数学青岛版（2024）七 生活中的多边形——多边形的面积教案配套课件ppt

这是一份数学青岛版（2024）七 生活中的多边形——多边形的面积教案配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，厘米→平方厘米，分米→平方分米，米→平方米，千米→，情境导入，探索新知，课堂小结，常用的土地面积单位等内容，欢迎下载使用。
结合具体情境，认识较大的土地面积单位公顷和平方千米，感受较大面积单位的意义。（重点）2.掌握公顷和平方千米之间的进率，能进行面积单位的 换算，并能解决相关的实际问题。（难点）3.结合搜集到的信息和数据，体会数学与生活的紧密联系。
想一想，我们学过的面积单位有哪些？
学习完本节课，你有什么收获？
（1）测量土地面积时，常用公顷和平方千米作单位。（2）常见的面积单位从小到大分别有平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
（教材第106页练习应用第2题）
2.有一块长 500 米、宽 80 米的长方形海水稻试验田。它的面积有多少公顷？（教材第107页练习应用第3题）
500×80=40000(平方米)
答：它的面积有4公顷。
40000平方米=4公顷
3.（教材第107页练习应用第4题）
（75+85）×50÷2=4000（平方米）
一块梯形油菜地（如右图），上底长 75 米， 下底长 85 米，高 50 米。如果每公顷收油菜籽 6 吨，那么这块地可收油菜籽多少吨？
4000平方米=0.4公顷
0.4×6=2.4（吨）
答：这块地可收油菜籽2.4吨。
1. 一片杨树林长 500 米，宽 80 米。（1）这片杨树林的面积有多少公顷？（2）如果每公顷有 800 棵树，这片杨树林一共有多少棵树？
（1）500×80 = 40000（平方米）
40000 平方米 = 4 公顷
答：这片杨树林的面积是 4 公顷。
（2）800×4 = 3200（棵）
答：这片杨树林一共有 3200 棵树。
2.要在公路旁共建 2 公顷的绿化带，如果每 8 平方米种 1 棵树，一共需要多少棵树苗？
20000÷8 = 2500（棵）
2 公顷 = 20000 平方米
答：一共需要 2500 棵树苗。
3. 1 台收割机 3 小时能将一块底长 240 米、高 40 米的平行四边形麦田收割完。照这样计算，这台收割机平均每小时收割小麦多少公顷？
240×40÷3 = 3200（平方米）
3200 平方米 = 0.32 公顷
答：这台收割机平均每小时收割小麦 0.32 公顷。