2025-2026学年小升初毕业升学统编版语文模拟试卷（二）（含答案）

这是一份2025-2026学年小升初毕业升学统编版语文模拟试卷（二）（含答案），共3页。试卷主要包含了积累运用·万象集萃，阅读理解·文海拾贝，习作天地·真情表达等内容，欢迎下载使用。
（时间：90分钟 满分：100分）
一、积累运用·万象集萃（38分）
1. 字音辨析：下列每组加点字读音完全不同的一项是（ ）（3分）
A. 参差——参加 剥削——削皮 正月——正直
B. 藏戏——躲藏 畜养——牲畜 咽喉——哽咽
C. 薄雾——单薄 不禁——禁止 旋转——转盘
D. 记载——载重 哄笑——起哄 和平——和面
2. 字形辨析：下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分）
A. 幼稚 严峻 见微知著 心平气合
B. 蟋蟀 洪亮 精兵减政 司空见惯
C. 徘徊 倾覆 无独有偶 翻箱倒柜
D. 恐布 耽搁 截然不同 焉知非福
3. 词语运用：选择恰当词语填入括号，只填序号。（4分）
① 陆续 ② 继续 ③ 连续 ④ 持续
（1）大雨（ ）下了三天三夜，河水涨了不少。
（2）下课铃响了，同学们（ ）走出教室。
（3）休息片刻后，我们（ ）完成剩下的任务。
（4）他（ ）五年被评为“三好学生”。
4. 字义理解：给“善”字选择正确义项，填序号。（4分）
善：①善良，好心 ②擅长 ③容易 ④友好
（1）伯牙善鼓琴（ ） （2）心怀善意（ ）
（3）善变多疑（ ） （4）友善相处（ ）
5. 句子魔方：按要求改写句子。（8分）
（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（改为反问句）

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

（3）通过这次阅读活动，使我增长了见识。（修改病句）

（4）雨点落在窗户上。（扩句，至少扩两处）

6. 诗文积累：根据语境填写名句、俗语。（9分）
（1）《竹石》中表现竹子坚韧不屈、顽强品格的句子：____________________，____________________。
（2）____________________，日久见人心。
（3）今夜月明人尽望，____________________。
（4）____________________，一枝红杏出墙来。
（5）穷则变，____________________，____________________。
（6）《学弈》中，描写两人学习态度不同的句子：______________________________，______________________________。
7. 文学常识：下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A. 《北京的春节》作者老舍，原名舒庆春，语言朴实，充满京味。
B. 《匆匆》作者朱自清，现代散文家，文章抒发对时光流逝的感慨。
C. 《汤姆·索亚历险记》作者是英国作家马克·吐温。
D. 《十六年前的回忆》采用倒叙手法，回忆李大钊同志。
8. 口语交际：毕业在即，请你写一句赠言送给老师，表达感恩与祝福。（4分）

二、阅读理解·文海拾贝（32分）
（一）课内文言文阅读（14分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1. 解释加点字词。（4分）
通国：__________ 诲：__________
援：__________ 然：__________
2. 翻译句子：虽与之俱学，弗若之矣。（3分）
3.两人学习结果不同的原因是：______________________________________________
_________________________________________________________________________
（用原文回答）（2分）
4. 这篇文言文告诉我们什么道理？结合学习生活说一说。（5分）

（二）课外阅读（18分）
老柿树
家门口有一棵老柿树，粗粗的树干，皲裂的树皮，像一位沉默的老人，守着小院，守着岁月。
春天，柿树抽出嫩绿的新芽，细碎的叶子挨挨挤挤，在春风里轻轻摇晃，给小院添上一抹温柔的绿。夏天，枝叶长得愈发繁茂，撑开一把巨大的绿伞，浓密的树荫遮住烈日，我们总爱搬着小板凳，坐在树下乘凉、讲故事。
秋风一吹，柿叶慢慢变红，像一团团小火苗。没过多久，枝头挂满了圆滚滚的柿子，青的、黄的、橙红的，沉甸甸压弯了枝条。熟透的柿子像小灯笼，挂在枝头，暖融融的，照亮了整个秋天。
爷爷总会搬来梯子，小心翼翼地摘下柿子。最甜的柿子，会留给我和小伙伴。咬一口，软糯香甜，汁水顺着嘴角往下淌，那是童年最难忘的味道。
冬天，树叶落尽，光秃秃的枝桠伸向天空，安静地积蓄力量。老柿树不言不语，陪着小院走过一年又一年，见证着我们的成长，藏着最温暖的时光。
原来，一棵树的陪伴，也是一种无声的爱。它守着四季，守着烟火，守着一家人平凡又幸福的日子。
1. 联系上下文，解释词语。（4分）
挨挨挤挤：________________________
小心翼翼：________________________
2. 短文是按照________顺序描写老柿树的，分别写了它________、________、________、________四个季节的样子。（5分）
3. 文中画线句“熟透的柿子像小灯笼，挂在枝头，暖融融的，照亮了整个秋天”运用了________的修辞手法，作用是：________________________________（4分）
4. 为什么说“一棵树的陪伴，也是一种无声的爱”？（5分）

三、习作天地·真情表达（30分）
题目：那一次，我读懂了________
要求：
1. 把题目补充完整，可以是亲情、友情、坚持、成长、母爱等；
2. 选取一件亲身经历的具体事例，把过程写清楚，细节写生动；
3. 表达真情实感，语句通顺，不写错别字；
4. 字数不少于450字，不出现真实校名、人名。
参考答案及解析
一、积累运用·万象集萃
1. A
解析：A项读音全不同；B项“藏”都读cáng；C项“薄”都读bó；D项“载”都读zǎi。
2. C
解析：A项“心平气合”应为“心平气和”；B项“精兵减政”应为“精兵简政”；D项“恐布”应为“恐怖”。
3. （1）④ （2）① （3）② （4）③
解析：区分近义词语境，持续：长时间不间断；陆续：先后有顺序；继续：接着做；连续：不间断重复。
4. （1）② （2）① （3）③ （4）④
解析：结合文言文与生活语境判断字义，是小升初高频考点。
5. （1）世界上难道有几个剧种是戴着面具演出的吗？
解析：陈述句改反问句，加反问词、否定词，句号改问号。
（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
解析：转述句改人称，去掉引号，冒号改逗号。
（3）删掉“通过”或“使”。
解析：成分残缺，缺主语。
（4）示例：细密的雨点轻轻落在干净的窗户上。
解析：扩句加修饰词，合理即可。
6. （1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
（2）路遥知马力
（3）不知秋思落谁家
（4）春色满园关不住
（5）变则通，通则久
（6）其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至
7. C
解析：马克·吐温是美国作家，不是英国。
8. 示例：敬爱的老师，感谢您六年的悉心教导，您辛苦了！祝您桃李芬芳，万事顺遂！
解析：语言得体，感恩+祝福即可。
二、阅读理解·文海拾贝
（一）课内文言文
1. 全国；教导；拉；这样
2. 虽然他和前一个人一起学习，但是学习效果比不上前一个人。
3. 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
4. 道理：学习必须专心致志，不能三心二意。
示例：上课认真听讲，不分心走神，才能学好知识，和文中两人对比，态度决定结果。

（二）课外阅读

1. 挨挨挤挤：形容叶子长得十分茂密，紧紧靠在一起。
小心翼翼：形容动作十分谨慎、小心，不敢大意。
2. 时间；春天、夏天、秋天、冬天
3. 比喻；生动形象地写出柿子颜色鲜艳、外形圆润的特点，表达作者的喜爱之情。
4. 因为老柿树一年四季陪伴着家人，见证生活与成长，默默守护小院，承载着温暖的回忆与家人的温情，这份陪伴就是无声的爱。

三、习作（略）
评分标准：
一类文（25–30分）：内容具体，细节生动，情感真挚，语句流畅，无错别字，字数达标。
二类文（20–24分）：内容完整，情感真实，语句通顺，少量错别字。
三类文（19分以下）：内容单薄，语句不通顺，错别字较多，字数不足。

题号
一
二
三
总分
得分