只有计数单位相同才能相加。
借助直观图形来看一看。
我先通分，把不用分母的分数转化为同分母分数。
有害垃圾比可回收物少总量的几分之几？
想一想：怎样计算异分母分数加减法？
这两种方法都是把分母不同的分数转化成分母相同的数，但前者画图有些麻烦，后者比较简洁。
我知道了，它们的共同点是只有计数单位相同才能相加减。
计算整数加减法要把相同数位上的数对齐。
计算分数加减法要先化成同分母分数。
计算小数加减法要把小数点对齐。
1.看图填空。（教材第2页练习应用第1题）
2. 先涂一涂，再写出得数。（教材第2页练习应用第2题）
3.计算。（教材第3页练习应用第3题）
4.（教材第3页练习应用第4题）
1.估一估，填一填。（教材第3页练习应用第7题）
2. 估一估，算一算。
3.
（2）农业用水比生活用水多占总用水量的几分之几？
4.（教材第4页练习应用第8题）
5.（教材第4页练习应用第9题）
发现:当两个分数的分子都是 1 且分母只有公因数 1 时，两个分数相加（或减），和（或差）的分母是两个分数分母的积，分子是两个分母的和（或差）。
学习完本节课，你有什么收获？
先通分，把异分母分数加（减）法转化成同分母分数加（减）法，按同分母分数加（减）法的计算方法进行计算，结果能约分的要化成最简分数。