初中二 两栖动物和爬行动物第二课时学案

这是一份初中二 两栖动物和爬行动物第二课时学案，共4页。学案主要包含了两栖动物和爬行动物等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
【课前预习】
1.适于陆地生活原因：
蜥蜴的头可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；
蜥蜴四肢能贴地面迅速爬行；
皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，鳞片既可以________又能________。
蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠________的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对________的需求。
蜥蜴_______受精，卵内养料较多，并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成右蜥，因此蜥蜴的________可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
2.主要特征：体表覆盖角质的________，用________呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的________。例如：蜥蜴、龟、蛇、鳄鱼等。
3. 爬行类与人类生活的关系
鳄鱼的皮可用于制作皮革制品；一些蛇类可入药。
探究点一
爬行动物
【课中研学】
阅读课本P87~88页，回答下列问题：
（1）蜥蜴生活在什么样的环境中？
（2）蜥蜴的头后面有颈有什么意义？
（3）蜥蜴的四肢有什么特点？
（4）蜥蜴的皮肤与青蛙有何不同？
（5）蜥蜴的呼吸器官是什么？与青蛙有何不同？
（6）蜥蜴和青蛙的产卵方式有什么区别？
2.爬行动物的主要特征有哪些？ 比较两栖动物和爬行动物。
探究点二
爬行动物与人类的关系
3.爬行动物与人类的关系是怎样的？ 分别举例说明有利和有害的方面。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．下面有关叙述中，与蜥蜴不相符的是（ ）
A.卵的表面有坚韧的卵壳
B.蜥蜴的生殖特点是体外受精
C.四肢短小，能迅速爬行
D.身体表面覆盖着角质的鳞片
2．巴西龟是一种水栖龟类，被不少家庭当作宠物来养殖或观赏。下列说法中支持巴西龟属于爬行动物而不属于两栖动物的是( )
A.巴西龟为卵生
B.巴西龟既可以在水中生活，也可以在陆地上生活
C.巴西龟靠四肢爬行
D.巴西龟终生用肺呼吸
3．青蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地生活.但龟比青蛙更适应陆地生活，其原因是（ ）
①体表有甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露⑥体温恒定
A.①②⑥ B.③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
参考答案
【课前预习】
1.保护身体；减少体内水分的蒸发；肺；氧气；体内；生殖和发育
2.鳞片或甲；肺；卵壳
【课堂练习】
1、B
2、D
3、C学习目标
生命观念：
形成动物的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。
科学思维：
尝试通过归纳总结出爬行动物类群的主要特征。
探究实践：
通过观察，提高学生的观察能力、分析问题的能力。
态度责任：
1.培养学生保护环境、关注环境变化意识。
2.认同生物与环境具有相互依存，相互影响的关系。
学习重点
1.爬行动物的形态特征、生活习性和生态作用。
2.两栖动物和爬行动物在生物进化中的地位和作用。
学习难点
理解动物的生理结构与它们生活环境之间的适应关系。