人教版（2024）九年级上册（2024）化学方程式公开课课件ppt

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化学观念：通过教材实例，掌握利用化学方程式计算的步骤。科学思维：通过化学方程式的计算提高分析问题、解决问题的能力，通过由易到难的题组训练，培养解题思路和技巧，加深对化学知识的理解。科学探究与实践：结合生产生活和科学研究中有关物质制备、转化的实际问题，认识化学反应计算的比例关系，发展对化学变化的定量认识和推理能力。科学态度与责任：通过工业煅烧石灰石制取氧化钙例题的分析，意识到理论与实际是紧密联系的，提高对自然、社会及知识的探究兴趣。
已知火箭升空至少要携带100 kg的液氢，充分燃烧才能获得足够的能量。假如你是长征系列火箭推进器的设计师，你会在火箭助燃仓中填充多少千克的液氧来满足这些液氢的完全燃烧？
任务一 探寻根据化学方程式计算的依据
2H2 + O2 2H2O
微粒个数比 2 ： 1 ： 2
物质质量比 4 ： 32 ： 36
相对质量 2×2 16×2 2×（2+16）
实际质量 100kg x
化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比为定值，即各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。
根据物质质量成比例可列式：
1.根据化学方程式计算的依据。
质量守恒定律 （参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和）。
化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比成定值。
任务二 掌握根据化学方程式计算的步骤
1.根据化学方程式计算的步骤。
化学方程式中相关物质质量比
已知的物质质量未知的物质质量
例1：在实验室使用高锰酸钾制取氧气时，如果加热分解7.9g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？
(2)写出反应的化学方程式
(3)找出比例关系，写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积，以及已知量、未知量
(4)列出比例式，求解
2×(39+55+16×4)
解:设可以得到氧气的质量为x 。
答:可以得到氧气的质量为0.8g 。
例2：工业上，煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)产生的生石灰(CaO)和二氧化碳可分别用于生产建筑材料和化肥。如果要制取5.6 t 氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
100 56
答：需要碳酸钙的质量是10 t 。
解：设需要碳酸钙的质量为 x 。
练习：实验室以过氧化氢溶液为原料制取4kg氧气，需要过氧化氢的质量是多少？
解：设需要过氧化氢的质量为 x 。
答：需要8.5kg的过氧化氢 。
任务三 学以致用，解决实际问题
解:设理论上需要电解水的质量为x 。
H2O H2 ↑ + O2 ↑
答：理论上需要电解27kg水。
练习1：生命保障系统是中国空间站实现长期在轨运行的关键，利用回收的水电解制氧的技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术。若要给航天员供给24kg氧气，理论上需要电解水的质量为多少？
练习2：发射卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，反应的方程式为：2N2H4 + N2O4 == 3N2 + 4H2O，此次发射需要消耗联氨9.6kg，需要四氧化二氮的质量是多少？
练习3：实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图。请回答：(1)反应生成氧气的质量为 g；(2)参加反应的过氧化氢的质量是多少？
1.利用化学方程式计算的依据是( )A.化学方程式表示了一种化学反应的过程 B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中，各反应物的质量之比等于各生成物的质量之比
2.在化学反应A+2B═C+2D中，已知C和D的相对分子质量之比是22：9，当3.2gB与足量A完全反应后，生2.2gC。则在此反应中，B和D的质量比是（　　）A．8：11 B．16：11 C．16：9 D．32：9
3.找出解题过程中的错误并写出正确的计算过程。
H2 + O2 H2O
解：设需要液氧的质量为x。
答：需要64kg的液氧。
若火箭升空携带4kg的液氢，至少需要多少千克的液氧来满足这些液氢的完全燃烧？
先标出质量比，再标出已知量和未知量
化学方程式未配平且没写反应条件
2H2 + O2 2H2O
答：需要32kg的液氧。