单元6探秘碳的世界 仁爱科普版化学九年级上册暑假预习练

这是一份单元6探秘碳的世界 仁爱科普版化学九年级上册暑假预习练，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列常见物质中，由分子构成的是
A．蔗糖B．铜C．金刚石D．氯化钠
2．模型建构是化学学习的重要思想。下列模型正确的是
A．原子结构B．C60分子结构
C．地壳中元素含量D．化学反应类型
3．下列物质间的转化，只加一种物质在一定的条件下不能一步完成的是
A．B．
C．D．
4．下列物质的性质与用途不匹配的是
A．一氧化碳有可燃性—用作家用燃料
B．氧气具有助燃性—用作火箭发射燃料
C．稀有气体通电会发光—用作电光源
D．镁燃烧能发出耀眼白光—用作照明弹
5．“温室效应增强”是全球关注的环境问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，实现人类可持续发展，控制二氧化碳的排放量，国际社会倡导采取低碳行动。下列有关温室效应说法不正确的是
A．能产生温室效应的气体除了二氧化碳，还有臭氧、甲烷、一氧化二氮、氟氯代烷
B．二氧化碳能产生温室效应是因为二氧化碳有毒
C．温室效应增强会导致两极冰川融化，海平面升高
D．减少使用化石燃料，更多的利用太阳能、风能等清洁能源是减缓温室效应的有效措施
6．北京大学科研团队用甲烷与二氧化碳合成醋酸，反应示意图如图。有关说法不正确的是
A．有利于减缓温室效应
B．反应后分子的数目减少
C．消耗的甲烷与生成的醋酸质量比为8:15
D．催化剂在反应前后质量和化学性质不变
7．2023年9月23日晚，第19届亚运会在杭州开幕，这是亚运史上首次利用“零碳”甲醇点燃火炬。如图所示为制备甲醇（即有机物X）的微观过程，下列说法不正确的是
A．参加反应的和分子数之比为4：1
B．该反应中X和另一种生成物的质量比为16：9
C．有机物X由3种元素组成，具有可燃性
D．该反应减少了空气中的二氧化碳，有利于环境保护
8．除去氧化铜中少量木炭粉的方法是
A．隔绝空气加强热B．加入水搅拌后过滤C．在氧气流中加热D．根据颜色分离
9．完成实验室制取氧气和二氧化碳两个实验，都必须用到的仪器是
A．B．C．D．
10．岁月赓续华章，薪火赓续初心。为喜迎我校建校三十周年盛典，八年级学子踊跃投身校庆各项筹备与科普展示活动，在实践中运用化学知识诠释科学之美。下列筹备场景中，化学知识应用解释合理正确的是
A．书法社团用墨书写“三十而立”校庆书法作品，墨主要用石墨等材料制成
B．用干冰营造校庆晚会舞台云雾效果，利用干冰升华吸热使水蒸气冷凝
C．用活性炭除去活动场地实验室异味，利用活性炭与有害气体发生反应
D．科创小组在校庆科普展板介绍碳原子结构：碳原子由带正电的质子、带负电的中子和不带电的电子构成
11．下列各项中，前后叙述存在因果关系的是
A．大气中二氧化碳的含量增加——使人中毒
B．二氧化硫、二氧化氮排入大气中——形成酸雨
C．大量的一氧化碳气体排入大气中——破坏臭氧层
D．冰箱、空调等的制冷剂氟利昂排入大气中——产生温室效应
12．安全无小事，人人需谨慎。下列说法正确的是
A．进入久未开封的地窖，要做灯火实验B．紧闭门窗烧炭取暖
C．炒菜时油锅着火，加入冷水灭火D．天然气泄漏，立即关闭阀门，打开排气扇
二、填空题
13．CO2与H2在一定条件下转化为CH4和H2O（如下图），可实现CO2的再利用。
(1)图中表示CH4的是________（填代号）。
(2)用该方法制取1 t CH4，则参与反应的CO2的质量为________t。
(3)请写出一条该反应的应用价值________。
14．如图是初中常见物质的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同，C是一种气体燃料，其余反应条件，部分反应物已略去，试推断。
(1)写出有关物质的化学式：A_______，甲_______。
(2)写出的化学方程式_______。
15．明代宋应星所著的《天工开物》中有“凡石灰经火焚，火力到后，烧酥石性……。急用者以水沃之，亦自解散”的描述。该过程为工业上生产轻质碳酸钙提供了依据，根据流程，完成下题：
(1)写出X的化学式：____。
(2)过程①的反应方程式基本类型是：____。
(3)Ca(OH)2的作用（任写一条即可）：____。
(4)请写出过程②反应的化学方程式：_____。
16．依据下文，回答下列问题。
N2O是一种温室气体，由于N2O在大气中的存留时间长，大气中N2O含量过高会加剧全球变暖。在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氮(CaCN2)，能减少土壤中N2O的排放。石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨(H2CN2)，氰氨可进一步与水反应生成尿素
CO2是另一种温室气体，减少CO2的排放，实现碳中和， 已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。
(1)写出一种温室气体______。
(2)氰氨与水反应生成尿素 的化学方程式为_____________。
(3)由图可知，到2050年，4种途径中对全球碳中和的贡献率排在第一位的是__________________。
(4)碳封存：自然界吸收二氧化碳的主要途径是____________作用；海水吸收二氧化碳使其酸性增强的原因_________________________。 (写化学方程式)
(5)碳中和需要每一个人的努力，请你列举一条生产生活中减少碳排放的措施：_______________________________________ 。
17．下列操作能达到实验目的的是___
三、实验题
18．某中学化学兴趣小组按照课本实验方法，做木炭与氧化铜反应实验时，
(1)用酒精灯加热时，常加金属网罩，其目的是___________ ；
(2)他们在检验了装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到___________和___________现象时确定氧化铜和炭粉已经开始反应，请写出该反应的化学方程式___________。
(3)对实验的分析正确的是___________(填编号)
A．试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流
B．实验结束时先熄灭酒精灯，再将导管移出试管
C．澄清石灰水中增加的质量一定等于试管中固体减少的质量
D．实验结束后待试管内固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化
(4)一氧化碳既是大气污染物，本身又有毒，不能随意排放，可用点燃处理尾气，写出一氧化碳燃烧的化学方程式___________。
(5)一氧化碳也具有___________性，能用于冶金工业，写出一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式___________，写出用焦炭和氧化铁反应来炼铁的化学方程式___________。
四、综合应用题
19．“探索氢能”助力“零碳”排放。
I.了解CO2排放
(1)CO2过度排放会导致的环境问题是_____。
II.实验室用大理石与稀盐酸反应制备CO2。
(2)仪器a名称_____，制备CO2的化学反应方程式为_____，属于_____反应(填基本反应类型)。
(3)选用装置B制备CO2，反应一段时间后关闭弹簧夹，看到_____现象，反应停止。
(4)选用装置C制备CO2的优点是_____。
(5)选用装置D收集CO2，检验CO2已集满的操作是_____。
III.探究CO2转化
氢气是理想“绿色能源”，甲烷制氢的一种流程如图：
(6)“水化”中发生的化学反应方程式为_____。
(7)“分离”过程在喷淋塔(如图所示)进行，H2和CO2混合气体从塔底鼓入，溶液从塔顶喷淋，其目的是_____。
《单元6探秘碳的世界》参考答案
1．A
【详解】A、蔗糖由蔗糖分子构成，故选项符合题意。
B、铜属于金属单质，由铜原子直接构成，故选项不符合题意。
C、金刚石属于固态非金属单质，由碳原子直接构成，故选项不符合题意。
D、氯化钠是含金属元素和非金属元素的化合物，由钠离子和氯离子构成，故选项不符合题意。
2．B
【详解】A、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，故选项模型不正确；
B、每个C60分子是由60个碳原子构成的，C60分子形似足球，故选项模型正确；
C、地壳中元素含量（前四位）由高到低依次是O、Si、Al、Fe，故选项模型不正确；
D、化合反应是指两种或两种以上物质生成一种物质的反应，分解反应是指一种物质生成两种或两种以上物质的反应，物质与氧发生的反应属于氧化反应，其中化合反应和氧化反应属于交叉关系，而氧化反应与分解反应无关，分解反应与化合反应是并列关系，故选项模型不正确。
故选B。
3．B
【详解】A、一氧化碳（CO）可以通过燃烧反应转化为二氧化碳（CO2），与氧气（O2）在点燃条件下反应：。A项可以一步完成。
B、氧气（O2）是气态非金属单质，铁（Fe）是固态金属单质。氧气无法直接转化为铁，因为铁的制备需要通过还原反应（如铁矿石的还原），而氧气具有氧化性，常用于氧化反应，但不能作为还原产物直接生成金属单质。B项不能一步完成。
C、乙醇（C2H5OH）可以通过燃烧反应生成水（H2O）。添加氧气（O2），在点燃条件下，反应为：。C项可以一步完成。
D、二氧化碳（CO2）可以通过还原反应转化为一氧化碳（CO）。添加碳（C），在高温条件下，反应为：。D项可以一步完成。
故选B。
4．B
【详解】A、一氧化碳有可燃性，用作家用燃料，该选项不符合题意；
B、氧气具有助燃性，可作助燃剂，而不是燃料，该选项符合题意；
C、稀有气体通电会发光，则可作电光源，该选项不符合题意；
D、镁燃烧能发出耀眼白光，则用作照明弹，该选项不符合题意。
故选B。
5．B
【详解】A、能产生温室效应的气体除了二氧化碳，还有臭氧、甲烷、一氧化二氮、氟氯代烷等，故选项说法正确；
B、二氧化碳能产生温室效应并不是因为它有毒，而是大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能吸收地面散发的热量，导致地球温度上升，故选项说法不正确；
C、温室效应增强会使全球变暖，导致两极冰川融化，海平面升高，故选项说法正确；
D、减少使用化石燃料，更多的利用太阳能、风能等清洁能源，能减少二氧化碳的排放，是减缓温室效应的有效措施，故选项说法正确。
故选B。
6．C
【详解】A、该反应将二氧化碳（CO2）这种温室气体转化为醋酸（CH3COOH），减少了大气中二氧化碳的含量，有利于减缓温室效应，故A选项不符合题意；
B、二氧化碳和甲烷在催化剂的催化条件下反应生成醋酸，该反应的化学方程式CO2+CH4CH3COOH，反应前分子总数为2（1个甲烷分子和1个二氧化碳分子），反应后分子总数为1（1个醋酸分子），所以反应后分子的数目减少，故B选项不符合题意；
C、由化学方程式CO2+CH4CH3COOH可知，消耗的甲烷（CH4）与生成的醋酸（CH3COOH）的质量比为（12+1×4）：（12×2+1×4+16×2）=16：60=4：15，而不是8：15，故C选项符合题意；
D、根据催化剂的性质，催化剂在反应前后质量和化学性质不变，故D选项不符合题意。
故选C。
7．A
【分析】根据微观示意图，该反应是CO2、H2在纳米纤维催化剂条件下反应生成CH3OH、H2O，化学方程式为。
【详解】A、根据化学方程式，参加反应的（H2）和（CO2）分子数之比为，A 选项说法错误；
B、X为CH3OH，CH3OH与H2O的质量比为，B 选项说法正确；
C、有机物X为CH3OH，由碳、氢、氧3种元素组成，甲醇用于点燃火炬，说明其具有可燃性，C 选项说法正确；
D、该反应消耗了二氧化碳，减少了空气中的二氧化碳含量，有利于环境保护，D 选项说法正确。
故选A。
8．C
【详解】A、在无氧条件下加热，木炭粉（碳）和氧化铜可能发生反应：。该反应会将氧化铜还原成铜，导致主体物质被破坏，无法达到除杂目的。A选项错误。
B、氧化铜和木炭粉均不溶于水（氧化铜是难溶的氧化物，木炭粉也不溶于水），搅拌过滤后，两者都会留在滤渣中，无法分离。B选项错误。
C、在氧气流中加热时，木炭粉（碳）与氧气反应生成二氧化碳气体：，气体逸出而被除去；氧化铜在氧气中稳定，不反应（氧化铜已是氧化物，加热不易分解）。此方法可有效除去杂质而不影响氧化铜。C选项正确。
D、氧化铜和木炭粉均为黑色固体，颜色相同，无法通过颜色差异进行分离。D选项错误。
故选C。
9．C
【详解】A、实验室制取氧气可采用加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰、分解过氧化氢溶液来制取氧气，实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，加热高锰酸钾、加热氯酸钾制取氧气，均属于固体加热型，实验室中制取二氧化碳属于固液常温型，不需要加热，则酒精灯不是都必须用到的仪器，故选项错误；
B、实验室制取氧气可采用加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰，属于固固加热型发生装置，均不使用锥形瓶，故选项不正确；
C、氧气、二氧化碳收集均用到了集气瓶，故选项正确；
D、氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应用向上排空气法收集，则水槽不是都必须用到的仪器，故选项错误；
故选：C。
10．B
【详解】A、墨的主要成分是炭黑而非石墨，且用墨书写作品利用的是常温下碳单质化学性质稳定、字迹可长期保存的性质，该选项表述错误。
B、干冰是固态二氧化碳，升华时会吸收大量热量，使周围环境温度降低，空气中的水蒸气冷凝为小液滴，即可形成云雾效果，解释合理。
C、活性炭除异味是利用其疏松多孔的结构吸附有害气体，属于物理变化，没有发生化学反应，解释错误。
D、碳原子由带正电的质子、不带电的中子、带负电的核外电子构成，选项对中子和电子的带电性质描述错误。
11．B
【详解】A、大气中二氧化碳的含量增加，会加剧温室效应，而二氧化碳没有毒性，不能使人中毒，故选项不存在因果关系。
B、二氧化硫和二氧化氮是酸性气体，排入大气后与水反应生成酸，从而形成酸雨，故选项存在因果关系。
C、大量的一氧化碳气体排入大气中会造成空气污染，而不会破坏臭氧层，故选项不存在因果关系。
D、冰箱、空调等的制冷剂氟利昂排入大气中其主要危害是破坏臭氧层，而温室效应主要由二氧化碳等气体引起的，故选项不存在因果关系。
故选B。
12．A
【详解】A、久未开启的地窖中二氧化碳含量较高，直接进入容易造成危险，先用灯火实验后再进入，选项说法正确；
B、炭在氧气不充足时生成有毒的一氧化碳，故要提供充足的氧气使炭充分燃烧，不能紧闭门窗烧炭取暖，选项说法错误；
C、炒菜时油锅着火，加入冷水灭火时，会引起液体飞溅，引发事故，选项说法错误；
D、天然气泄漏，应立即关闭阀门，能隔离可燃物，防止发生事故，但打开排风扇会有电火花产生，有可能发生爆炸，选项说法错误；
故选A。
13．(1)丁
(2)2.75
(3)
反应生成CH4，有助于缓解能源短缺问题（或反应消耗CO2，有利于缓解温室效应，合理即可）
【详解】（1）根据微观示意图可知，一个物质丁的分子由1个碳原子，4个氢原子构成，故物质丁是CH4。故填：丁。
（2）该反应的化学方程式为：
设二氧化碳质量为x。

x=2.75t
因此用该方法制取1t CH4，参与反应的CO2的质量为2.75t。
故填：2.75。
（3）反应过程中消耗CO2，有利于缓解温室效应，且反应生成CH4，有助于缓解能源短缺问题。故填：反应生成CH4，有助于缓解能源短缺问题（或反应消耗CO2，有利于缓解温室效应，合理即可）。
14．(1)
(2)
【分析】甲、乙为单质，A、B为化合物，且A与B的组成元素相同，A能转化为B和甲，B能转化为甲和乙，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，则A为过氧化氢、B为水、甲为氧气、乙为氢气；C、D为化合物，甲（氧气）能转化为C、D，C能转化为D，C是一种气体燃料，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳、不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可作气体燃料，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，则C为一氧化碳、D为二氧化碳。
【详解】（1）由分析可知，A为过氧化氢，其化学式为；甲为氧气，其化学式为；
（2）由分析可知，C为一氧化碳、D为二氧化碳，则的反应是二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为。
15．(1)CO2
(2)分解反应
(3)检验二氧化碳
(4)CaO + H2O = Ca(OH)2
【详解】（1）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故气体X为二氧化碳，化学式为CO2；
（2）反应①高温煅烧石灰石，石灰石中的碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳，反应符合多变一，属于分解反应；
（3）Ca(OH)2可以配制石灰水，用于检验二氧化碳；（合理即可）
（4）反应②为氧化钙与水，反应生成氢氧化钙，方程式为：CaO + H2O = Ca(OH)2。
16．(1)CO2
(2)H2CN2 +H2O=CO(NH2)2
(3)碳替代
(4) 光合 CO2+H2O=H2CO3
(5)步行上学
【详解】（1）温室气体有二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等；
（2）氰氨和水反应生成尿素，化学方程式为H2CN2 +H2O=CO(NH2)2；
（3）由图可知，到2050年，4种途径中对全球碳中和的贡献率排在第一位的是碳替代；
（4）自然界吸收二氧化碳的主要途径是光合作用；
海水吸收二氧化碳使其酸性增强的原因是水与二氧化碳反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；
（5）生产生活中减少碳排放的措施：选择公共交通工具、骑行或步行代替私家车出行；植树种草等。
17． C 分别加入少量二氧化锰，观察现象
【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，当大量二氧化碳中含有少量一氧化碳时，一氧化碳不能被点燃，故A不符合题意；
B、氧化铜和木炭粉都是黑色，不能通过观察颜色进行区分，故B不符合题意；
C、将气体分别通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是一氧化碳，现象不同，可以鉴别，故C符合题意；
D、分别加入少量的二氧化锰，无明显现象的是水，有气泡产生的是过氧化氢溶液，现象不同，可以鉴别。
故填：C；分别加入少量二氧化锰，观察现象。
18．(1)集中火焰，提高温度
(2) 玻璃管内黑色固体变红 试管内澄清石灰水变浑浊
(3)AD
(4)
(5) 还原
【详解】（1）木炭与氧化铜反应需要高温条件，酒精灯加金属网罩可集中火焰，从而提高加热温度。
（2）木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，观察到玻璃管内黑色固体变红，同时生成的CO2会使试管内澄清石灰水变浑浊；
反应的化学方程式为。
（3）A、试管口略向下倾斜，可防止加热时产生的冷凝水倒流使试管炸裂，分析正确。
B、实验结束时应先将导管移出试管，再熄灭酒精灯，否则会导致水倒吸，分析错误。
C、试管中固体减少的质量是生成的CO2质量，但澄清石灰水增加的质量不一定等于生成CO2的质量（可能有部分CO2未被吸收，试管中会残留二氧化碳），分析错误。
D、待固体冷却后倒出，可防止灼热的铜与空气中的氧气反应重新被氧化，分析正确。
故选AD。
（4）一氧化碳燃烧生成二氧化碳，化学方程式为。
（5）一氧化碳具有还原性，可用于冶金；
一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为；
焦炭与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为。
19．(1)温室效应/全球气候变暖
(2) 分液漏斗 复分解
(3)试管内液面下降，液体被压入长颈漏斗，固液分离
(4)可以控制反应速率/通过控制液体滴加速率获得平稳气流
(5)将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已集满
(6)
(7)增大反应物接触面积，使二氧化碳被充分吸收
【详解】（1）二氧化碳是主要的温室气体，过量排放会导致温室效应加剧，引发全球气候变暖等问题。
（2）仪器a为分液漏斗；
大理石主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式略。
反应中两种化合物互相交换成分，属于复分解反应。
（3）关闭弹簧夹后，生成的二氧化碳使试管内压强增大，将液体压回长颈漏斗，固体和液体脱离接触，反应停止。
（4）分液漏斗可通过活塞调节液体滴加速率，从而控制反应的快慢。
（5）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，因此可通过瓶口的燃着的木条是否熄灭判断是否集满。
（6）水化步骤为甲烷和水在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为：。
（7）气体从塔底上升、溶液从塔顶喷淋的逆流接触方式，可增大二氧化碳和吸收液的接触面积，使反应更充分，提高吸收效率。
选项
实验目的
实验操作
A
除去 CO2中的 CO
在氧气中点燃
B
鉴别氧化铜粉和木炭粉
观察颜色
C
鉴别 CO2和 CO气体
分别通入澄清石灰水中，观察现象
D
鉴别水和过氧化氢溶液
___
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
B
B
C
A
C
C
B
题号
11
12








答案
B
A