广西壮族自治区梧州市龙圩区2026 年小升初语文全真模拟试卷（含答案）

这是一份广西壮族自治区梧州市龙圩区2026 年小升初语文全真模拟试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了积累与运用，文言文阅读，综合实践与运用，阅读与鉴赏，习作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（每题3分，共36分）
1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 栖息（xī） 抽噎（yè） B. 模样（mó） 藤蔓（màn）
C. 机杼（zhù） 鄙夷（bǐ） D. 褴褛（lǒu） 魁梧（wǔ）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 司空见贯 万象更新 B. 翻箱到柜 不可思意
C. 见微知著 焉知非福 D. 精兵减政 死的其所
3. 下列带点字解释不正确的一项是（ ）
A. 赴汤蹈火（热水） B. 非然也（然而）
C. 自愧弗如（不） D. 过犹不及（达到）
4. 填入下面句子括号内最恰当的一组词语是（ ）
____我们身处逆境，____不能轻言放弃。____坚持到底，____能迎来转机。
A. 即使 也 只有 才
B. 虽然 但是 只要 就
C. 因为 所以 不仅 而且
D. 既然 就 宁可 也不
5. 下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. “这道题你听懂了吗？”老师温和地问我。
B. 我买了铅笔、橡皮、尺子等文具。
C. 他的书包里装着课本、作业本、水杯……等物品。
D. 我最喜欢读《西游记》这部古典名著。
6. 下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A. 《骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙。
B. 《十六年前的回忆》是李星华回忆父亲李大钊的文章。
C. 《石灰吟》的作者是明代诗人于谦。
D. “三打白骨精”是《水浒传》中的经典故事情节。
7. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
B. 我们要学习他刻苦钻研的优秀精神。
C. 能否坚持体育锻炼，是身体健康的关键。
D. 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
8. 下列关于句子的转换正确的一项是（ ）
A. 我们打败了敌人。（改为把字句：敌人把我们打败了。）
B. 老师对我说：“你放学留下来。”（改为转述句：老师对我说，我放学留下来。）
C. 大家都同意这个方案。（改为双重否定句：大家没有一个人同意这个方案。）
D. 他跑得很快。（改为夸张句：他跑得像兔子一样快。）
9. 与“教室里静得连针掉在地上都听得见”所用修辞手法相同的一项是（ ）
A. 弯弯的月亮像一条银色的小船。
B. 白发三千丈，缘愁似个长。
C. 花儿在风中轻轻点头微笑。
D. 桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼。
10. 围绕“难忘的小学生活”主题选材，内容不恰当的一项是（ ）
A. 运动会上同学们奋力拼搏的身影
B. 课堂上师生互动的温馨瞬间
C. 科幻小说里未来世界的奇妙景象
D. 毕业联欢会上大家的欢声笑语
11. 下列句子表达的情感与其他三句不同的是（ ）
A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
D. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
12. 同学遇到困难就退缩不前，想用一句名言劝勉他，下列最合适的一项是（ ）
A. 少壮不努力，老大徒伤悲。
B. 世上无难事，只怕有心人。
C. 路遥知马力，日久见人心。
D. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
二、文言文阅读（共9分）
掩耳盗铃
范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。
【注释】①亡：逃亡。②钟：古代的打击乐器。③负：背。④椎：锤子。⑤遽：立刻，马上。⑥悖：荒谬。
1. 解释下列加点字的意思。（3分）
（1）欲负而走 欲：________________________
（2）遽掩其耳 掩：________________________
（3）恶人闻之 恶：________________________
2. 翻译句子：恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。（3分）
________________________________________________________________________
3. 这个故事告诉我们什么道理？（3分）
________________________________________________________________________
三、综合实践与运用（共19分）
14. 诗词积累与情景运用（8分，每空1分）
（1）于谦《石灰吟》中，表达坚守高洁志向的诗句：________________________________，________________________________。
（2）王建《十五夜望月》中，寄托思乡之情的诗句：今夜月明人尽望，__________________
______________。
（3）叶绍翁《游园不值》中，描绘春日生机的名句：________________________________，一枝红杏出墙来。
（4）苏轼《浣溪沙》中，体现豁达乐观人生态度的词句：谁道人生无再少？________________________________！________________________________。
15. 好书推荐（5分）
小学六年，你一定读过不少精彩的课外书。请你选择一本最喜欢的书，推荐给低年级的学弟学妹，并说说推荐理由。
书名：《____________________》
推荐理由：________________________________________________________________
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16. 语文综合性活动：梧州骑楼文化节（6分）
梧州骑楼是岭南特色建筑，承载着百年商埠的历史记忆。学校开展“骑楼文化节”主题活动，带领同学们走近骑楼、了解本土文化。
（1）汉字演变：同学们搜集了“楼”字的不同书法字体，按照汉字字体发展的先后顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①小篆 ②隶书 ③甲骨文 ④楷书
A. ③①②④ B. ③②①④ C. ①③②④ D. ①②③④
（2）文化展现场计划播放雅致的背景音乐，下列曲目不合适的一项是（ ）（2分）
A. 《渔舟唱晚》 B. 《高山流水》 C. 《义勇军进行曲》
（3）宣传推广：请为本次“骑楼文化节”写一条宣传语，不少于15字。（2分）
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四、阅读与鉴赏（共16分）
（一）非连续性文本·传统中秋节（8分）
材料一：中秋节是中国重要的传统佳节，始于唐朝初年，盛行于宋朝。中秋时节，人们有赏月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，寄托着对家人团圆、生活美满的期盼。2006年，中秋节被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
材料二：某校六年级学生中秋习俗参与度调查
材料三：如今不少年轻人觉得传统中秋习俗过时，更倾向于假期外出旅游、刷手机娱乐。事实上，传统节日承载着民族的文化记忆与情感联结，需要我们在传承中创新，让老节日焕发新活力。
1. 根据材料一，完成下面表格。（3分）
2. 从材料二中，你能得到哪两条主要信息？（2分）
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3. 下列说法不符合材料意思的一项是（ ）（3分）
A. 中秋节始于唐朝，是中国重要的传统佳节。
B. 该校大部分学生都了解中秋的传统传说。
C. 传统节日承载民族文化，需要我们传承与创新。
D. 吃月饼是参与度最高的中秋习俗。
（二）课内阅读《真理诞生于一百个问号之后》节选（8分）
洗澡是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
1. 这段话主要讲述了什么内容？（2分）
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2. 谢皮罗教授从洗澡水中发现了什么现象？（2分）
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3. 从“紧紧抓住”“反复的实验和研究”中，你体会到了谢皮罗教授怎样的科学精神？（2分）
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4. 这个事例印证了课文的什么观点？（2分）
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五、习作（30分）
请以《那一刻，我懂得了________》为题，写一篇记叙文。
要求：1. 先把题目补充完整，可填“珍惜、感恩、坚持、宽容”等词语；
2. 选取真实的生活事例，写清楚事情的经过和自己的感悟，运用动作、神态、心理等细节描写；
3. 语句通顺，结构完整，不少于400字；
4. 文中不得出现真实的校名、人名，书写工整。
参考答案及评分标准
一、积累与运用（每题3分，共36分）
1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.D7.B 8.B 9.B 10.C 11.A 12.B
二、文言文阅读（共9分）
1.（1）想要 （2）捂住 （3）害怕，担忧（每空1分，共3分）
2. 他害怕别人听到钟声来抢走钟，立刻捂住了自己的耳朵。（3分，翻译通顺、意思准确即可）
3. 示例：自欺欺人是荒谬的，我们要正视现实，不能逃避问题、欺骗自己。（3分，意思相近即可）
三、综合实践与运用（共19分）
14.（每空1分，共8分，错字、漏字、添字均不得分）
（1）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
（2）不知秋思落谁家
（3）春色满园关不住
（4）门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
15. 示例：书名《昆虫记》；理由：这本书用生动有趣的语言介绍了各种昆虫的生活习性，既能学到科学知识，又能感受到作者对自然的热爱，非常值得一读。（内容合理、语言通顺即可，5分）
16.（1）A（2分） （2）C（2分）
（3）示例：百年骑楼映梧州古韵，千年文脉传岭南风情。（贴合主题、符合字数要求即可，2分）
四、阅读与鉴赏（共16分）
（一）非连续性文本（8分）
1. 节日开始出现；节日盛行；被列入国家级非物质文化遗产名录（每空1分，共3分）
2. 示例：①该校学生吃月饼的参与度最高；②了解中秋传说的学生占比很低。（答出两点即可，2分）
3. B（3分）
（二）课内阅读（8分）
1. 谢皮罗教授从洗澡水漩涡中发现规律，通过反复实验研究，得出漩涡与地球自转有关的结论。（2分，意思相近即可）
2. 每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。（2分）
3. 体会到他善于观察、勤于思考、锲而不舍、严谨求真的科学精神。（2分）
4. 真理诞生于一百个问号之后。（2分）
五、习作（30分）
评分标准
一类文（25—30分）：题目补充恰当，中心突出。选材真实新颖，细节描写生动细腻，感悟真挚深刻。结构严谨，语言流畅优美，无错别字、语病，字数达标，书写工整。
二类文（19—24分）：中心明确，内容具体，有基础细节描写，能写出自身感悟。语句通顺，结构完整，少量错别字、语病，字数达标。
三类文（12—18分）：中心基本明确，内容单薄，细节不足，感悟浅显。语句基本通顺，语病较多，字数基本达标。
四类文（11分及以下）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，字迹潦草，字数严重不足。中秋习俗
吃月饼
赏月
赏桂花
了解中秋传说
参与占比
95%
42%
18%
30%
时期
发展情况
唐朝初年
宋朝
2006年
100
200
300
400
500