小学数学西师大版（2024）五年级上册图形的旋转说课ppt课件

这是一份小学数学西师大版（2024）五年级上册图形的旋转说课ppt课件，共21页。
第二单元 图形的平移、旋转与轴对称第5课时 图形的旋转（3）小学数学·五年级（上）·西师大版图形旋转后,形状、大小都没有发生变化,但位置和自身方向发生了变化。在方格纸上按要求画出旋转后的图形画旋转后的图形画一画。在方格纸上画出 绕点O沿顺时针方向旋转90°后的图形。OABC画旋转后的图形画一画。在方格纸上画出 绕点O沿顺时针方向旋转90°后的图形。OA先将线段 OA 绕点O沿顺时针方向旋转 90°,再以 OA 旋转后的位置为基础画出图形。BC画旋转后的图形画一画。在方格纸上画出 绕点O沿顺时针方向旋转90°后的图形。OA以点 O为垂足,在点 O的右侧作 OA的垂线段OA'。OA的长度为4格,所以 OA'的长度也为4格。点A' 是点A的对应点。BCA'画旋转后的图形画一画。在方格纸上画出 绕点O沿顺时针方向旋转90°后的图形。在原图形上选取点 B和点C作为关键点,以线段 OA'的中点为基础点,向上、向下各数出1格,分别找到点B、点C的对应点,然后依次连接各点并涂色。OABCA'画旋转后的图形画一画。在方格纸上画出 绕点O沿逆时针方向旋转90°后的图形。OA先将线段 OA 绕点O沿逆时针方向旋转 90°,再以 OA 旋转后的位置为基础画出图形。BC画旋转后的图形画一画。在方格纸上画出 绕点O沿逆时针方向旋转90°后的图形。OA以点 O为垂足,在点 O的右侧作 OA的垂线段OA''。OA的长度为4格,所以 OA''的长度也为4格。点A'' 是点A的对应点。BCA''画旋转后的图形画一画。在方格纸上画出 绕点O沿顺时针方向旋转90°后的图形。在原图形上选取点 B和点C作为关键点,以线段 OA''的中点为基础点,向上、向下各数出1格,分别找到点B、点C的对应点,然后依次连接各点并涂色。OABCA''观察思考，总结方法总结归纳在方格纸上将简单图形旋转 90°的方法:(1)找出原图形的几个关键点(一般是图形的顶点或线段的交点、端点),根据旋转方向作关键点与旋转点所在线段的垂线。(2)从旋转点开始在所作的垂线上量出与原线段相等的长度,量出的线段的端点即原图形关键点的对应点。(3)依次连接画出的对应点。绕点O沿顺时针方向旋转90°绕点O沿逆时针方向旋转90°教材第31页“课堂活动”1.（1）将甲图绕点A沿顺时针方向旋转90°，看看与图①～图④中哪个图形相同。图②，将 “E” 绕点A顺时针旋转90 ∘ ，形状与图②一致（2）像这样继续旋转下去，每次都能在图①～图④中找到相同的图形吗？教材第31页“课堂活动”不能，旋转360 ∘会回到原位置，旋转过程中不是每次都能在① - ④找到相同图形。2. 先用硬纸板做出下面方格纸上的图形，再按要求旋转。说说你是怎样旋转的。教材第31页“课堂活动”左组：把右侧图形绕两图形接触点逆时针旋转90 ∘；右组：把上方（或下方）三角形绕两三角形公共顶点顺时针（或逆时针）旋转180 ∘，可变成长方形 。3. 把下面的图形绕点O沿顺时针方向旋转90°，再向右平移4 格。分别画出旋转和平移后的图形。教材第32页“练习七”第5题(1)将三角形向右平移八格，画出平移后的三角形 A'B'C’(2)把三角形 A'B'C'绕 B'点逆时针旋转 90°，画出旋转后的图形。4.A'B'C'本节课你有哪些收获？在方格纸上将简单图形旋转 90°的方法:(1)找出原图形的几个关键点(一般是图形的顶点或线段的交点、端点),根据旋转方向作关键点与旋转点所在线段的垂线。(2)从旋转点开始在所作的垂线上量出与原线段相等的长度,量出的线段的端点即原图形关键点的对应点。(3)依次连接画出的对应点。1. 完成《分层作业》。