河南省郑州市2025-2026学年九年级上学期第二次月考模拟化学卷（含答案）

这是一份河南省郑州市2025-2026学年九年级上学期第二次月考模拟化学卷（含答案），文件包含第二十二章函数高效培优单元自测·强化卷数学新教材人教版八年级下册试题版docx、第二十二章函数高效培优单元自测·强化卷数学新教材人教版八年级下册解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
班级：______________ 姓名：______________
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Fe-56
一、选择题（每题1分，共14分）
1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是（ ）
A.机杼织布B.粉碎矿石C.楠木制舟D.五谷酿酒
2.在冬季，河南大部分地区风弱雨少，易出现雾霾天气。下列做法不正确的是（ ）
A.出行佩戴防霾口罩，有利于身体健康
B.拆迁改造时，使用遮挡防尘网，有助于改善空气质量
C.淘汰报废汽车，有利于减少空气中PM2.5的含量
D.就地焚烧枯枝落叶，使生活环境更清洁
3.下列是与化学有关的图标及说明，其含义说明不正确的是( )
4.下列化学家与其贡献搭配不正确的一项是( )
A.拉瓦锡——测定空气中氧气质量分数
B．门捷列夫——发现元素周期律
C．闵恩泽——中国催化剂之父
D．道尔顿——创立原子论
5.下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是( )
A.实验时，取用固体的最少量为盖满试管底部
B.实验时，取用液体的最少量为3～4 mL
C.给试管中的液体加热，液体一般不超过试管容积的
D.向酒精灯灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的
6.下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，正确的是（ ）
A．将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁
C．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾，同时放出大量的热
D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
7.化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的依据是( )
A.原子的质量很小
B.原子是构成物质的最小粒子
C.原子的体积很小
D.原子在化学变化中不可再分
8.2025年，科学家在乙烯的燃烧火焰中发现了烯醇(C2H4O)，烯醇可用于生物、化学、农业等领域。下列有关烯醇的说法不正确的是( )
A．由三种元素组成
B．碳、氢、氧原子个数比为2︰4︰1
C．相对分子质量为44 g
D．碳元素质量分数最大
9.河南博物院的藏品“金缕玉衣”是我国重要的黄金文物，所用的金丝最细处仅有0.08 mm，金能制成金丝是利用了其( )
A．导电性B．密度大C．延展性D．熔点高
10.制作唐三彩的原料之一“高岭土”中含有较多的SiO2，其中硅元素的化合价是（ ）
A．+6B．+4C．+2D．0
11.中国为全球气候治理作出表率，提出“碳达峰”“碳中和”的目标。如图是一种“碳中和”的处理方案，在一定条件下，将二氧化碳分子和氢分子在催化剂表面转化成某种清洁燃料，下列有关叙述不正确的是( )
A. 反应中二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶1
B. 催化剂提高了转化效率
C. 反应前后物质总质量不变
D. 该方案的实施可缓解温室效应
12.下列除去物质中混有的少量杂质所采用的方案正确的是( )
13.下列图象中能正确反映对应变化关系的是( )
A.图1表示电解水
B.图2表示加热一定质量的高锰酸钾制氧气
C.图3表示实验室用足量红磷测定空气中氧气的含量
D.图4表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
14.向足量的稀盐酸中加入6.5 g金属粉末(可能含有镁、铁、铝、铜中的两种或三种)，充分反应产生0.5 g氢气，该金属粉末的组成情况中不合理的是( )
A. 镁、铁、铝B. 铝、铁C. 铁、铜D. 铝、铜、镁
二、填空题（每空1分，共16分）
15.请用化学用语填空：既能填充探空气球又能作焊接金属保护气的物质是_______；地壳中含量居前两位的元素组成的物质是_______。
16.某化学兴趣小组设计如下实验装置模拟炼铜。写出A处玻璃管中发生反应的化学方程式__________；B处观察到的现象是__________；从环保的角度考虑，该装置的缺陷是_____________。
17.水是生命之源，生活中离不开水。
(1)用____________除去水中的色素与异味。
(2)如图电解水实验，试管A与试管B中气体的质量比为________。反应的化学方程式是___________________；氢气作燃料的一条优点是__________________。
18.如图A是碘元素在元素周期表中的部分信息，B~E是四种粒子的结构示意图，则一个碘原子核内有____个质子；化学性质相似的粒子是______(填字母)。
19.某物质甲完全燃烧后生成水和二氧化碳，若甲的质量是1.6 g，生成二氧化碳质量是4.4 g，水的质量是3.6 g，则甲物质中碳、氢元素的质量比是_______，甲物质的组成元素是______________。
20.X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，他们之间有如图所示的转化关系。
（1）若X、Y的组成元素完全相同。Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带有火星的木条复燃，X转化为Y的化学方程式为_____________________________；
（2）Y、Z是组成元素相同的气体，Y是一种有毒气体。写出Z转化成Y的化学方程式____________________。请你设计一种鉴别Y和Z的方法_______________________________________________________________。
三、简答题（每空1分，共10分）
21.请从分子、原子的角度回答下列问题。
(1)水沸腾时可冲起壶盖。
(2)单质分子和化合物分子的区别。
22.某兴趣小组同学设计如图实验探究可燃物燃烧的条件。向集气瓶中加入80 ℃热水，将盛有白磷、红磷的燃烧匙迅速伸至如图所示位置，塞好橡胶塞，白磷和红磷均不燃烧。
(1)提升燃烧匙至白磷露出水面，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要什么条件？
(2)实验结束后，气球相较于白磷燃烧前变得更瘪，请解释原因。
23.请回答下列有关金属的问题：
(1)用实验验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序，请写出两种可行方案所需的物质。
(2)如图是某探究实验装置图。一段时间后，能观察到什么现象？
24.如图是实验室制取气体的部分仪器，回答下列问题。
(1)用上述仪器制取二氧化碳，组装发生装置应选择的仪器有______________(从①～⑦中选)；写出反应的化学方程式。
(2)在方框内画出用排空气法收集二氧化碳的装置。
(3)检验二氧化碳收集满的方法是什么。
四、综合应用题（第（3）题3分，其他每空1分，共10分）
25.金属材料对人类的生产、生活和社会发展有着重要的作用。
(1)下图所示是一种照明台灯。其标示的各种部件中，不属于金属材料的是____________(填序号)。铝块能制成铝箔是利用了铝的____________性。
(2)为了探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，某同学进行了下图所示实验。
①铝丝浸入溶液前需要先用砂纸打磨，其目的是什么?
②试管甲中可观察到的实验现象是什么?写出试管乙中发生的反应的化学方程式。
③经分析，上述方案无法验证Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。为达到实验目的，请补做有明显反应现象的实验______________________(写出用到的一组试剂即可)；补做实验中，反应前后溶液里一定增加的离子是_____________(填“Fe2+”或“Fe3+”)。
(3)国产C919大型客机上使用了大量的铝合金。工业上常用电解熔融的氧化铝冶炼铝，同时得到氧气。计算：电解20.4 t氧化铝，理论上能生成铝的质量是多少?
河南省郑州市2025-2026学年九年级上学期第二次月考卷
详解详析
一、选择题
1.D
【解析】机杼织布、粉碎矿石、楠木制舟的过程中均没有新物质生成，均属于物理变化，A、B、C不符合题意；五谷酿酒的过程中有新物质酒精的生成，属于化学变化，D符合题意。
2.D
3.D
【解析】实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾，应开启排风管道或排风扇，A正确；热的试管不能用手触摸，防止烫伤手，B正确；实验中会用到明火，要正确使用火源，C正确；该图标表示锐器，不能表示触碰，D不正确。
4.A
5.B
6.D
【解析】将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，只能烧至发红，不会产生黄色火焰，A错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射是实验现象，生成四氧化三铁是实验结论，B错误；红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固态小颗粒，所以观察到产生大量的白烟，而不是白雾，C错误；硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种有刺激性气味的气体，D正确。
7.D
8.C
【解析】烯醇是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，A正确；烯醇中碳、氢、氧原子个数比为2︰4︰1，B正确；相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，烯醇的相对分子质量为12×2＋1×4＋16×1=44，C不正确；烯醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×2)︰(1×4)︰(16×1)＝6︰1︰4，则其中碳元素质量分数最大，D正确。
9.C
10.B
【解析】根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，可知二氧化硅中硅元素的化合价x+（-2）×2=0，则x=+4，故选B。
11.A
【解析】分析图示信息，可知该反应的化学方程式为CO2＋3H2 CH3OH＋H2O。反应中二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶3，A叙述不正确；催化剂可改变反应速率，可提高转化效率，B叙述正确；该反应为化学反应，化学反应前后物质总质量不变，C叙述正确；该反应消耗二氧化碳，可缓解温室效应，D叙述正确。
12.B
【解析】一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反而把原物质除去，不符合除杂的原则，A不正确；通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且不引入新的杂质，符合除杂的原则，B正确；通入澄清石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反而把原物质除去，不符合除杂的原则，C不正确；灼烧，石墨、金刚石都能完全燃烧生成二氧化碳，反而把原物质除去，不符合除杂的原则，D不正确。
13.B
【解析】水通电生成氢气和氧气，氢气和氧气体积比为2︰1，质量比为1︰8，A不正确；高锰酸钾加热到一定的温度才会分解生成氧气，因此开始时无氧气生成，一段时间后才开始生成氧气，氧气的质量逐渐增大，直到高锰酸钾反应完全，氧气的质量不再改变，B正确；红磷和氧气在点燃的条件下会生成五氧化二磷，氧气被消耗，装置内气体的体积减小，氧气占空气体积的五分之一，反应结束后打开止水夹，气体体积减至五分之四，C不正确；催化剂只改变反应速率，不会改变生成物的质量，用等质量、等浓度的过氧化氢溶液，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需的时间短，最终生成的氧气质量相等，D不正确。
14.C
【解析】题中某混合物与同一物质发生反应，且有一种相同的生成物，考虑用极值法进行计算。
第一步：根据题意正确分析所涉及的化学反应，结合化学方程式计算。
①根据金属活动性顺序可知，铜不与稀盐酸反应。
②假设生成0.5 g 氢气，需要镁的质量为x
Mg＋2HCl MgCl2＋H2↑
24 2
x 0.5 g
列式为 ＝ ，解得x＝6 g
同理，计算出铁、铝分别与稀盐酸反应生成0.5 g氢气所需质量分别为14 g 、4.5 g。
第二步：依据金属质量的区间范围作出判断，得出正确的结论。
金属混合物由镁、铁、铝、铜中的两种或三种金属组成，金属混合物的质量6.5 g小于14 g铁的质量，所以金属混合物中含铁、铜中的一种或两种，但一定不是由铁、铜两种金属组成，故选C。
二、填空题
15.He SiO2
16.C＋2CuO 2Cu＋CO2↑ 澄清石灰水变浑浊 缺少尾气处理装置
17.(1)活性炭
(2)1︰8 2H2O 2H2↑＋O2↑ 氢气燃烧无污染(或热值高、原料来源丰富等，合理即可)
【解析】(1)由于活性炭具有吸附性，可用活性炭除去水中的色素和异味。(2)由电解水实验图示可知，试管A与试管B中气体分别为电源的负极和正极产生的气体，分别是氢气和氧气，质量比为1︰8，反应的化学方程式为2H2O 2H2↑＋O2↑，氢气燃烧生成水，具有无污染、热值高、制取氢气的原料来源丰富等优点。
18.53 BE
【解析】元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，则一个碘原子核内有53个质子；元素化学性质主要由原子的最外层电子数决定，BE最外层电子数相同，化学性质相似。
19.3︰1 碳元素、氢元素(或C、H)
【解析】某物质甲完全燃烧后生成水和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则二氧化碳中碳元素的质量等于甲物质中碳元素的质量，即4.4.g×( ×100%)＝1.2 g，水中氢元素的质量等于甲物质中氢元素的质量，即3.6 g×( ×100%)＝0.4 g，故甲物质中碳、氢元素的质量比是1.2 g︰0.4 g＝3︰1；由上述分析可知，甲物质中碳、氢元素的质量之和为1.2 g＋0.4 g＝1.6 g，说明甲物质中不含氧元素，则甲物质的组成元素是碳元素、氢元素。
20.（1）2H2O2 2H2O＋O2↑
（2）CO2＋C 2CO 将气体分别通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明该气体是CO2，若无明显现象，说明该气体是CO（合理即可）
【解析】（1）若X、Y的组成元素完全相同。Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带有火星的木条复燃，则Z是氧气，X能转化为Y也能转化为Z（氧气），且Y和Z（氧气）能相互转化，则X是过氧化氢，Y是水，X（过氧化氢）转化为Y（水）可以是过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，据此写出反应的化学方程式。（2）Y、Z是组成元素相同的气体，Y是一种有毒气体，则X能转化为Y也能转化为Z，且Y和Z能相互转化，则Y是一氧化碳，X是碳或氧气，Z是二氧化碳。Z（二氧化碳）能与碳在高温条件下反应生成Y（一氧化碳），据此写出反应的化学方程式。Y（一氧化碳）不能使澄清石灰水变浑浊，Z（二氧化碳）能使澄清石灰水变浑浊，则鉴别Y和Z的方法可以是将气体分别通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明该气体是CO2，若无明显现象，说明该气体是CO。
三、简答题
21.(1)分子之间有间隔，水沸腾时可冲起壶盖是因为温度升高，水分子间的间隔变大
(2)单质分子是由同种原子构成的，化合物分子是由不同种原子构成的
【解析】(1)由于分子之间有间隔，温度升高，水分子间的间隔变大，所以水沸腾时可冲起壶盖。(2)单质分子和化合物分子的区别是：单质分子是由同种原子构成的，化合物分子是由不同种原子构成的。
22.
(1)可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触、且温度需要达到其着火点。
(2)白磷燃烧时消耗集气瓶内氧气，使得集气瓶中气压小于外界大气压，因此气球相较于白磷燃烧前变得更瘪。
23.
(1)Zn､CuSO4溶液､Ag；Cu､ZnSO4溶液､AgNO3溶液(合理即可)。
(2)铁钉生锈，U形管液面变为左高右低。
24.
(1)④⑤⑦(或①③⑤⑦) CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑
(2)
(3)将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已收集满。
【解析】(1)实验室选择石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固体和液体在常温下的反应，因此组装发生装置选择的仪器有④⑤⑦或①③⑤⑦；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此写出反应的化学方程式。(2)二氧化碳密度比空气大，应采用向上排空气法收集，导管应伸入集气瓶底部，据此画出装置图。(3)检验二氧化碳是否收集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已收集满。
四、综合应用题
25.(1)③ 延展
(2)①除去铝丝表面的氧化铝薄膜。
②铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色；2Al+3FeSO4 3Fe+Al2(SO4)3
③Fe、CuSO4溶液[或Fe、Cu、稀盐酸(或稀硫酸)等，合理即可] Fe2+
(3)解：设理论上能生成铝的质量为x
2Al2O3 4Al＋3O2↑
204 108
20.4 t x
＝
x=10.8 t
答：理论上能生成铝的质量为10.8 t。
A.排风
B.热烫
C.明火
D.触碰
选项
除杂(括号内的为杂质)
实验方案
A
CO(CO2)
点燃
B
CO2 (CO)
通过灼热的氧化铜
C
CO2 (O2)
通入澄清石灰水
D
石墨(金刚石)
灼烧