人教版（2024）九年级上册（2024）制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程课文内容课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程课文内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，素养目标，课前检测，观察法，实验法，转换法，类比法，推理法，比较法，模型法等内容，欢迎下载使用。
1.通过制作模型和展示科学家的探索历程，进一步认识物质是由微观粒子构成的。2.进一步体会用元素和分子、原子观点认识物质组成与结构的思路和方法。3.认识化学学科的发展过程中研究方法和观念的发展，培养学生创新、发展的科学研究精神。
从微观粒子的角度认识物质的组成与变化。
探究微观粒子模型的变迁。
（1）物质是由________、______等微观粒子构成的。（2）常用的科学探究方法有：________、_________、_______、_______、________、_______、________等。
学习和理解“物质的组成与结构”，有助于形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观视角和微观视角之间的联系。前面我们已经学过人们对微观世界的认识并不是凭空产生的，而是经由科学家们的不断探索、总结不断发展的，在未来我们也许会对微观世界的探索贡献自己的一部分力量。今天我们就通过实践活动来探索微观世界！
一、探究构成物质的微观粒子
观察图片及文字发生的现象，说一说原因。
在物理和化学的学习中，我们都对微观粒子进行了一定的探索，对比两种不同的实验方式，比较一下物理和化学探究思路和方法的区别和联系。
区别：物理探究通过对物质的形态、颜色、位置等发生的变化进行验证，化学探究通过物质的种类改变作为线索进行探究，即物理和化学研究的线索来源不同。联系：物理和化学的研究都用到了实验方法，都是通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物。
2023年诺贝尔物理学奖授予皮埃尔·阿戈斯蒂尼、费伦茨·克劳斯和安妮·卢利尔，以表彰他们“为研究物质中的电子动力学而产生阿秒光脉冲的实验方法”。这些实验为人类探索原子和分子内的电子世界提供了新工具,可测量电子移动或改变能量的过程。利用阿秒光脉冲,科学家有望“看清”各种化学反应的过程,从而理解反应的机理，在此基础上研究如何控制反应过程,进而获得新的产物。
二、认识模型在探索物质组成与结构中的作用
实验是科学探究的重要手段，实验方法的不断进步是化学发展的关键。模型能帮助建立认识宏观物质和微观粒子的桥梁。在我们的化学、物理和生物学等课程中都有多种模型能体现物质的组成与结构。不同学科根据其学科的研究对象、研究领域的不同具有不同的的特点，能从多方面帮助我们建立更全面的认识。
各位同学，根据元素、分子、原子与物质的层次关系，绘制出四者的结构关系图。
科学家认识原子结构的历程
不同科学家对原子结构作出的不同猜想与建立的原子结构模型
1.①1803年，英国科学家道尔顿在前人研究的基础上，提出道尔顿原子论：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分……但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点；② 1811年，意大利化学家阿伏加德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子；③ 1897年，汤姆孙通过实验发现了______，进一步发展了原子、分子论。汤姆孙主要是纠正了“道尔顿原子论”中的________________观点；④ 1911年，卢瑟福又通过实验推测原子是由__________________构成的，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。
2.为了帮助人们理解原子的结构，很多科学家都运用了原子结构模型的方法，下列关于模型的说法错误的是______(填字母）。A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B.模型在科学研究中起着很重要的作用C.汤姆孙建立的模型认为电子像行星绕太阳运行D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
3.了解了科学家们提出的早期的分子学说，根据同学们的部分观点，回答下列问题。观点1:一切物质都是由分子构成的，分子是由原子构成的。观点2:单质分子由相同种类原子构成，化合物分子由不同种类原子构成。观点3:分子不能用物理方法分割，化学方法可使它解离。观点4:分子质量等于构成它的原子质量总和。①按现代分子理论，观点1是否正确?_________(填“是”或“否”）; ②从元素角度谈谈你对观点2的认识:__________________________________③根据观点3，从微观角度分析“氢气和氧气反应生成水”反应中发生改变的微粒是_________(用化学符号表示，下同），不变的微粒是__________;
单质由同种元素组成，化合物由不同种元素组成
单质、化合物的概念还没学
从宏观走进微观，感受化学的奥秘。1.自从新冠肺炎出现以来，过氧乙酸（微观模型如图H3-2所示）作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发，易溶于水和醋酸。过氧乙酸不稳定，易分解生成无毒物质，若用喷雾法消毒，过氧乙酸在半小时内就可完全分解。①从微粒的角度分析，过氧乙酸具有刺激性气味的原因：_____________________。