







所属成套资源:2026-2027学年浙教版科学九年级上册(课件)
浙教版(2024)九年级上册(2024)第5节 能的转化与能量守恒教课课件ppt
展开 这是一份浙教版(2024)九年级上册(2024)第5节 能的转化与能量守恒教课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了火力发电厂等内容,欢迎下载使用。
1.通过生活实例,了解各种形式的能之间的相互转化,能解释一些常见现象中的能量转化过程。2.理解能量守恒定律,能利用能量转化与守恒的观点分析问题。3.知道能的转化与转移有一定的方向性。
教材预习单预习范围:教材P88—P97预习内容:1.能的相互转化 ; 2.能量守恒定律 ;3.能的转移和转化的方向性 。
1.能的转化和转移 (1)教材第88页现象探究#4.1
(2)太阳能的转化#4.2
(3)人体所需能的来源及转化:人体所需的能都来自食物,食物消化后被吸收,食物的化学能转化为人体的内能、电能、机械能等。#4.3
(4)火力发电厂的能量转化:燃料燃烧将燃料的化学能转化为内能来加热水,蒸汽驱动涡轮机转动,将内能转化为机械能,涡轮机带动发电机发电,将机械能转化为电能。#4.4
(5)化学能的转化:化学反应涉及构成物质的微粒的重新排列,同时还伴随着能的变化。不过,不同的化学反应能的变化的大小是不同的,有些化学反应中能的变化非常细微。只有用灵敏的仪器才能检测到,有些化学反应中能的变化非常明显。化学反应中能的形式通常表现为热、光、电等,如烟花燃放,将化学能转化为光能和内能;蓄电池放电是将化学能转化为电能和内能。#4.5
教材第91页
1.热泉水喷发的能来自岩浆内能。因为间歇泉多位于火山活跃的地带,所以炙热的岩浆将内能传递给泉水,泉水升温产生水蒸气,内能转化为机械能,进而热泉水喷发。
2.青蛙消耗了化学能,这些能转化为机械能。青蛙获得了化学能和机械能,这些能来自食物的化学能。
2.能的转化的普遍性 (1)自然界中各种形式的能都不是孤立的,不同形式的能可以在一定条件下相互转化,也可以在不同的物体间相互转移。(2)能的转化是普遍现象,自然界中物质运动形式的变化总伴随着能的相互转化。
教材第92页氢氧化钠在水中溶解时,化学能转化为内能;硝酸铵在水中溶解时,内能转化为化学能。
典例1 从能的转化角度来看,下列说法错误的是( )
A.篮球加速下落时,重力势能转化为动能B.干电池对外供电时,将电能转化为化学能C.陨石坠入大气层发光发热的过程中,机械能转化为内能D.液化气燃烧的过程是化学能转化为内能
[解析] 干电池对外供电,是将化学能转化为电能的过程,B错误。
思考与讨论 教材第93页用电动机提升重物时,消耗的电能没有全部转化为重物的机械能,部分电能转化为内能。把转化后的各种形式的能全部加起来,跟电动机消耗的电能相等。
1.能量守恒定律 #8
机械能守恒和能量守恒的区别与联系(1)机械能守恒需要满足一定的条件,能量守恒不需要条件。机械能守恒的条件是只存在动能和势能之间的转化。若还有其他形式的能参与转化过程,则机械能总量发生改变,机械能不再守恒。例如,木块沿斜面下滑过程中克服摩擦力做功,木块机械能的总量将减少,损失的机械能转化为了内能。但能量守恒定律的成立是无条件的,它适用于一切变化过程。#
(2)机械能守恒是能量守恒的特殊情况。机械能守恒时,能只在势能和动能之间转化,总能量一定是守恒的。#
2.永动机(含教材第94页思考与讨论答案)(1)永动机:不需要动力就能源源不断地对外做功的机器。(2)从能量守恒的角度分析永动机不可能实现的原因:①事实证明,在能的转化过程中,只要有运动,摩擦就不可避免,就会产生热,这样运动的能就会减少,如果不补充能,运动最终会停止;②即使机器在没有能损失的情况下能够维持自身的运转,但由于能量守恒,也不可能提供额外的能源源不断地对外做功。所以永动机是不可能制成的。
典例2 根据能量守恒定律,以下情形可能发生的是( )
A.出膛的子弹射穿木板,以更快的速度继续前进B.两个斜面平滑对接,小球从一侧斜面滚下后,继续冲上另一侧斜面C.电水壶里的水沸腾了,给该电水壶断电,水的沸腾却永远不会停止D.随着科学技术的不断发展和提高,永动机是可以制成的
[解析] 出膛的子弹射穿木板,这一过程中子弹和木板摩擦,部分动能转化成内能,射穿木板后子弹的动能减小,速度必将减缓,故A错误。两个斜面平滑对接,小球从一侧斜面滚下后,由于小球具有动能,会继续冲上另一侧斜面,故B正确。在电水壶的使用过程中,消耗了电能,使水的温度升高,内能增加直至沸腾,断电后,水不能继续吸热,沸腾会停止,故C错误。永动机违背了能量守恒定律,是不可能制成的,故D错误。
1.能的转移有方向性 (1)内容:内能总是自发地从高温物体转移到低温物体,而不能从低温物体自发地转移到高温物体。(2)实例①烧杯中的热水变冷是内能自发地从高温物体(热水)转移到低温物体(空气);②电冰箱和空调制冷都是从低温物体的内部吸热,向外面放热,使内能从低温物体转移到高温物体,这种转移不是自发进行的,必须要有附加的条件,即消耗电能,电动机(压缩机)对其做功。#11.2.2
. .
. .
2.能的转化有方向性
能可以自发地朝一个方向进行,但不能自发地朝反方向进行。
. .
典例3 ____能只能自发地从高温物体转移到低温物体,而不能反向进行。如图所示,冬天,暖气中水的内能传递给房间里的空气,供人们取暖;但散失到空气中的这些能不
物块在地面上运动时,因为存在摩擦,部分机械能转化为内能,这些内能不会自动地转化成机械能(合理即可)
能自动聚集起来供人们再使用。上述事例说明:能的转化和转移是有______性的。请再举一个符合这一规律的例子:_____________________________________________________________________________________________________。
相关课件
这是一份浙教版(2024)九年级上册(2024)第5节 能的转化与能量守恒教课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了火力发电厂等内容,欢迎下载使用。
这是一份浙教版(2024)九年级上册(2024)第5节 能的转化与能量守恒课前预习ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了火力发电厂等内容,欢迎下载使用。
这是一份科学九年级上册第8节 能量的转化与守恒完整版教学课件ppt,文件包含38能量的转化与守恒课件pptx、永动机的悖论mp4、能量的转化与能量守恒定律mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
.png)


