小学数学青岛版（2024）四年级上册（2024）四 大数知多少——万以上数的认识课文配套ppt课件

这是一份小学数学青岛版（2024）四年级上册（2024）四 大数知多少——万以上数的认识课文配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，情境引入，一亿有多大，一百万一百万地数，一千万一千万地数，个一千万是一亿，探索新知，随堂小练，三十万等内容，欢迎下载使用。
1. 认识计数单位与进率：理解“亿、十亿、百亿、千亿”等计数单位 的意义，掌握相邻计数单位的十进制关系。（重点）2.掌握读数规则：能正确读出万以上的数，包括含0的情况，并能区 分亿级、万级与个级的读法差异。（难点）3.建立数感与应用能力：结合实例感知大数的实际意义，能运用数位 顺序表分析数的组成，解决简单的读数问题。
1.填空。(1)从个位起,第(　　)位是万位,第(　　)位是十万位。(2)与10000相邻的两个数分别是(　 　)和 (　 　)。
2.判断。(1)万位左面的一位是千位。(　　)(2)60600读数时只读一个零。(　　)
10个一百万是一千万。
完成下面的数位顺序表。
你会读 432143214321 和 90030075700 吗？
读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
你会写二十六亿零一千四百三十二和五百亿零七十六万吗？
想一想：怎么读、写万以上的数？
1. 想一想，填一填。
2. 读出下列横线上的数。
一千零二十七万七千六百二十三
一千四百七十一万一千五百八十八
1.100008070、140009008怎么读呢？
1 4 0 0 0 9 0 0 8
读作：一亿零八千零七十
读作：一亿四千万九千零八
1 0 0 0 0 8 0 7 0
2. 读出下面横线上的数。
(1)三百六十万、三百七十万、(　　　　　)、(　　　　　)、(　　　　　)、(　　　　　)、(　　　　　)。(2)六千万、七千万、八千万、(　　　)、(　 　)、( 　)。
学习完本节课，你有什么收获？
数位顺序表和十进制计数法
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作十进制计数法。
（1）从高位读起，一级一级地往下读。（2）根据万以内数的读法读一读，哪一位上是几就有几个这样的计数单位。（3）读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。