小学数学冀教版（2024）五年级上册（2024）1. 小数的意义课文配套课件ppt

这是一份小学数学冀教版（2024）五年级上册（2024）1. 小数的意义课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，计数单位，回顾复习，探索新知，课堂小结，1数位顺序表，随堂小练，七十二点零三，三十点四一二，零点五六等内容，欢迎下载使用。
1、认识小数数位表，会读、写小数，知道小数部分每一个数位上的数表示的意义。（重点）2、会用直线上的点表示小数，会比较小数的大小。（难点）3、了解小数数位表和整数数位表有什么不同。
同学们，还记得整数的数位顺序表吗？
整数的数位顺序表我们已经掌握，今天我们来认识小数数位表。
（3）照样子说出每个数位上的数表示的意义。
哪一位上是几，就有几个这样的计数单位。
2.读出下面的数。
3.读一读，写出横线上的数。
4.三名女同学参加铅球比赛，成绩如下表。。
4.三名女同学参加铅球比赛，成绩如下表。
（2）把三人得成绩填在括号里。
（ ）＞（ ）＞（ ）
5.体育课上进行100米短跑训练，下面是四名男同学的成绩。
比较两个小数的大小：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，先比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同的，就比较百分位上的数，百分上的数大的那个数就大……
学习完本节课，你有什么收获？
小数的数位顺序表、读写及大小比较
2.小数的读写 （1）小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写“0”，再在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数。 （2）小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法来读，如果整数部分是0，就直接读作“零”，中间的小数点读作“点”，小数部分按照从左往右的顺序依次读出每一位上的数，小数部分有几个0 就读出几个零。
3.小数的大小比较 先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，先比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同的，就比较百分位上的数，百分上的数大的那个数就大……
1.读出下面各数。(教材P18第1题)
72.03 30.412 0.56 0.09 320.08
2.写出下面各数。(教材P18第2题)
五百点零四二 三点零零七 零点零九六
3.(教材P18第3题)
（1）0.472是由（ ）个0.1、（ ）个0.01和（ ） 个0.001组成的。（2）0.39中的3在（ ）位，表示（ ）个（ ），9 在（ ）位，表示（ ）个（ ）。
4.把四个同伴的体重由重到轻排序。(教材P20第3题)
42.3千克＞40.9千克＞39.6千克＞37.9千克
南京长江大桥的全长是6.772千米。
土星绕太阳转一周需要29.46年。
1．读出下面横线上的数。
六点七七二 二十九点四六
（1）2020年我国科学工作者测得珠穆朗玛峰的高度为 八千八百四十八点八六米。（2）地球赤道周长为四万零七十五点零四千米。
（2）40075.04
3．写出直线上点A、B 、C、D 所表示的数。
点A 表示0.3 ，点B表示1.6，点C表示2.9，点D表示3.5。