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      统编版2025-2026学年语文六年级下册小升初模拟练习卷(二)(含答案)

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      统编版2025-2026学年语文六年级下册小升初模拟练习卷(二)(含答案)

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      这是一份统编版2025-2026学年语文六年级下册小升初模拟练习卷(二)(含答案),共7页。试卷主要包含了单选题,看拼音写词语,词语运用,积累与运用,课内阅读,现代文阅读,古诗文阅读,写作题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题
      1.下列字音、字形完全正确的一项是( )。
      A.正(zhèng)月 燃放 念叨B.野蛮(mán) 肿胀 沸腾
      C.消逝(shì) 倒莓 耽搁D.褴(jiān)褛 浪漫 书藉
      2.下列句子中,画线词语使用正确的一项是( )
      A.犯了错误不要紧,只要你追悔莫及,认真改正就好。
      B.老师语重心长地说:“读书可以让你看到更大的世界。”
      C.听到这个消息,他垂头丧气地欢呼起来。
      D.同学们跃跃欲试地安静坐在座位上,等待老师上课。
      3.下列加点字词的解释有误的一项是( )
      A.纤纤擢素手(伸出)B.日暮汉宫传蜡烛(传赐新火)
      C.渭城朝雨浥轻尘(清洗)D.绝胜烟柳满皇都(远远胜过)
      4.关于“如何阅读《伊索寓言》寓言故事”,你认为下列说法不恰当的一项是( )
      A.读寓言可以联系生活中的人和事,这样能帮助我们深入理解道理。
      B.读寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。
      C.读寓言可以抓住情节反转处读懂故事,理解寓意。
      D.读寓言故事时,要先读懂故事中告诉人们的道理。
      5.下列说法有误的一项是( )
      A.读名著时,对书里的人物作出自己的评价是一种很好的阅读方法。
      B.鲁滨逊在荒岛上度过了三十一年后,终于回到了英国。
      C.《藏戏》中,作者通过写各种面具颜色的象征意义,突出了藏戏的鲜明特色。
      D.《那个星期天》借助写“跳房子”“看着云彩走”等举动,真实自然地表达了作者等待时焦急又兴奋的心情。
      6.下列句子中没有语病的一项是( )。
      A.《腊八粥》的作者是沈从文写的。
      B.孩子们准备过年,首先第一件事是买杂拌儿。
      C.昆曲艺术起源于元末明初的江苏昆山一带。
      D.中秋赏月,人们会不由自主地情不自禁地思念起远方的亲人。
      二、看拼音写词语
      7.认真拼读,准确书写。
      腊八这天要泡 là bā suàn ;腊月二十三,biān pà 声一响,便有了年的味道。除夕夜守岁,大年初一人们之间要 bǐ cǐ hè nián ,正月十五吃 yuán xiā ,年的味道 fèn wéi 浓厚。
      三、词语运用
      8.比一比,再组词
      先把下面的四字词语补充完整,再完成练习。
      9.① 于泰山 ② 于鸿毛 ③ 兵 政 ④死得
      10.词语③所填的字意思相近,这样的词语还有: 身 骨、 心 胆。
      11.那位年轻的战士为了保护人民群众的生命财产安全,献出了自己宝贵的生命,他的死可谓 。(选词填空,填序号)
      四、积累与运用
      给句中加点字选择正确解释,填序号。
      控:①告发。②控制。③使身体或身体的一部分悬空或处于失去支撑的状态。④使容器的口儿(或人的头)朝下,让里边的液体慢慢流出。
      12.真希望生活是个遥控器,那就可以播放轻松日子,暂停快乐时光,快进坎坷挫折,重复美好回忆。
      13.别浪费,把油桶里的油控干净。
      14.他们帮助务工人员在民事法庭控告企业欠资。
      15.因为工作需要,他保持这种姿势把腿都控肿了。
      根据所学内容填空。
      16.“今夜月明人尽望, ”这两句诗抒发了作者的思乡之情。“何当金络脑, ”中,李贺借马来表达自己的远大抱负和不遇于时的感慨;“粉骨碎身浑不怕, ”中,于谦赋予了石灰坚贞不屈的品格;“ ,任尔东西南北风”中,郑燮赋予了竹子坚韧挺拔的品性。
      17.这家工厂的商标被别的企业抢注了,经理无奈地摇摇头说:“ , ”;元元犯了错误,但她听不进别人的批评,我会用“ , ”来劝告她;古人认为“由俭入奢易,由奢入俭难”,如能“常将有日思无日, ”,则子子孙孙常享温饱;“树欲静而风不止, ”是在劝诫我们及时孝敬、陪伴父母。
      五、课内阅读
      课内阅读
      匆匆(节选)
      在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了 在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
      18.“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”一句运用 的修辞手法,把 比作 ,联想新奇,将生命的逝去用独特的方式表现了出来。
      19.选段主要写了 。
      20.文段中两个“赤裸裸”,第一个“赤裸裸”表示 ,第二个“赤裸裸”表示 。
      六、现代文阅读
      现代文阅读
      丑石
      贾平凹
      我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。
      于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾(zàn)破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮(qián)一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。
      它不像汉白玉那样细腻,可以凿下刻字雕花;也不像大青石那样光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇(bì)覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。
      稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。
      人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。
      终有一日,村子里来了一个天文学家。他从我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。
      这使我们很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往、憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了!
      奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”
      “它是太丑了”天文学家说。
      “真的,是太丑了。”
      “可这正是它的美。”天文学家说,“它是以丑为美的。”
      “以丑为美?”
      “是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻、捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
      奶奶脸红了,我也脸红了。
      我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
      21.“丑石”的丑体现在哪些方面?
      22.“我”对“丑石”的认识前后有什么变化?为什么会有这种变化?
      23.文中画横线的句子有何表达效果?
      24.谈谈你对“丑到极处,便是美到极处”这句话的理解。
      七、古诗文阅读
      文言文阅读。
      永公学书
      永公①住吴兴②永欣寺,积年学书,后有秃笔头十瓮,每瓮皆数石③。人来觅书并请题额④者如市,所居户限⑤为之穿穴⑥。乃用铁叶裹之,人谓“铁门限”。后取笔头瘗⑦之,号为“退笔冢”。
      【注释】①〔永公〕智永,陈、隋间书法家。②〔吴兴〕郡名。相当于今浙江临安、余杭、德清一线西北。③〔石(dàn)〕古代重量单位,一石等于一百二十斤。④〔额〕匾额。⑤〔户限〕门槛。⑥〔穿穴〕磨成窟窿。 ⑦〔瘗(yì)〕埋葬,埋藏。
      25.解释下列句中加点的词语。
      ①积年学书:
      ②人来觅书:
      26.如果时光可以倒流,听说很多学校愿意让永公题写校名,你觉得其中的原因是什么?请用原文中最有说服力的句子来回答。
      27.从“秃笔头十瓮,每瓮皆数石”中可知 ,从“请题额者如市”“户限为穿穴”中可知 ,读了本文后,我觉得永公是一位 的人。
      八、写作题
      28.五千年的中华传统文化博大精深,源远流长。五十六个民族的生活也丰富多彩,每个地方都有独特的风俗。如二月二吃豆子,端午节赛龙舟等。相信你的家乡也有很多习俗,请你选择一种风俗,自拟题目进行习作,把这种风俗介绍给大家。注意抓住重点,详略得当地写出这种风俗的特点。
      答案解析部分
      1.【答案】B
      2.【答案】B
      3.【答案】C
      4.【答案】D
      5.【答案】B
      6.【答案】C
      7.【答案】腊八粥;鞭炮;彼此;贺年;元宵;氛围
      8.【答案】地毯;和蔼;临时;天涯;目睹;毡帽;竭力;滥用;悬崖;打赌
      【答案】9.重;轻;精;简;其;所
      10.身;骨;提;吊
      11.死得其所
      【答案】12.②
      13.④
      14.①
      15.③
      【答案】16.不知秋思落谁家;快走踏清秋;要留清白在人间;千磨万击还坚劲
      17.人有失足;马有失蹄;良药苦口利于病;忠言逆耳利于行;莫把无时当有时;子欲养而亲不待
      【答案】18.比喻;无声无息的时间;有形的轻烟、薄雾
      19.作者自己对人生的思考
      20.来到这个世界上时没有带来什么东西;没有留下辉煌的成就
      【答案】21.“丑”体现在相貌丑陋;没有多大用处,甚至妨碍生活。
      22.“我”开始对丑石是遗憾的,对它的模样是讨厌的,对它的无用是鄙视的;后来“我”对丑石是敬仰的、赞美的。“我”有这样的变化是因为天文学家的介绍,让“我”知道了它是一块补过天、发过热、闪过光的陨石,它身上有着不屈于误解,甘于寂寞生存的伟大品格。
      23.表现出天文学家发现这块石头的惊喜与对它的重视。
      24.因为丑石的丑是独一无二的,在世俗的眼里,它极丑,但是因为它的丑,在天文学家的眼里却成了美,因为天文学家不是以世俗的眼光来看待它。在生活中被误解,被以貌取“石”、以貌取“人”的情况还有很多,有独特个性的“石”或“人”是要耐得住寂寞的,坚持自己,不因世俗的眼光而改变。
      【答案】25.书法、书写;书法作品
      26.人来觅书并请题额者如市
      27.练习书法用功之深;求他写字的人非常多;勤奋刻苦、持之以恒、技艺高超
      28.【答案】例文:
      家乡的端午节
      “五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。”这首耳熟能详的童谣,把我带进了家乡热闹的端午节。
      在我的家乡,端午节是个隆重的传统节日。家家户户都会提前几天准备,最核心的仪式就是包粽子。奶奶的厨房总是最热闹的地方,她会提前把泡得饱满的糯米、鲜红的红枣、翠绿的粽叶准备好。我最喜欢蹲在旁边看,看奶奶如何将两片粽叶卷成漏斗状,再填上满满糯米和红枣,用细绳一圈圈缠紧,最后用力一抽,一个棱角分明的粽子就诞生了。
      除了包粽子,挂艾草是每家每户的必修课。清晨,奶奶会带着我去郊外采艾草。新鲜的艾草带着清冽的香气,我们把它挂在门框上,据说能驱邪避灾。大人们还会给孩子手腕系上五彩丝线,说是能锁住平安。
      端午节这天,最开心的莫过于吃粽子。刚出锅的粽子热气腾腾,剥开翠绿的粽叶,糯米晶莹剔透,裹着甜甜的红枣,一口咬下去,满嘴都是幸福的香甜。一家人围坐在一起,分享着粽子,聊着家常,这就是我心中最温暖的端午。
      家乡的端午节,没有惊天动地的仪式,却藏着最朴实的爱与传承。它像一根纽带,连着过去和现在,让我深深爱上了这份独特的传统。










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