第二章空气与水资源 沪教版化学九年级上册暑假预习练

这是一份第二章空气与水资源 沪教版化学九年级上册暑假预习练，共4页。试卷主要包含了单选题，多选题，判断题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．水是生命的源泉。下列说法错误的是
A．可用明矾净水B．电解水生成氢气和氧气的体积比为1:2
C．可用肥皂水区别硬水和软水D．水的三态变化属于物理变化
2．如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是
A．用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量
B．做该实验前，应检查装置的气密性
C．待装置冷却至室温后才能打开止水夹
D．若红磷的量不足，将导致测得氧气的含量小于空气总体积的五分之一
3．下列实验方案不能达到相应目的的是
A．AB．BC．CD．D
4．空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（ ）
A．炼钢过程用到的氧气B．磁悬浮列车用到的氮气
C．用于探空气球的氢气D．制作电光源的稀有气体
5．关于水的说法，正确的是（ ）
A．地球是一个水球，有90%的面积被水覆盖
B．冰融化为水后，体积变大
C．每个成年人每天一般约摄水2.5L
D．陆地淡水几乎占地球总水量的3/4
6．为相对原子质量的测定做出卓越贡献的中国科学家是
A．拉瓦锡
B．门捷列夫
C．张青莲
D．阿伏伽德罗
7．下列各组物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．冰水混合物、二氧化硫B．五氧化二磷、镁
C．氮气、稀有气体D．清新的空气、液态氧气
8．做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是
A．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性
B．加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热
C．先把酒精灯点燃，再把试管固定在铁架台上
D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
9．下列图示中物质的用途与其性质不一致的是
A．石墨的导电性
B．氮气的化学性质稳定
C．活性炭的吸附性
D．O2的氧化性
10．下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ）
A．动植物呼吸B．食物腐败C．酒精燃烧D．铁制品锈蚀
二、多选题
11．下列实验方案能达成实验目的是
A．AB．BC．CD．D
12．下列有关物质的用途、性质等信息对应正确的是
A．液氢用作火箭升空的燃料——可燃性
B．石墨用作电刷——导电性
C．金刚石做饰品——硬度大
D．氮气做食品保护气——稳定性
13．下列实验操作正确的是
A． 过滤B．滴加试剂
C．加热液体D．读取液体体积
14．下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．用等量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
C．加热一定量的高锰酸钾固体D．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
15．通过探究“蜡烛的性质及其燃烧”实验，得出的结论正确的是
A．蜡烛的密度比水大B．蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水
C．熄灭蜡烛后的白烟是二氧化碳气体D．熄灭蜡烛后的白烟可以燃烧
16．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KC1O3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是
A．c可以代表KCl
B．t2时刻，开始产生O2
C．t1时刻，KMnO4开始分解
D．t2时刻，固体中有三种含钾元素的物质
17．小明的化学笔记中记录了以下内容，其中正确的是
A．用托盘天平称取11.7g食盐B．用100毫升量筒量取18mL水
C．过滤操作中，玻璃棒的作用是引流D．硬水经过活性炭吸附后可变为软水
18．化学是一门应用性学科。以下各选项中对于化学知识的应用正确的是
A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用点燃的方法除去CO2中少量的CO
C．用金属清洁球擦洗铝锅D．工业上用分离液态空气法制氧气
19．下列说法中正确的是
A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
C．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热
D．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A．AB．BC．CD．D
三、判断题
21．所有的反应都需要加入催化剂( )
22．液氮和氦气都可用于制造低温环境( )
23．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体氧化铁( )
24．水资源取之不尽用之不竭。( )
25．木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出白光，放出大量热( )
四、填空题
26．水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。
(1)电解水的实验说明水是由_______组成的。
(2)图中，电源正极连接的电极产生的气体是_______(填化学式)，该反应的化学方程式为_______。
(3)我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法_______。
27．已知A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质，且除E外它们组成中都含有地壳中含量最多的元素，其中A、C均为无色液体且组成元素相同，D与E反应产生黑色固体F并伴随火星四射的现象，它们的转化关系如图所示（部分反应的条件省略）“→”代表转化。
(1)B在反应中起________作用；
(2)请写出D与E反应的文字表达式_______；该反应属于基本反应类型中的_______反应。
28．在实际生产中，常采用足量NaOH溶液来“捕捉”（吸收），部分流程图如下（部分条件及物质未标出）。
(1)操作①的名称是______，实验室进行该操作用到的玻璃仪器有______（写一个即可）。
(2)往纯碱（）溶液中加入X溶液的化学方程式为，X的化学式是______。
(3)图中转化为和CaO的基本反应类型是______反应。
(4)整个流程中可以循环使用的物质是______。
五、简答题
29．请结合所学化学知识回答下列问题。
(1)点燃氢气前，一定要先进行什么操作？
(2)生活中常通过什么方法降低水的硬度？
30．氧气的化学性质比较活泼，根据下列反应回答问题：
(1)A图集气瓶内铺少量细沙的目的是什么？___写出A中铁丝在氧气燃烧的符号或文字表达式：___。
(2)B图中两个集气瓶内燃烧现象不同的原因是什么？
31．用加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气后，发现试管破裂，造成该现象的原因可能是_____、_____(写二点即可)
32．小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中(如图所示)。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析如下，请在你认为正确的分析后画“√”，错误的画“×”。
（1）一段时间后，蜡烛熄灭 ________ ；
（2）一段时间后，玻璃杯内水面下降 ________ ；
（3）最终盘中水面高于杯中水面 ________ ；
（4）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化 ________ ；
（5）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气 ________ ；
（6）该方法能准确测定空气中氧气的含量 ________ 。
33．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。
(1)爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列不属于节约用水行为的是______(填序号)。
①洗澡擦香皂时不关上喷头
②不间断地放水刷牙
③用自来水不断地为西瓜冲水降温
④用洗衣水冲厕所
(2)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是______(填序号)。
A．水分子不断运动
B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子
D．水分子可以保持水的物理性质
(3)实验时水的作用：硫在氧气中燃烧时集气瓶底部放少量水作用是______；铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底部放少量水的作用是______。
《第二章空气与水资源》参考答案
1．B
【详解】A、明矾溶于水会生成胶状的氢氧化铝，吸附能力很强，可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清，因此可用明矾净水，正确；
B、电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1，错误；
C、可用肥皂水区别硬水和软水，其中易起浮渣的是硬水，有很多泡沫的是软水，正确；
D、水的三态变化没有新物质产生，属于物理变化，正确；
故选B。
2．A
【详解】A、铁丝不能在空气中燃烧，不能用铁丝代红磷，故A错误；
B、做该实验前，应检查装置的气密性，以防止装置漏气，造成测定结果不准确，故B正确；
C、待装置冷却至室温后才能打开止水夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成结果偏小，故C正确；
D、若红磷不足，不能完全消耗装置中的氧气，将导致测得氧气的含量小于五分之一，故D正确。
故选A。
3．C
【详解】A、推动活塞，瓶内气压增大，导管内上升一段稳定水柱，说明气密性良好；拉动活塞，瓶内气压减小，导管有气泡冒出，说明气密性良好，可以检查装置的气密性，能达到实验目的，不符题意；
B、将火柴梗平放在蜡烛火焰中，约 1 - 2 秒后取出，根据火柴梗不同部位被烧焦的程度不同，可以比较蜡烛火焰各层温度，外焰部分先变黑，说明外焰温度最高，选项能达到相应目的，不符合题意。
C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，虽然消耗了氧气，但生成的二氧化碳填补了氧气的空间，使集气瓶内压强变化不大，水不能进入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量，选项不能达到相应目的，符合题意。
D、对液态水加热，水会汽化成水蒸气，水蒸气遇到冷的玻璃片又会液化成液态水，该实验可以证明液态水与气态水可以相互转化，选项能达到相应目的，不符合题意。
故选C。
4．C
【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
【详解】A、氧气约占空气总体积的21%，则炼钢过程用到的氧气来自空气，故A正确；
B、氮气约占空气总体积的78%，则磁悬浮列车用到的氮气来自空气，故B正确；
C、空气中不含氢气，则用于用于探空气球的氢气不是来自空气，故C不正确；
D、稀有气体约占空气总体积的0.94%，则制作电光源的稀有气体来自空气，故D正确。
故选C。
5．C
【详解】A、地球是一个水球，有71%的面积被水覆盖，不正确；
B、冰融化为水后，体积变小，不正确；
C、每个成年人每天一般约摄水2.5L，正确；
D、陆地淡水几乎占地球总水量的2.53%，不正确；
故选C。
6．C
【详解】A、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的结论，不符合题意；
B、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意；
C、张青莲教授对相对原子质量的测定做出了卓越贡献，符合题意；
D、阿伏伽德罗提出了分子学说，不符合题意。
故选C。
7．D
【详解】A、冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，二氧化硫由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
B、五氧化二磷由同种物质组成，属于纯净物，镁由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
C、氮气由同种物质组成，属于纯净物，稀有气体由氖气、氦气等混合而成，属于混合物，不符合题意；
D、清新的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，液态氧气由氧气一种物质组成，属于纯净物，符合题意。
故选D。
8．B
【详解】先检查装置的气密性，再将高锰酸钾装入试管，以免装置漏气造成药品浪费，故A错误；加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热，以防试管受热不均炸裂，故B正确；先把试管固定在铁架台上，再把酒精灯点燃，故C错误；实验完毕，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止冷水倒吸炸裂试管，故D错误。
9．B
【详解】A．石墨具有导电性，所以可制成干电池中的碳棒，用途与其性质一致；
B．液氮汽化会吸收大量的热，可用于低温下的超导实验，而不是利用其化学性质稳定，用途与其性质不一致；
C．活性炭具有吸附性，可以吸附有毒气体，所以可用于制防毒面具，用途与其性质一致；
D．氧气具有氧化性，所以可用作高能燃料燃烧的助燃剂，用途与其性质一致。
故选：B。
10．C
【详解】A、动、植物的呼吸作用属于缓慢氧化；故选项正确，但不符合题意；
B、食物腐败属于微生物生长，发生缓慢氧化；故选项正确，但不符合题意；
C、酒精在氧气中剧烈燃烧，发光，放出大量的热，属于剧烈氧化反应；故选项错误，但符合题意；
D、铁制品在潮湿的空气中生锈属于缓慢氧化；故选项正确，但不符合题意；
故选C。
11．BD
【详解】A、氮气和二氧化碳都不支持木条燃烧，都会使燃着的木条熄灭，故不能用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳，由于氮气不与澄清的石灰水反应，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以可用澄清石灰水来鉴别两种气体，故A选项错误；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，起吸附作用，可用活性炭除去水中的色素和异味，故B选项正确；
C、检验氧气是否收集满，应该将带火星的木条平放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内，故C选项错误；
D、过氧化氢溶液遇二氧化锰后会迅速产生氧气，会有大量气泡逸出，而水遇二氧化锰不会产生气体，所以可用二氧化锰鉴别两种液体，故D选项正确；
故选BD。
12．ABD
【详解】A、液氢用作火箭燃料，是因氢气具有可燃性，A正确；
B、石墨用作电刷，是因石墨具有导电性，B正确；
C、金刚石做饰品主要因光泽美观，而非硬度大，C错误；
D、氮气做食品保护气，是因化学性质稳定，D正确。
故选ABD。
13．CD
【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确。
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
故选：CD。
14．AC
【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，其中二氧化锰为催化剂，反应前后质量与化学性质不变，图像能正确反映对应变化关系；
B、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，图像不能正确反映对应变化关系；
C、化学反应过程中元素的质量不变，但加热高锰酸钾生成氧气，固体的质量不断减小，所以固体中锰元素的质量将不断增大，反应完成，不再变化，图像能正确反映对应变化关系；
D、将燃着的红磷放入装置中，瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大，随着红磷的燃烧，被消耗的氧气的也随之增加，从而使瓶中压强降低，至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变，图像不能正确反映对应变化关系；
故选AC。
15．BD
【分析】用小刀切下一小块蜡烛，把它放入水中，蜡烛浮在水面上说明石蜡的密度比水小；点燃蜡烛观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中约一秒后取出可以观察到两端最先碳化，说明外焰温度最高；取一只干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁上有水雾产生，片刻后取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧产生水和二氧化碳；用燃着的火柴移近熄灭蜡烛后的白烟，蜡烛复燃，证明白烟具有可燃性，由此可知白烟为燃烧过程中的石蜡蒸汽遇冷凝结成的石蜡固体小颗粒（白烟属于固体，不是二氧化碳气体，二氧化碳气体无色无味）。
【详解】A、蜡烛的密度比水小，故错误；
B、蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水，故正确；
C、熄灭蜡烛后的白烟是二氧化碳固体，故错误；
D、熄灭蜡烛后的白烟可以燃烧，故正确。
故选BD。
16．ACD
【分析】根据高锰酸钾加热生成二氧化锰可以做催化剂，同时生成氧气、锰酸钾；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氧气和氯化钾，将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，氯酸钾的质量大于高锰酸钾可判断：图中a：氯酸钾，b：高锰酸钾，c：氯化钾；t1时刻，KMnO4开始分解产生氧气；起催化作用物质是高锰酸钾分解产生的二氧化锰。
【详解】根据以上分析可知：
A、 c可以代表氯化钾，也可以是氯酸钾产生的氧气，正确；
B、 t1时刻高锰酸钾分解开始生成氧气；t2时刻氯酸钾分解生成氧气，错误；
C、 t1时刻，KMnO4开始分解，正确；
D、t2时刻，高锰酸钾部分分解、氯酸钾刚开始分解无氯化钾产生，则固体中有高锰酸钾、锰酸钾、氯酸钾3种含钾元素的物质，正确。
故选ACD。
17．AC
【详解】A、托盘天平的精确度为0.1g，可用托盘天平称取11.7g食盐，正确；
B、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，用100mL量筒量取18mL水误差太大，应用20mL的量筒量取18mL水，错误；
C、为防止液体溅出，过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，正确‘
D、活性炭能吸附水中的色素和异味，不能能吸附水中的可溶性钙镁化合物，硬水经过活性炭吸附后不可变为软水，错误。
故选AC。
18．AD
【详解】A、肥皂水在软水中泡沫较多，在硬水中泡沫较少，现象不同，可以鉴别，方案合理，故正确；
B、用点燃的方法不能除去CO2中混有的少量CO，因为一氧化碳不能在二氧化碳中燃烧，故错误；
C、用清洁球擦洗铝锅，会破坏铝表面的氧化物的薄膜，不利于铝的保护，故错误；
D、工业上用分离液态空气法制氧气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，故正确。
故选AD。
19．BC
【详解】A、红磷在氧气中燃烧，在空气中也能燃烧，故A错误；
B、点燃木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光，故B正确；
C、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，故C正确；
D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，故D错误。
故选BC。
BC
【详解】A、镁的活动性比锌强，反应速率快，反应时间短；等质量的Zn和Mg分别与足量的等体积、等质量分数的稀硫酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故选项图象正确。
B、加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气溢出，锰元素质量不变，剩余固体质量减小，故选项图象错误。
C、通电分解水，生成氢气和氧气的体积之比为2：1，质量比为1:8，故选项图象错误。
D、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰催化过氧化氢分解，二氧化锰作为催化剂，反应前后质量、化学性质不变，故选项图象正确。
故选：BC。
21．错误
【详解】并不是所有的反应都需要催化剂，如木炭在氧气中燃烧，错误。
22．正确
【详解】液氮和氦气都容易气化吸收热量，可用于制造低温环境，选项正确，故填正确。
23．错误
【详解】铁丝燃烧生成黑色的四氧化三铁，而不是氧化铁，说法错误。
24．错误
【解析】略
25．正确
【详解】木炭在氧气中燃烧的现象：黑色固体燃烧，发出白光，放出大量热。
26．(1)氢氧两种元素
(2) O2
(3)淘米水浇花
【详解】（1）电解水生成氧气和氢气，根据化学反应前后元素种类不变可知，水是由氢氧元素组成的。
（2）水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，化学方程式：；正极得到氧气，化学式为O2。
（3）淘米水浇花一水多用，利于节约用水（合理即可）。
27．(1)催化
(2) 化合
【分析】A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质，且除E外它们组成中都含有地壳中含量最多的元素，即含有氧元素；其中A、C均为无色液体且组成元素相同，过氧化氢和水均为无色液体且组成元素相同，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气，推出A为过氧化氢，B为二氧化锰，C为水，D为氧气；D与E反应产生黑色固体F并伴随火星四射的现象，推出E为铁，F为四氧化三铁，代入检验，推导正确。
【详解】（1）由上述分析可知B为二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气，二氧化锰其催化作用；
（2）D与E反应是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：，该反应是两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应。
28．(1) 过滤 玻璃棒/烧杯/漏斗
(2)
(3)分解
(4)CaO、NaOH/氧化钙、氢氧化钠
【详解】（1）操作①是分离固液的过滤操作；实验室进行该操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有2个钠原子、1个碳原子、3个氧原子和1个X，反应后有2个钠原子、5个氧原子、2个氢原子、1个钙原子和1个碳原子，则1个X中含有2个氧原子、2个氢原子和1个钙原子，故X的化学式为；
（3）转化为和CaO，该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应；
（4）由流程图可知，氧化钙、氢氧化钠既作为反应物、又作为生成物，则整个流程中可以循环使用的物质是氧化钙、氢氧化钠。
29．(1)验纯
(2)煮沸
【详解】（1）任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内遇到明火会发生爆炸，所以点燃氢气前，一定要先进行的操作是验纯。
（2）生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度。
30．(1) 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶 /
(2)氧气的含量不同
【详解】（1）铁丝在氧气中燃烧时，生成高温熔融的黑色固体四氧化三铁，溅落时容易使得集气瓶炸裂，故需要在集气瓶底部放少量水或细沙。故填防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶；
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，其文字表达式为，符号表达式为；
（2）硫在氧气中燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，燃烧现象不同是因为氧气的含量不同。故填氧气的含量不同；
31． 加热前试管内外壁有水珠，加热时，试管受热不均而破裂 加热时试管底部触及灯芯（那里温度很低），试管受热不均而破裂
【详解】用加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气后，试管破裂，这是操作不当经常会出现的问题，试管破裂可能的原因有：加热前试管内外壁有水珠，加热时，试管受热不均而破裂；加热时试管底部触及灯芯（那里温度很低），试管受热不均而破裂；固体加热时，试管口未略向下倾斜，试管里药品的冷凝水流到很烫的试管底部而炸裂试管；实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽，导致水倒流进试管而炸裂试管；没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热，会使试管受热不均匀而破裂。
故填：加热前试管内外壁有水珠，加热时，试管受热不均而破裂；加热时试管底部触及灯芯（那里温度很低），试管受热不均而破裂。
32． √ × × √ × ×
【详解】（1）一段时间后，随着氧气被消耗，蜡烛熄灭；说法正确；
（2）一段时间后，玻璃杯内氧气被消耗氧气减小，水面上升；说法错误；
（3）最终盘中水面低于杯中水面；说法错误；
（4）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化；说法正确；
（5）水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和氮气；说法错误；
（6）该方法不能准确测定空气中氧气的含量，石蜡燃烧后产生二氧化碳气体和水，影响实验结果；
【点睛】解题时，注意利用物理知识。
33．(1)①②③
(2)A
(3) 吸收二氧化硫，防止造成空气污染 防止高温熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂
【详解】（1）①洗澡擦香皂时不关上喷头会浪费水资源，符合题意；
②不间断地放水刷牙会浪费水资源，符合题意；
③用自来水不断地为西瓜冲水降温会浪费水资源，符合题意；
④用洗衣水冲厕所能使水循环使用，有利于节约水资源，不符合题意。故选①②③；
（2） A、水蒸发过程中水分子不断运动，此选项正确；
B、水蒸发过程中，水分子之间的间隔变大了，此选项不正确；
C、水蒸发过程中只是水分子之间的间隔变大了，分子的种类并没有变，水分子也没有分解为氢、氧原子，此选项不正确；
D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，水变成水蒸气过程中，物质的物理性质变了，但构成物质的分子种类没变，所以分子不能保持物质的物理性质，此选项不正确。故选A。
（3）硫燃烧生成的二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，该气体会形成酸雨，属于空气污染物之一，而二氧化硫可以与水反应生成亚硫酸从而防止其逸散到空气中造成污染，故填：吸收二氧化硫，防止造成空气污染；
铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底部放少量水是为了降温，防止高温熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂，故填：防止高温熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂。
A 检查装置的气密性
B 比较蜡烛火焰各层温度
C 测定空气中氧气的含量
D 证明液态水与气态水可以相互转化
序号
实验目的
实验方案
A
鉴别氮气和二氧化碳
伸入燃着的木条
B
除去水中的色素
取样后加入活性炭吸附再过滤
C
检验集气瓶中是否收集满氧气
将带火星的木条伸入集气瓶中
D
鉴别过氧化氢溶液和水
分别取少量液体于试管中，加入MnO2
20
A．等质量的Zn和Mg分别与足量等体积、等质量分数的稀硫酸反应
B．加热一定量的高锰酸钾固体
C．将水通电电解一段时间
D． 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
题号
1
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3
4
5
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8
9
10
答案
B
A
C
C
C
C
D
B
B
C