小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）17 太空生活趣事多获奖ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）17 太空生活趣事多获奖ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了浩瀚的宇宙，无边无际，一望无际，扩词识记，宇宙飞船，航空公司，少先队员等内容，欢迎下载使用。
任务一：《古诗二首》：春日诗画探索任务
任务二：《雷雨》：天气变化追踪任务
任务三：《要是你在野外迷了路》：野外生存导航任务
任务四：《太空生活趣事多》：太空奇妙体验任务
乘宇宙飞船到太空遨游，会是什么感觉呢?“睡觉、活动、喝水、洗澡”这些在地球上轻松就能完成的事情，到太空做起来就不那么容易了，甚至与在地球上迥然不同。这听起来多么有趣啊!你想详细了解情况吗?下面让我们一起走进课文吧!
活动一：初读课文，趣味识字
读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句，并想一想，课文从哪几个方面写太空生活有趣的？
必 须 宇 宙 稳 固 重 杯
饮 即 使 态 简 浴 桶 挤
“航” 是左窄右宽的左右结构，左部 “舟” 最后一横变提，右部 “亢” 弯钩圆润，整体紧凑不脱节。
“宇” 是上下结构，宝盖头宽盖下方 “于”，“于” 的横画稍短、竖钩挺直，整体上宽下窄不松散。
组词：宇航 故事
上下结构，宝盖头宽盖下方 “由”，“由” 的横画均匀、竖画正直，整体上宽下窄、重心稳。
“或” 是半包围结构，“戈” 的斜钩舒展托住上方 “口” 和提，“口” 居左中、提画短小。
组词：或许 或者
第三笔提收笔穿插在右侧两撇之间。
组词：浴室 洗浴
第一笔“横”在横中线上侧。第五笔起笔在竖中线。“用”框内竖笔与“マ”的点上下对齐
组词：水桶 垃圾桶
活动二：再读课文，趣事大搜查
视频里的叔叔们要去哪里？它们在太空的“家”是什么呢？
航天员乘坐宇宙飞船飞往太空，空间站就是他们在太空的家。在太空中生活，说起来还挺有趣呢！
朗读第一段，为什么说空间站是航天员的家？
宇航员在太空生活的场所，和地球上一样亲切、温暖。
这节课，我们读通了课文，同时也认识了这课的生字，初步记住了它们的读音和字形。并知道了它从“睡觉、活动、喝水、洗澡”四个日常小事，写出了太空生活的有趣；这节课不仅感受到了太空生活的奇妙，还学会了“抓关键词读段落”的小方法，下节课我们再深入体会这些趣事里的细节吧！
我们上节课已经知道，《太空生活趣事多》写了睡觉、活动等好多有趣的事儿，今天这节课，咱们就接着走进太空生活，看看这些趣事里藏着哪些秘密。
活动三：品读感悟，情境体验
在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
朗读第2自然段，说说在空间站里睡觉有什么有趣的地方？
  假如你是太空小导 游，你会提醒游客睡觉时 需要注意什么?请用“必 须……不然……”说一说。
大家好!我是太空小导游，欢迎大家来太空旅游。由于我们处于失重状态，所以 游客们睡觉时必须把自己绑在睡袋里， 不然，一不小心就会飘到别处去。 祝大家在太空度过美好的一天!
在空间站里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。
请同学们朗读第3自然段，说说在空间站里活动有什么有趣的地方？
太空环境：没有“拉力”（失重）→ 活动方式：靠手臂移动→ 辅助工具：舱壁扶手
在空间站里，是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。
读一读第四段，在空间站里，航天员喝水有趣在哪里呢?原因是什么?
为什么在空间站里，水不会往下流呢？
句型：即使…  也… (假设关系)例句：即 使把杯子倒过来，水也不会往下流。前半部分假设一种情况 后半部分表示产生的结果
示例一：即使你成功了，也不能骄傲。
示例二： 即使今天下雨，我也要坚持上学。
航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。从喷头喷出的水总是飘浮在空中，为了解决这个问题，科研人员做了一个试验。他们设计了一个密封浴桶，在下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。所以，现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。
自读第5自然段：思考，我们平时洗澡非常容易，在太空里洗澡为什么变成大难题？
他们设计了一个密封浴桶，在下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。所以，现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。
思考，为了解决洗澡的大难题？科研人员怎么做的？
结合选段内容。试着填一填表格。
密封浴桶和吸管（麻烦）
现在请你当‘太空小记者，向地球朋友介绍太空洗澡的趣事，注意用上“因为……所以……。”
示例：因为太空里水会失重，所以洗澡要用密封浴桶，现在用免洗湿巾就方便多啦！
太空生活还有哪些趣事呢？
你看，在太空中生活，是不是很有趣？
齐读第六自然段与第一自然段相比，你发现了什么？
以反问句总结全文， 照应开头，点明主题，总说太空生活很有趣。
去公园玩：玩得怎么样？写具体
在家画画：画得怎么样？
晚上听故事：听的什么故事？有什么收获
活动四：写法迁移，趣味练笔
我们今天也来写一写“课间情景”，学习像《太空生活趣事》那样，用“总分”结构来写。
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
总——分式结构：先对事物作总的交代或说明，再从事物的各个方面来说明。
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。
分—总式结构：对事物各个方面进行阐述，再用一句话来总结前面的内容。
动物有各种各样的睡觉方法。狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。大自然中的动物睡觉方法真有趣!
分—总式结构：先用一个总述句起头，再分别进行阐述，最后再进行总结。
1.写具体，人物动作、声音、表情等。
2.用修辞，比喻、拟人等。
1.场面如何？姿态如何？2.参考例句:跑步时同学们你追我赶，有的像小马飞奔，有的边跑边笑。
1.绳子怎么动？同学怎么跳？2.参考例句:跳绳时绳子甩得像风车，同学们像小兔子一样蹦来蹦去。
课间的操场 课间的操场像个热闹的小乐园! 跑步的同学们你追我赶，有的像撒欢的小马“哒哒”往前奔，有的边跑边咧嘴笑，辫子都跟着一颠一颠的。 拔河的队伍攥紧绳子往后仰，小脸憋得红扑扑的，嘴里还喊着“一二、一二”，胳膊上的小肌肉都绷起来啦。 跳绳的同学脚底下像装了弹簧，绳子甩得“呼呼”响，像个不停转的小风车，他们蹦来蹦去，活像一只只灵巧的小兔子。
我们刚刚学会像《太空生活趣事》那样，用“总—分”结构来写生活中的某一场景。那你们知道吗，还有一群特别厉害的人，在遥远的太空里过着既奇妙又充满挑战的生活——他们就是航天员！而把他们安全送上太空的“神舟”飞船，可是一步一步从“第一次载人飞行”，慢慢发展到能长期驻留空间站的，接下来咱们就跟着这条时间线，看看“神舟”飞船的成长故事！
首次超长太空之旅 2021年10月16日，神舟十三号载人飞船搭载翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员开启“超长太空之旅”,与空间站核心舱对接后，停靠飞行时间增加至6个月， 是中国航天员一次“超长太空之旅”,创造了中国航天员连续在轨飞行时间的最长纪录。2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场着陆，将“出差”太空半年的三名航天员安全送回地面。
中国航天1. “中国航天日”是每年的4月24日(2016年开始)。2.中国的“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和人造地球卫星。3.我国第一位进入太空的航天员是杨利伟。4.我国首位进入太空的女航天员是刘洋。5.航天员翟志刚实现了我国航天史上第一次太空行走。
希望同学们能带着这节课的收获，在今后的学习和生活中，继续用明亮的眼睛去观察，用清醒的头脑去发现，用灵动的文字去记录。你会发现，不仅太空生活趣事多，我们身边的生活，同样乐趣无穷！