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人美版美术八年级上册3.2《书法和篆刻的魅力—方寸天地 》课件
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这是一份美术八年级上册 (2024)2. 方寸天地完整版课件ppt,共51页。PPT课件主要包含了中国篆刻,为什么是非遗等内容,欢迎下载使用。
为什么同样是印章,差距这么大?
“文人篆刻 ”—— 把写字、画画、甚至诗人的情怀都装进了这方寸之间,可谓“方寸天地,气象万千”。
一方小小的印章中,既有飘逸的篆书笔意,又有赏心悦目的印面布局,且兼得刀法生动的雕刻神韵,可谓“方寸天地,气象万千”。
从"盖章工具" 到艺术
篆刻艺术是书法(主要是篆书)和刻相结合的工艺美术,用印章特定形式表现的一门工艺美术。是将汉字书法的美,与章法表现的美、刀法展现的美融为一体,以独立欣赏的表现性艺术。
与书法一样,篆刻也是表现汉字之美的艺术类型。
独孤信多面体煤精组印 (西魏)1981年陕西省旬阳市出土 陕西历史博物馆
这枚印章是由26个大小不一的正方形和三角形组成的多面体印章。
其中正方形印面18个,三角形印面8个,有14个正方形印面上镌刻着楷书阴文。
主人是西魏时期身兼数职的官员独孤信。
印章不同面上刻着不同的文字,供他在各种场合使用,不需要携带太多印章。
有专家认为这枚玉玺的主人很可能是汉高祖刘邦的皇后吕后。这是目前发现的最重要的古玺之一。
“皇后之玺”玉玺 (西汉) 陕西历史博物馆
这件《西汉皇后之玺玉印》高2厘米,边长2.8厘米,重33克。螭虎钮,四侧刻云纹,印面阴刻篆体“皇后之玺”四字。
书体流畅,刀法自然娴熟,可见当时的篆刻艺术已达到了高超的水平。
印面为正方形,有手柄和印身两部分组成,柄长3.7厘米,身厚1.4厘米,印面9厘米见方。长方形柄上刻一“上”字。
“元帅之印”铜印 (元)河南博物院
这件铜印正面刻九叠篆字“元帅之印”四字,背面右侧刻汉字“元帅之印”。
这件铜印出土于邓州市赵集镇,现在河南省博物院展出。
作为乾隆皇帝的重要御用宝玺,印文的刻制技术显示出乾隆时期玉器制作巅峰时期的形态,技艺精湛,具有重要的历史和艺术价值。
御宝青玉交龙钮方玺(清 乾隆帝)河南博物院
此玺青玉质地,交龙钮。印面13公分见方,阳文篆书“五福五代堂古稀天子宝”十字。
乾隆皇帝一生拥有千余方印玺,但最受珍视的莫过于田黄三连印。这方印是乾隆退位后所制的私印,虽未频繁钤盖于书画,却常被他把玩,足见其钟爱。
田黄石三连印(清 乾隆帝)北京故宫博物院
三枚印章上的文字分别为“乾隆宸翰”“乐天”“惟精惟一”,其中两枚为阳刻,一枚为阴刻。
三个印章由一块田黄原石雕刻而成,每个印章上都有环环相扣的链子连接在一起。
文人篆刻的兴起(始于明代)推动了篆刻从实用工艺向独立艺术门类发展,成为中国书画艺术中“诗书画印”四位一体的重要组成部分。
区别于工匠式的实用刻制强调艺术个性与文化内涵
明清时期,文人篆刻进入繁荣发展时期。 这一时期出现了众多篆刻流派和知名印人, 如以文彭为代表的“吴门派”、以何震为代表的“徽派”。这一时期的篆刻作品能够生动地传递出治印者的审美品格和精神特质。
任务一:了解文人篆刻的发展历史。
“七十二峰深处”印(明·文彭)上海博物院
“笑谈间气吐霓虹”印 (明·何震)上海博物院
明代晚期,与文彭齐名的篆刻家是何震,他是文彭的学生。可以说,文彭的贡献是将篆刻推到了与诗、书、画一样的高度。何震印风的出现大有异军突起之势, 一时名声大振成为“皖派”的创始人,师从者极多。到了明代后期,更有像汪关、朱简等大家的崛起,他们在篆法、章法、刀法上也有一定的创造性和视觉冲击力。
明代篆刻流派纷呈(明代篆刻流派纷呈)
文 彭“吴门派”的代表
何 震“徽派”的代表
明代文彭是篆刻艺术流派的鼻祖。文彭在前人的基础上开创了篆刻创作的“文化”和“雅化”。文彭的篆刻既承古法,又融自家个性,形成了鲜明 的艺术特色,开创“吴门派”,是中国历史上第一个篆刻艺术流派。 同时,文彭还是在印侧镌刻边款的首创者,他的行书双刀边款为后人起到了典范作用。
明代大画家文徵明之子文彭深谙篆刻之道,被誉为“文人篆刻的开山鼻祖”。他开启了以青田石刻章的新风尚。他是早期文人篆刻的代表人物。
文彭为代表的“吴门派”
以前的印章多是铜做的,由工匠刻制,主要用来盖章办事。直到明代,文徵明的儿子文彭发现了青田石 —— 这种石头软硬度刚好,文人自己就能刻!他刻的印,字是自己写的,内容是自己想的,比如 ' 琴罢倚松玩鹤 ',把生活情趣都刻了进去。
从此,篆刻成了文人的” 掌上艺术 ”。
清初,程邃、巴慰祖、胡唐、汪肇龙等人的创作开创了皖派,大盛于印坛。
当皖派盛行时,丁敬开创浙派以取代皖派,浙派名家 有蒋仁、黄易、奚冈、陈豫钟、陈鸿寿、赵之琛、钱松和丁敬,他们被称为西泠八家。
继而邓石如又承继皖派异军突起,使篆刻艺术再开新局面。
清代后期吴熙载、赵之谦、黄士陵、吴昌硕等篆刻家崛起,各树一帜,争奇斗艳,将篆刻艺术推向新高峰。
清代篆刻争奇斗艳(清代篆刻争奇斗艳)
明代晚期,与文彭齐名的篆刻家是何震,他是文彭的学生。可以说,文彭的贡献是将篆刻推到了与诗、书、画一样的高度。
此后,吴昌硕、邓石如等名家辈出,有的把隶书笔画刻进印章,有的用刀像画画一样大胆,让篆刻越来越有个性。将文人篆刻推向高峰。
吴昌硕·溧阴程云驹长寿日利
邓石如·江流有声断岸千尺
一方方兼具文化内涵与艺术气质的印章于方寸之间展现万千气象。
印文分凹凸两状,凸状称为阳文或朱文,大多配有宽边,笔画较细,多为铸造;凹状称为阴文或白文,大多加栏,或在中间加间隔,文字则有凿有铸。
磨石、上石、刻石、铃印、边款
在印章背高起处,留有孔洞用于穿带称为纽。纽的选择多以古老神话中寓意吉祥的动物或图腾为主,如螭、凤、龟、虎、橐驼等。穿了纽后便被称为“印绶”。
指印章文字的书法,因为篆刻多用篆体,所以称之为“篆法”。
官印:代表权力(如“汉委奴国王”金印)。私印:姓名印、字号印(如苏轼“东坡居士”)。闲章:刻诗词、格言(如齐白石“三百石印富翁”)
方形印:最常见,象征端正。圆形/椭圆印:多用于闲章。随形印:依石料自然形状雕刻。
专门用于铃盖印章的着色材料,由颜料+油脂+纤维三部分组成。最常见的印泥是朱红色,此外还有黑色、蓝色等。
朱砂(颜料):色泽沉稳,历久不褪。艾绒(纤维):纤维细腻,使印泥富有弹性。蓖麻油(油脂):调节浓稠度,防止干裂。
颜色鲜艳,遮盖力强。印文清晰,不渗油。耐久不褪色(如上海“西泠印泥”)。
任务二:赏析《兰亭序》印章,方寸中的讲究
我们来看《兰亭序》上的印章:
文人兴雅集,遥想当年兰亭修禊,曲水流觞,诗兴盎然。在那样的情景之下,流传千古的《兰亭序》诞生,为绍兴悠久璀璨的文化增添了厚重的一笔。如今《兰亭序》(冯承素摹本)上共有刻约 170 余方印章,也是一次难得的雅集盛会。这些印章包括历代帝王、收藏家、鉴赏家的钤印,从唐代开始延续至清代,形成了 “印章长城” 的奇观。
这些印章包括历代帝王、收藏家、鉴赏家的钤印,从唐代开始延续至清代,形成了 “印章长城” 的奇观。
任务二:通过欣赏《兰亭序》印章,认识不同的印章形式和风格。
文人印的妙处就在这里:字是书法,布局是构图,一刀下去,力与美都藏在里面。
形状有方形、圆形,还有不规则的,这叫“形制 ”。
字的排列有的紧凑,有的疏松,像在跳舞,这叫“章法 ”。
线条有的细如发丝,有的粗如铁柱,这叫“刀法 ”。
近现代以后,篆刻的实用性相对减弱,艺术性得到彰显。以齐白石为代表的篆刻家在篆刻中融入了绘画性,篆刻艺术成为完 全独立的艺术门类。
历史角度:中国篆刻由中国古代的印章制作技艺发展而来,至今已有3000多年的历史,最早可以追溯到先秦时期。中国篆刻的发展经历了漫长的历史过程不仅是中国古代文化的重要组成部分同时也是中国历史和文化的见证。
影响角度:中国篆刻对中国文化和社会产生了深远的影响。它不 仅是中国书画作品的重要组成部分,也影响了其他文化艺术领域的发展。同时,通过篆刻作品,人们可以 了解中国的历史、文化、哲学、宗教和艺术等方面的信息,有助于推动文化的交流和传承。
价值角度:中国篆刻具有极高的艺术价值和人文价值。篆刻是一 种综合了书法、绘画和雕刻的艺术形式,它通过刻刀和印石的结合,将文字和图案呈现在印面上,表现出 独特的审美和艺术风格。篆刻作品不仅是艺术品,更是文化瑰宝和历史记录,它们承载着丰富的文化信息和历史遗产。
传承角度:中国篆刻既强调中国书法的笔法、结构,又突出镌刻中自由、酣畅的艺术表达,于方寸间施展技艺、抒发情感,深受我国文人及普通民众的喜爱。
你在生活中见到过篆刻元素和印章图样的创造性转化吗?
如今,凭借独特的形式美,篆刻在设计领域得到广泛应用。
任务三:利用篆刻的风格和元素设计校园运动会的标识。
北京奥运会会徽"中国印"
大家看这个会徽,像不像一枚大大的篆刻?它把“ 京”字刻成跑步的人,既传统又现代。
篆刻的符号感、文化感,让它成了设计的 “宝藏元素 ”。
请大家当一次设计师:用篆刻的元素(比如方形边框、书法字体、对称章法),为校园运动会设计会徽。 要求: 1、要有运动的感觉(比如用线条表现跑步、跳跃); 2、像印章一样简洁有力; 3、给你的设计起个名字,比如' 青春印记 '。"
同学们的设计既有篆刻的 “形”,又有青春的 “神”!
与篆刻艺术一样,优秀的标志设计同样需要满足结构均衡、易识别、具备文化内涵的特点。你能举出一些融合了其他传统文化元素的标志范例吗?
核心元素:古代布币造型与「中」字书法文化内涵:布币象征金融本源,篆书「中」字代表中国,外圆内方暗合「天圆地方」的传统宇宙观结构特点:上下对称的三角形与方形组合,线条刚柔并济,识别性极强
核心元素:「人」字篆书与铁轨横截面文化内涵:「人」字体现以人为本,铁轨图形象征交通属性,整体如蒸汽机车前进态势结构特点:左右对称的箭头造型,中心交汇点形成视觉焦点,符合快速识别需求
2010 年上海世博会会徽
核心元素:汉字「世」与甲骨文「三人合抱」图形文化内涵:取「世界大同」之意,三人相拥的造型源自《说文解字》中「世,三十年为一世」的古老智慧结构特点:螺旋上升的圆形构图,既保持对称美感,又通过笔触倾斜形成动态韵律
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