西师大版（2024）二年级上册（2024）万以内数的认识（二）优质课教学ppt课件

这是一份西师大版（2024）二年级上册（2024）万以内数的认识（二）优质课教学ppt课件，共2页。PPT课件主要包含了学习目标，温故知新，一百三十一，二千二百三十，情境导入，合作探究，读出下列各数，试一试，读数“三步法”，你拨我读等内容，欢迎下载使用。
1.学生能熟练掌握万以内数的读法，明确读数时，千位是几读几千等，且掌握0的读写规则。2.培养学生的数感，提高观察、分析和表达能力，感受数学与生活的紧密联系。3.结合三峡大坝等生活情境，体会数在实际中的应用，激发数学学习的兴趣。
1.填对了，我才能去看荷花。
读作：( ) ( )
2.写出下面各数，并读一读。
写作：( ) ( )
这是咱们国家的超级工程“三峡大坝”，它不仅能防洪、发电，还是世界上最大的水利枢纽之一！大家知道吗？三峡大坝的坝体长足足有2309米！
探究1万以内数的读法
2 3 0 9
6 0 0
1.写出或读出下面各数。
写作：_____________ 写作：_____________读作：_____________ 读作：_____________
“蛟龙号”载人潜水器最大下潜深度7062米。
读作：（ ）
布达拉宫海拔约3700米。
读作：（ ）
（1）某螺蛳粉小店销量一路上涨，单日最高卖出2363碗螺蛳粉。2363读作_________________，左边的“3”表示________个________，右边的“3”表示________个________。（2）一个数的千位和个位上都是6，其余各数位上都是0，这个数写作__________，读作____________________。
5.用8、5、0、0四个数组成的四位数。
一个零不读的数 只读一个零的数
我学会了万以内数的读数方法。
我还知道读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0，只读1个零。
回顾这节课你学到了什么？
2309 读作：二千三百零几 600 读作：六百读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0，只读1个零。
课后收集生活里的数字（比如公交站牌、商品标价），尝试读出它。