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      [精]人美版(2024)八年级上册美术第七课《方寸天地》教案+课件

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      人美版(2024)八年级上册 (常锐伦、欧京海)(2024)第三单元 书法和篆刻的深层魅力2. 方寸天地优质课件ppt

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      这是一份人美版(2024)八年级上册 (常锐伦、欧京海)(2024)第三单元 书法和篆刻的深层魅力2. 方寸天地优质课件ppt,文件包含人美版八年级美术第七课方寸天地PPT课件pptx、人美版八年级美术第七课方寸天地教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
      与书法一样,篆刻也是表现汉字之美的艺术类型。元末,人们开始用石材刻制印章, 印章逐渐与诗、书、画融合。明清以来,大批文人进入印坛,篆刻创作开始向着艺术化 方向发展。一方方兼具文化内涵与艺术气质的印章于方寸之间展现万千气象。如今,凭 借独特的形式美,篆刻在设计领域得到广泛应用。你能结合所学知识,总结出下列印章 在形制、章法、线条等方面的艺术特征吗?
      独孤信多面体煤精组印  西魏 1981 年陕西省旬阳市出土 陕西历史博物馆
      “江流有声, 断岸千尺”印  清  邓石如 中国印学博物馆
      “元帅之印”铜印  元 河南博物院
      “利苍”玉印  汉 1973 年湖南省长沙 市马王堆汉墓出土 湖南博物院
      “亚禽氏”铜玺  商  20 世纪 30 年代河南省 安阳市殷墟出土  中国台北故宫博物院
      你在生活中见到过篆刻元素和印章图样的创造性转化吗?在本课,我们将赏析历代经典篆刻作品,了解文 人篆刻的艺术追求,在深入了解篆刻形式美的基础上,观照篆刻艺术的创造性发展,探索篆刻艺术在现代社 会生活中的应用。
      了解文人篆刻的发展历史。
      明清时期,文人篆刻进入繁荣发展时期。这一时期出现了众多篆刻流派和知名印人,如以文彭为代表的“吴门派”、以何震为代表的“徽派”。这一时期的篆刻作品能够生动地传递出治印者的审美品格和精神特质。明代大画家文徵明之子文彭深谙篆刻之道,被誉为“文人篆刻的开山鼻祖”。他开启了以青田石刻章的新风尚。他是早期文人篆刻的代表人物,另一位明代篆刻家何震曾 以他为师。此后,吴昌硕、邓石如等名家辈出,将文人篆刻推向高峰。
      “七十二峰深处”印 明  文彭  上海博物馆 
      “笑谈间气吐霓虹”印 明  何震  上海博物馆
      “文彭之印”  明  文彭
      《兰亭序》印章  明  佚名
      通过欣赏《兰亭序》印章,认识不同的印章形式和风格。
      近现代以后,篆刻的实用性相对减弱,艺术 性得到彰显。以齐白石为代表的篆刻家在篆刻中融入了绘画性,篆刻艺术成为完 全独立的艺术门类。请你分析《兰亭序》印章的形式、线条、字形等特点,说说文人印的艺术性表现在哪些方面。
      利用篆刻的风格和元素设计校园运动会的标识。
      篆刻元素因具有较强的符号性与装饰性,极具形式美和文化内涵,常被用于大 型活动或品牌的标志设计。请同学们发散思维,借助篆刻的形式要素,为校园运动 会设计会徽。
      北京 2022 年冬奥会和冬残奥会体育图标(朱文)
      北京 2022 年冬奥会和冬残奥会体育图标(白文)
      与篆刻艺术一样,优秀的标志设计同样需要满足结构均衡、易识别、具备文化内涵 的特点。你能举出一些融合了其他传统文化元素的标志范例吗?

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      2. 方寸天地

      版本: 人美版(2024)

      年级: 八年级上册 (2024)

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