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小学数学冀教版（2024）五年级上册（2024）1. 小数的意义教学演示课件ppt

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这是一份小学数学冀教版（2024）五年级上册（2024）1. 小数的意义教学演示课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，情境引入，探索新知，25厘米呢，课堂小结，小数和分数的关系，随堂小练，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
1、进一步认识小数，了解小数与分数之间关系。（重点）2、能把分母是10,100,1000的分数改写成小数，会用分数和小数表示一些简单的量。（难点）3、感受分数和小数之间的内在联系。
人们在测量物体长度得不到整米的结果时，一般用小数表示，也可以用分数表示。如，一段彩带长3分米。
1.（1）把1米平均分成10份，每份是1分米。 1分米是米，还可以写成0.1米: =0.1 5分米是米，还可以写成0.5米: =0.5 7分米是米，还可以写成（）米:
（3）把1 米平均分成1000 份，每份是1毫米，也就是米，可以写成0.001米。
28 毫米= 米=0.028 米547 毫米= 米=0.547 米
总结小数与分数的关系。
把1个长度单位平均分成10份、100份、1000份，其中的一份或几份可以用分母是10，100，1000的分数表示，也可以用一位小数、两位小数、三位小数表示。
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小数与分数的关系：把1个长度单位平均分成10份、100份、1000份，其中的一份或几份可以用分母是10，100，1000的分数表示，也可以用一位小数、两位小数、三位小数表示。
1.连一连。(教材P13第1题)
2.(教材P13第2题)
1.测量《数学》课本封面的长和宽，把结果分别写成以“米”为单位的分数和小数。
长= 米=（）米宽= 米=（）米