小学西师大版（2024）第二单元 图形的位置与运动(一)图形的平移和旋转背景图ppt课件

这是一份小学西师大版（2024）第二单元 图形的位置与运动(一)图形的平移和旋转背景图ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，情境引入，探索新知，随堂小练，看图填空，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.理解顺时针方向和逆时针方向，并从位置、点、方向、角度这4方面进一步研究旋转，能在方格纸上将简单图形旋转90°。（重点）2.能按要求旋转物体，并能在方格纸上画出简单图形旋转后的图形。（难点）3.通过研究旋转，提高抽象思维能力。
昨天老师去游乐场拍了几个动图，同学们观察一下，这里面有旋转现象吗？
它们是怎样旋转的？用手比划比划吧。
你知道钟面上的指针是往哪个方向转的吗？
和时针旋转方向相同的是“顺时针方向”。
和时针旋转方向相反的是“逆时针方向”。
在方格纸上将三角尺绕点O旋转90°，说一说旋转的过程。
1.旋转中心。（绕某点）2.旋转方向。（顺时针或逆时针）3.旋转角度。（旋转90°或其他角度）即：某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。
如何完整地描述图形的旋转？
在方格纸上画出 绕点O沿顺时针方向旋转90°后的图形。
从6:00到9:00，时针沿顺时针方向旋转了（ ）°。
放（ ）kg物品可以使指针沿顺时针旋转90°。
2、说一说怎样由图①得到图②。
将图①绕点O沿顺时针方向旋转90°，得到图②。
图①绕点O 沿逆时针方向旋转90°，得到图②。
3、画出旋转后的图形。
（1）把长方形绕点A沿顺时针方向旋转90°。
（2）画出下面图形绕点M 顺时针旋转90°后的图形。
1、把下面的图形绕点O 沿顺时针方向旋转90°，再向右平移4格。分别画出旋转和平移后的图形。
2、把下面的图形绕点O 沿顺时针方向旋转90°，再向右平移4格。分别画出旋转和平移后的图形。
学习完本节课，你有什么收获？
1.旋转前后，图形的形状、大小都不变，只是位置变了；2.旋转点、度数、方向都可以使图形的位置发生变化。
1.旋转方向:以时针的旋转方向为标准，与时针旋转方向相同的是顺时针方向，与时针旋转方向相反的是逆时针方向。2.旋转的三要素:旋转点，即围绕哪一个点旋转；旋转方向，即顺时针方向还是逆时针方向；旋转角度，即旋转了多少度。