小学第九单元 数据的表示和分析（三）建设适老社会（一）课前预习ppt课件

这是一份小学第九单元 数据的表示和分析（三）建设适老社会（一）课前预习ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，收集什么样的数据，数据从哪里获取，怎样分析数据得出结论，随堂小练，越来越多，总体减少，越来越少等内容，欢迎下载使用。
能根据研究问题设计合理的统计方案，能对数据进行分类整理，从数据中提取关键信息，能根据整理后的数据，对变化趋势做出合理判断，并能用清晰的语言描述分析结果。（重点）2. 结合实际问题确定有效的数据收集维度和来源，形成可操作的研究计划。从 多组数据中发现变化规律，理解数据背后的社会现象。（难点）
国家重视人口老龄化问题，我们要孝老、敬老。
我国老年人口情况是怎样的呢？
这节课我们学习新的知识——数据的表示和分析。相信你学完本课后，就会研究了。
2019年11月，中共中央、国务院印发的《国家积极应对人口老龄化中长期规划》指出，要构建养老、孝老、敬老的社会环境。
怎样研究这个问题？小组讨论，形成研究方案。(教材P91)
人口老龄化是不是有标准呢？
可以收集2019年以后的人口普查数据。
多收集几次全国人口普查的数据。
1. 第五、六、七次全国人口普查中，60岁及以上、 65岁及以上人口总数。2. 各年龄段（0~14岁、15~59岁、60岁及以上）人口 占总人口的百分比。3. 国际通用人口老龄化判定标准（65岁以上人口占 比≥7%为老龄化，≥14%为深度老龄化）。
1. 国家统计局官方网站。2. 历次全国人口普查公报、统计年鉴。3. 权威人口研究公开报告。
1. 纵向对比三次普查：观察老年人口总数量、占比逐 年增减趋势。2. 对照国际老龄化标准，判断我国所处老龄化阶段。3. 结合15~59岁劳动人口占比变化，综合分析老龄化带来的社会影响。
按照小组设计的研究方案收集数据，并进行整理。(教材P91)
我们组整理了60岁及以上和65岁及以上的人数。
三次人口普查60岁及以上人数情况
我们整理了各个年龄段人口所占百分比。
三次人口普查各年龄段人口占比情况
观察整理后的数据，说一说我国人口老龄化的情况。(教材P92)
我们发现15~59岁的人口占比在减少，60岁及以上的人口占比在增加。
60岁及以上的人越来越多，老龄化问题越来越明显。
读一读，说一说。(教材P92练一练第2题) 2018年7月，国务院印发了《打赢蓝天保卫战三年行动计划》。A市积极响应，到2020年空气质量明显改善，市民的蓝天幸福感明显增强。
读一读，说一说。(教材P92练一练第2题)
下面是淘气小组整理的A市2018—2020年空气质量等级情况。说一说，这个城市的空气质量明显改善了吗?
2018—2020年空气质量情况 单位：天
这个城市的空气质量明显改善了。
学习完本节课，你有什么收获？
确定研究问题、设计研究方案、收集与整理数据、分析数据得出结论。
若要展示老年人口数量随时间的变化趋势，适合用折线统计图。若要对比不同年份各年龄段人口占比，适合用条形统计图或扇形统计图。