初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）26 诗词五首教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）26 诗词五首教学课件ppt，共23页。
1.积累重点字音、字词及易错点，疏通词句大意，准确背诵默写全词，把握词牌“渔家傲”的基本常识，体会词作奇幻豪放与悲怆沉郁交融的风格。2.赏析文中虚实结合、用典、借景抒情等手法，品味雄奇灵动的语言，理解云涛、星河、大鹏等意象的深层含义，体会梦境与现实的交织之妙。3.领悟词中词人国破家亡的悲苦、怀才不遇的愤懑，以及冲破困境、追寻自由的渴望，感受李清照超越时代的坚韧与风骨。
李清照（1084—约1155），号易安居士，宋代著名女词人，婉约派代表人物。她才华横溢，词风前期清丽婉约，南渡后转为悲怆豪放，著有《李清照集校注》。
本文是李清照南渡后的经典词作，收录于《诗词五首》。彼时她历经国破家亡、丈夫病逝、文物散失的巨变，只身颠沛流离，借记梦之作，抒发身世之悲、怀才之憾与对精神自由的执着追寻。
渔家傲（yú jiā à） 云涛（yún tā）晓雾（xiǎ wù） 星河（xīng hé）帝所（dì suǒ） 殷勤（yīn qín）嗟（jiē） 谩（màn）
云涛：如波涛般的云，文中描绘海天相连的壮阔景象，营造奇幻意境。星河欲转：银河流转，暗示天即将破晓，既写实又具梦境的虚幻感。帝所：天帝的居所，象征理想中的清明境界，寄托词人的精神慰藉。殷勤：情意恳切，文中指天帝关切地询问词人的归宿，反衬现实的冷漠。
嗟：叹息，文中表达词人对人生坎坷、理想难达的苦闷与慨叹。谩：同“漫”，空、徒然，暗含词人怀才不遇、才华无用武之地的遗憾。鹏正举：大鹏高飞，典出《庄子·逍遥游》，喻指词人冲破束缚的昂扬志向。蓬舟：轻如飞蓬的小船，既写漂泊之态，也暗含对超脱现实、追寻自由的渴望。
词 一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），极少有不分段或分两阕（片）以上的。一首词有的只分一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。分片是由于乐谱的规定，是因为音乐已经唱完了一遍。片与片之间的关系，在音乐上是暂时休止而非全曲终了。一首词分成数片，就是由几段音乐合成完整的一曲。 一般按字数将词分为小令、中调和长调三种，58字以内为小令；59到90字为中调；长调91字以上，最长的词达240字。
婉约派 我国古代词人，大致可以分为“婉约派”和“豪放派”两派，因明人张延有“少游多婉约，子瞻多豪放”之说而得名。婉约派以柳永、李清照为代表，形成“词人之词”之正宗，风格委婉、绮丽。内容上以情感为题材；语言清新、含蓄 ，情思曲折而真切。
渔家傲 李清照 天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。仿佛/梦魂归帝所。闻/天语，殷勤问我/归何处。 我报/路长嗟日暮，学诗/谩有惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟吹取/三山去！
《渔家傲》是一首记梦之作，那词人在梦中都看到了什么？
看到了一幅辽阔、壮美的海天一色图，看到了天帝，看到了自己对天帝垂问的回答。
上片写了什么景物？有什么特点？
景物：天、云涛、小雾、星河、千帆。特点：雄伟壮丽。
“路长日暮”有何深意？
“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，然亦有所来源。词人结合自己身世，把屈原《离骚》中所表达的不惮长途运征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞上不求索的情怀隐括入律，只用“路长”、“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。其意与“学诗谩有惊人句”相连，是词人天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。
“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”这一句表达了词人怎样的情感。
表达了词人决心要像大鹏一样乘风高飞远去，奔向缥缈的神山寻求幸福。
“我报路长皆日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧伤的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出词人心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意；二是慨叹自己生逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷。
本词被誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词的意境和风格上的特色。 开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天幕，汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接图，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下片的“九万里风鹏正举”三句虚实结合，形象愈加雄伟，境界愈加恢宏。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现出词人内心一种刚健昂扬的气概，有豪放之风。
李清照的词以婉约见长，这首《渔家傲》却显得豪放，有男儿气概。你是如何看待的？
此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。
怎样理解“接”“连”“转”“舞”的含义？
“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”、“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。
李清照是一位婉约派的女词人，她的《一剪梅》《声声慢》等是大家熟悉的名作。这些词多半写闺情幽怨，风格清新、含蓄、缠绵。其中《一剪梅》还编成了现代流行歌曲《月满西楼》。我们不妨读一读，唱一唱，和《渔家傲》比较一下。 一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头?
通过比较，我们不难发现《一剪梅》写闺情幽怨，它是清新、含蓄、缠绵的。而《渔家傲》则意境阔大，想象丰富，确实是一首浪漫主义的好作品。出自于一位婉约派作家之手，那就更为突出了。其所以有此成就，无疑是取决于词人的实际生活遭遇和她那种渴求冲破这种生活的思想感情；这绝不是没有真实生活感情而故作豪语的人所能写得出的。
《渔家傲·天接云涛连晓雾》是李清照词风突破之作，收录于《诗词五首》。词作以记梦为线索，虚实交融、用典精妙，将悲怆身世与豪迈志向融为一体，既见才女的孤苦与愤懑，更显其坚韧不屈的精神风骨。