数学二年级上册（2024）万以内数的认识（二）优秀教学ppt课件

这是一份数学二年级上册（2024）万以内数的认识（二）优秀教学ppt课件，共2页。PPT课件主要包含了学习目标，连一连，温故知新，写出下面各数，四千零一十，猜一猜，情境导入，合作探究，六千三百，个千3个百等内容，欢迎下载使用。
1.借助计数器探究读、写万以内的数，掌握万以内数的读写，体会算 珠或数字在不同的数位上表示的意义不同，培养初步的数感。2.在迁移100以内数的读法和写法过程中培养推理意识，会用正确的读数和写数来交流信息，培养应用意识。3.联系实际，感受读数、写数的应用价值，激发学习数学的兴趣。
100 五十六
90 七十一
56 一百
71 八十九
89 九十
( ) ( )
百三十一
五个亲兄弟，老幺叫个位，老四叫十位，老三叫百位，老二叫千位，老大首屈一指叫万位。 （打一学习用具）
探究1拨一拨、写一写、读一读
从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
十位上有6颗，表示6个十，十位上写 6。
个位上有5颗，表示5个一，个位上写 5。
写作：（ ）
读作：（ ）
写作：（ ）
读作：（ ）
百位上有2颗，表示2个百，百位上写 2。
个位上有5颗，表示6个一，个位上写 5。
写作：（ ）
千位有3颗，表示3个千，千位写 3。
百位有2颗，表示2个百，百位写 2。
十位有4颗，表示4个十，十位写4。
个位有6颗，表示6个一，个位写6。
万以内数的读写“三步法”：
探究2写出横线上的数。
长江大约长六千三百千米，是中国最长的河流。第七次全国人口普查显示，重庆市常住人口约三千二百零五万人。
十位、个位没有计数单位，写“0”占位。
3个千，2个百，0个十，5个一
注意：写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
六千一百四十五 写作：（ ）
五千零五十 写作：（ ）
四千零一 写作：（ ）
（1）一个数个位上是 5，十位上是 3，百位上是 6，千位上是2，这个数写作（　 　　）。
（2）一个数的千位和十位上都是 3，百位和个位上都是 0，这个数写作（　 　　）。
（3）一个数由3个千和5个一组成，这个数写作（　 　）。
写数：从高位写，按数位或组成写，缺数写0占位。
黄河全长约为五千四百六十四千米。
写作：（ ）
天安门位于北京市中心，占地四千八百平方米。
2.想一想，每个数中的“5”各表示多少？用线连一连。
写作：（ ） 写作：（ ）读作：（ ） 读作：（ ）
4.你知道蜜蜂采的是几号花吗？填一填。
注：在填空前先找规律，然后根据规律填写即可。
5.明明笑用4颗珠子在计数器上拨出了一些四位数。你能拨出哪些四位数呢?写出来。
我知道写数时，对应数位写数字，哪一位没计数单位就写0占位。
我还知道写数时，中间连续的“0”都要写。
回顾这节课你学到了什么？
六千三百 写作：6300 三千二百零五 写作：3205写数时，中间或末尾哪一位上没有数，就在那一位上写“0”。
收集生活里的文字数（比如商品价格、城市人口），当小翻译官把它们写成数字。