北师大版（2024）神奇的计算工具教学课件ppt

这是一份北师大版（2024）神奇的计算工具教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，情境引入，探索新知，显示屏，数字键，存储运算键，运算符号键，用计算器计算25×4，清除键的使用，例如9－1等内容，欢迎下载使用。
了解计算工具的演变过程，体会数学的文化价值。（重点）初步认识计算器，能正确地使用计算器进行较大数目的四则混合运算。（难点）
这些计算都非常麻烦，以后我们还会遇到更复杂的算式，这时我们就要借助工具来方便计算。
这节课我们将认识并学会使用计算器。
两千五百年前，古代人民就已经使用算筹来计算了。
七百多年前，我国算盘已经被广泛使用，并流传到国外,它提高了计算速度。
1671年，莱布尼茨发明了能进行四则运算的计算机。
计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你知道什么？(教材P49)
　　清除键只清除错误输入的4，前边输入的数据仍然保留。
想一想，说一说：关于计算器你已经知道了什么？
同伴间互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。(教材P49)
想一想，说一说：在什么时候用计算器，什么时候不用？
算式很复杂、计算很繁琐时用计算器。
简单的算式用计算器反而更费时间。
用计算器算一算。(教材P50)
结果与所选自然数相同。
想一想，说一说：为什么算式的结果是最初的那个自然数？
假设最初的自然数是A。
把式子写出来，自己算一算。
1.用计算器计算下面各题。(教材P50练一练第1题)
756+685-298
438×36-1734
2.括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，找到合适的答案。
35,36,37,38
490000000×4=1960000000（千瓦时）
100×12=1200（千瓦时）
196000000÷1200≈1633333（个）
3.读一读，算一算。（教材P50练一练第2题）
可以计算 249×8×2或 249×4×4
4.计算器上的数字键1和6坏了，如果用此计算器计算249×16，该怎么计算？
5.（易错题）判断：用计算器进行计算时，算完一道题之后按CE键，就可以接着算下一道题了。（ ）
反思：CE 键只能清除当前输入的数据，并不能把输入的数据全部清除。
6.乐乐用2，3，4，6，9这五个数字组成一道三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大是多少？（每个数字只能用一次）
642×93=59706答：乘积最大是59706。
学习完本节课，你有什么收获？