初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）两栖动物和爬行动物完整版教学作业课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）两栖动物和爬行动物完整版教学作业课件ppt，共8页。PPT课件主要包含了学习目标，保护扬子鳄等内容，欢迎下载使用。
 通过观察青蛙、蟾蜍等形态，概述两栖动物的主要特征；通过观察蜥蜴、乌龟，概述爬行动物的主要特征。
 对比分析两栖动物与爬行动物的特征差异，解释爬行动物“真正适应陆地生活”的原因；
通过扬子鳄保护、牛蛙入侵等实例，增强保护濒危物种、防范外来物种的生态责任意识。
举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系，关注生物多样性保护及外来物种入侵问题；
运用比较思维归纳两类动物的特征差异，通过“现象-结构-功能-适应”的逻辑链，推理爬行动物适应陆生的本质原因；
借助“观察-思考”活动，初步学会从形态结构中提出问题、分析功能的探究方法；
通过分析生物结构与生活环境的适应性（如青蛙皮肤湿润、蜥蜴体表鳞片），建立“结构与功能相适应”“生物与环境相统一”的观点；
它们都能在水中游泳，也能在陆地上生活，为什么分类不同？
①青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?② 青蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处?③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想 一 想：这与前后肢的功能有什么关系?
青蛙的这些特点，使它既能在陆地上生活，也能在水中生活。
青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，辅助呼吸。
青蛙的呼吸器官有肺和皮肤，这有助于适应陆地生活。
两栖动物的主要特征：①幼体生活在　 　中，用　 呼吸； ②成体大多生活在　 　上，也可在水中游泳,用　 呼吸，　 　可辅助呼吸。
①蜥蜴的皮肤为什么干燥且有鳞片？②蜥蜴的四肢为什么短小?③蜥蜴的呼吸系统有什么特点？
头可灵活转动，便于捕食、避敌。
角质鳞片，保护/减少体内水分蒸发
四肢短小，跳跃能力差，能贴地面迅速爬行
我们之前学过哪种动物的哪种结构跟蜥蜴的鳞片有“异曲同工”之妙呢？
卵外有坚硬的卵壳，卵内含有丰富的营养物质
爬行动物生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，真正意义的陆地脊椎动物。
①头部后面有颈,头可灵活转动，便于在陆地山寻找食物和发现敌害；
②表面覆盖角质的鳞片，保护身体并减少体内水分蒸发；
④卵生，卵外有坚韧的卵壳；
⑤生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的　 　，用　 呼吸；大多数种类在陆地上产　 ，卵表面有坚硬的卵壳　 　 　 　 　
幼体生活在水中，成体水、陆两栖
裸露，有黏液，辅助呼吸
角质鳞片，保护，防止水分蒸发
生殖和发育离开水的限制
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？
1.龟的肺比青蛙发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足在陆地上对氧气的需求。2.青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而龟的生殖和发育彻底脱离了水的限制。
毒蛇能伤人，但蛇毒血清也能治病
蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。
龟壳的结构启发建筑抗震设计
蛇的红外感知能力推动热成像技术发展
农田害虫的天敌。如：青蛙被称为“农田卫士”
变色龙能捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫
为什么说“青蛙的皮肤湿润是生存的关键，但也是脆弱的弱点”？请结合生活实例说明。
优点：湿润皮肤能辅助呼吸，帮助青蛙在水陆环境中高效获取氧气。弱点：皮肤易受污染（如农药、工业废水）或干燥影响，导致呼吸困难甚至死亡。例如，农田喷洒农药后，青蛙皮肤吸收毒素会大量死亡。（青蛙皮肤无角质层，直接参与气体交换，是适应两栖生活的关键，但也是环境敏感点）
1.小明想观察青蛙的生理特点和生活习性，于是抓了只青蛙养在水缸里。他特意把水缸清洗得干干净净，还装了满满一缸清澈的自来水，结果第二天早上，小明发现青蛙竟然肚皮朝上漂浮在水面上，已经死了。青蛙死亡的原因是（    ）A．无法呼吸B．没有食物C．受到惊吓D．水里有有害物质
青蛙是两栖动物，其成体主要用肺呼吸，青蛙因水缸装满水无法露出水面呼吸空气，导致窒息死亡
2.央视2025年春节联欢晚会吉祥物——“巳升升”，是一条充满活力并蕴含着新生的蛇。“蛇”是智慧、灵活和神秘的化身，下列关于蛇的叙述错误的是（　　）A．体表覆盖角质鳞片，防止水分散失B．属于爬行类，用肺呼吸C．无法感知周围环境的温度变化D．生殖发育可以摆脱对水环境的依赖
3.下图是几种常见的动物，请仔细观察图中动物，回答下列问题：(1)鱼类的身体呈 。这种形状能减小运动时的阻力，鱼类依靠 感知水流，测定方向，使鱼类在水中游泳更加高效。(2)青蛙的呼吸器官是 和 ，可见青蛙不能完全摆脱水的限制。(3)蜥蜴的头部后面的结构是 ，这一结构特点使其头部 便于在陆地上寻找食物和发现敌害。