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      3.1 神经调节(课件)2026-2027学年浙教版科学九年级上册

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      • 2026-06-16 21:02:07
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      科学九年级上册(2024)第1节 神经调节课文ppt课件

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      这是一份科学九年级上册(2024)第1节 神经调节课文ppt课件,共57页。PPT课件主要包含了神经元,2中枢神经系统,3周围神经系统,4脑的保护等内容,欢迎下载使用。
      1.了解人体稳态的意义。2.描述人体神经系统的组成和功能。3.了解神经元的结构与功能,人脑和脊髓的结构与功能。4.概述神经调节的基本方式——反射,知道有些低级反射受高级神经中枢的控制。5.能区分条件反射和非条件反射,了解两者之间的联系。
      教材预习单预习范围:教材P103—P116预习内容:1.人体的稳态;2.神经系统的组成与功能 ;3.神经调节的基本方式 。
      探索活动 教材第104页1.“参考范围”是健康人体内的生理指标的正常变动范围,“箭头”表示检查结果比参考范围的高低,箭头向上表示检查结果比参考范围高,箭头向下表示检查结果比参考范围低。2.该人体细胞所处的液体环境不是处于稳定状态。
      2.人体稳态:人体所处的外界环境是不断变化的,但人体通过调节作用,可维持细胞所处液态环境的相对稳定,使其处于一种动态的平衡状态,这种状态称为人体稳态。如水的平衡如下:
      当体内水分过多时,肾脏会产生很多的尿液,将多余的水分排出;当体内水分不足时,肾脏就只产生少量的尿液,减少水分的排出。肾脏就是这样来调节体内水分平衡的。
      3.人体维持自身稳态的调节能力是有限度的,当外界环境变化超过人体自我调节能力时,或人体自身的调节功能出现障碍时,稳态就会打破,人体可能会患病。
      典例1 下列关于健康人体内水盐调节的说法,正确的是( )
      A.人体只能通过喝水的方式获得水分B.人体内的水分只能通过流汗的方式排出体外C.若摄入的盐过多,又不多喝水,肾脏会产生盐含量较高的尿液D.若摄入的糖分较多,又不多喝水,肾脏会产生糖含量较高的尿液
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      [解析] 人体可以通过喝水、进食等方式获得水分,A错误。人体内的水分可以通过流汗、排尿和呼气等方式排出体外,B错误。人需要的无机盐量是一定的,若人摄入的盐较多,大部分无机盐以尿液或汗液的形式排出体外。此时若不多喝水,则肾脏形成的尿液减少,会产生盐含量较高的尿液,C正确。正常情况下,即使人摄入的糖分较多,葡萄糖也不会进入尿液,D错误。
      1.对刺激的反应 (1)教材第105页探索活动:反应快慢的测试#1.1
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      教材第107页人体能接收和传导信息的结构是感觉神经元;分析和处理信息的结构是中间神经元;传出信息至肌肉的结构是运动神经元。(2)反应过程的信息接受与传导
      2.神经元的组成与功能 (1)神经细胞( 神经细胞是人和动物特有的,植物没有神经细胞)#1.1
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      教材第107页2.与人的一般细胞相比,神经元的形态和结构的最大特点是有很多突起,这样的结构使其能更好地完成信息的接收和传导。3.确保神经系统功能的精准性和高效性。#1.1.3
      (2)神经冲动:神经元在受到刺激后,会产生一种生物电变化,这种生物电变化能沿着细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫作神经冲动,简称冲动。(3)神经纤维:神经元的细胞体大量集中在脑和脊髓等器官中。长的树突和轴突称为神经纤维,可分为传入神经纤维和传出神经纤维两类。许多神经纤维被包裹在一起形成神经。
      思考与讨论 教材第108页感觉神经元的树突末端分布在身体某些部位的上皮组织、结缔组织和肌肉组织内;运动神经元的轴突末端分布在肌肉和腺体等器官的效应细胞周围。
      典例2 下列关于神经元的叙述,错误的是( )
      A.能产生神经冲动,但不能传导神经冲动B.由细胞体、树突和轴突构成C.是神经系统的基本结构单位和功能单位D.细胞核位于细胞体中
      [解析] 神经元又叫神经细胞,是神经系统的基本结构单位和功能单位,包括细胞体、树突和轴突三部分。神经元的细胞核位于细胞体中。神经元的功能是受到刺激后产生并传导神经冲动。
      3.人体神经系统 (1) 周围神经系统承担着信息的传导功能,中枢神经系统承担着处理信息的重任。
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      (1)大脑皮层:大脑表层的灰质区称为大脑皮层,有沟或裂,沟与裂之间隆起形成回。沟和回使大脑皮层的面积大大增加。
      (2)中枢神经系统中,神经元细胞体密集分布的区域颜色灰暗,称为灰质;神经纤维密集分布的区域颜色亮白,称为白质。大脑灰质在外、白质在内,脊髓灰质在内、白质在外。
      神经中枢与中枢神经的区别1.神经中枢是中枢神经系统的一部分,如视觉中枢、运动中枢、语言中枢等。2.中枢神经(系统)指神经系统的中枢部分,包括脑和脊髓。
      教材第110页1.大脑皮层的每个中枢若持续活动都易产生疲劳,课间休息是为了做到劳逸结合,有利于大脑功能的恢复,提高学习效率。2.将数学、外语、体育等科目交叉安排的目的是让不同区域的神经中枢交叉使用,不易产生疲劳。
      典例3 下列有关中枢神经系统的叙述,错误的是( )
      A.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢B.小脑能够协调运动和维持身体平衡C.脑干不属于脑的组成部分D.脊髓是脑和躯干、内脏之间的联系通道
      [解析] 脑分为大脑、小脑、脑干、间脑四部分。
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      2.反射与反射弧 (1)反射:我们把在中枢神经系统参与下,机体对环境刺激所产生的应答性反应过程叫作反射。叩击膝盖下面的韧带引起踢腿反应的过程称为膝跳反射。手无意中碰到高温的物体时,会立即缩回,这个过程称为缩手反射。反射是神经调节的基本方式。
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      (1)反射是人和动物特有的;(2)刺激可以是来自外界的,如敌害、食物等,也可以是来自体内的,如内脏器官发生病变引起疼痛性反射等。(2)反射弧:完成反射的结构基础是反射弧。
      3.教材第112页探索活动:缩手反射 (膝跳反射和缩手反射是低级的反射活动,两种反射在脊髓中神经中枢的参与下即可完成,不需要大脑皮层参与)#1
      思考与讨论 教材第113页控制大小便的神经中枢在脊髓,但受大脑皮层的控制。成人外伤导致脊髓横断,会使大脑与膀胱、直肠之间的神经信号传递中断,导致大小便失禁;婴幼儿的大脑机能尚未发育完善,对脊髓中排尿和排便中枢的控制能力较弱,所以婴幼儿易大小便失禁。
      典例4 小科同学在杭州湖滨公园游玩时,不小心被路边的月季扎到手,迅速缩手并感到疼痛。下列对完成该反射的神经结构(如图)的叙述,正确的是( )
      A.①是效应器,能够对刺扎到手作出反应B.③是神经中枢,痛觉就是在这里产生的C.③是神经中枢,不会受到大脑皮层的控制D.若因意外事故,图中④受到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛
      [解析] 由图可知,①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器,A错误;③会受到大脑皮层的控制,但不会产生痛觉,痛觉是在大脑皮层产生的,B、C均错误;若④受到损伤,则当手被刺扎到时,人能够感觉到痛,但不能完成缩手反射,D正确。
      思考与讨论 教材第114页“狗吃到食物后分泌唾液”是与生俱来的反射,铃声对狗分泌唾液是无关刺激,食物是有关刺激,但是将铃声和食物多次结合后,“狗听到铃声后分泌唾液”是通过后天训练形成的反射。后天训练形成的反射是在先天具有的反射的基础上建立的。
      4.非条件反射和条件反射 (1)非条件反射
      非条件反射是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的各个神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。
      (2)条件反射#1.2
      条件反射是在生活中逐渐形成的一种反射,它建立在非条件反射的基础上,需要大脑皮层的参与才能完成,是高级神经活动的基本方式。#1.2.2
      (3)非条件反射与条件反射的区别与联系#1.3
      (4)非条件刺激和条件刺激
      典例5 [成都中考] 成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“花花”,听到饲养员谭爷爷喊“花花,过来”,就会摇摇晃晃跑过来。“花花”的这一反应( )
      A.属于非条件反射B.需要大脑皮层的参与C.一旦建立就不会消退D.不需要完整的反射弧参与

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