冀教版（2024）四年级上册（2024）三角形的周长课文配套课件ppt

这是一份冀教版（2024）四年级上册（2024）三角形的周长课文配套课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，测量三角形的周长，三角形的周长，随堂小练，不可以，自己做一做，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
进一步理解 “周长” 的意义；能通过测量、拼接的方法计算三角形的周长。（重点）2. 经历“拼接—测量”的过程，体会周长的本质是“边线长度和”，掌握用直 尺圆规将图形边线拼接成一条线段的操作方法。（难点）3. 感受周长在生活中的应用，建立数学与生活的联系。
要在下面半圆形花坛的周围装上护栏。你能算出护栏的总长吗？
47+30=77（米） 答：护栏的总长是77米。
用圆规和直尺作一个边长分别为7厘米、6厘米、5厘米的三角形，并计算三角形的周长。
三角形的周长：7+6+5=18(cm)
怎样把三角形的三条边连接成一条线段呢？
1.（1）下面的图形，哪个可以计量周长？为什么？
（2）将封闭图形各条边连接成一条线段，再测量周长。
只有封闭图形才可以测量周长。
2.计算下面各图形的周长。
15+17+20=52（cm）
16+16+21+30=83（cm）
18+26+18+26=88（cm）
学习完本节课，你有什么收获？