初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 电阻的测量试讲课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 电阻的测量试讲课ppt课件，共3页。PPT课件主要包含了教学重难点，课堂导入，伏安法电阻的测量，探究新知，演示实验，实验原理，分析论证，交流与合作，实验器材，你知道这是为什么吗等内容，欢迎下载使用。
帮助学生建立和巩固对电阻概念的理解，使其能够运用欧姆定律分析电路中的物理现象。
培养学生运用科学方法思考和解决问题的能力，使其能够理解并运用电阻的串并联规律。
通过电阻的测量实验，培养学生的实验操作能力、数据处理能力和问题解决能力。
通过实验和问题讨论，培养学生的合作意识、批判思维和科学态度，使其能够积极参与物理学习并形成对科学的正确认识。
学习目标-物理学科素养
教学重点：①伏安法测量电阻：掌握利用伏安法测量电阻的实验步骤、数据处理方法；②欧姆定律的应用：通过电阻的测量，深入理解欧姆定律及其应用；
教学难点：①电阻的测量原理：理解并掌握利用伏安法测量电阻的原理和方法；②数据处理能力：培养学生正确处理实验数据，求解电阻值的能力；实验操作技能：培养学生的实验操作能力，养成良好的实验操作习惯。
　　小苏收拾家里时，发现有一台老式坏了的收音机，于是决定尝试将其修复。经过检查，发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换。
怎样才能知道它的阻值呢？
　　根据欧姆定律，可以通过测量电阻器两端的电压和通过的电流来间接地测量电阻器的电阻。 这种测量电阻的方法称为伏安法。
假如小苏测得损坏电阻两端的电压为3V，通过的电流为0.2A。
小苏可以选择更换一个新的阻值为20Ω的电阻，修好收音机。
你知道这种方法叫什么吗？
【实验】用电流表和电压表测量电阻
实验思路①根据伏安法测量电阻的原理设计电路，通过测量电阻器两端的电压和通过的电流，利用欧姆定律算出电阻。②为了减小误差，实际测量中可根据滑动变阻器来改变待测电阻器两端的电压，多次测量电压及电流，分别算出相应的电阻，求出电阻的平均值。
实验器材电压表、电流变、电源、开关、导线、电阻、滑动变阻器。
实验过程①根据电路图将待测电阻器、电压表 、电流表及滑动变阻器等接入电路。② 改变滑动变阻器滑片的位置，多测几组电压、电流数据，并记录。③根据每组数据算出相应的电阻，然后求出电阻的平均值，得到电阻器的电阻。
10Ω+10Ω+10Ω
证明了导体的电阻是由自身的性质所决定的，与电压和电流无关。
当定值电阻两端的电压改变时，通过它的电流也改变，而电压与电流的比值不变，即电阻阻值不变。
实验过程中需要注意哪些问题：
1. 连接电路是应保持开关处于断开状态。
2. 选择电压表和电流表的时应注意测量范围。
3. 使用滑动变阻器之前要先想好，朝哪个方向移动滑片时电路中的电流变大。 闭合开关之前应该先移动滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小。
【学习任务一】伏安法测电阻
小明利用如图甲所示的电路来测量R的阻值，电源电压为3V，R的阻值约为10Ω，闭合开关后，电压表指针的位置如图乙所示。对于该实验，下列说法正确的是（　　）A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至a端B．电流表的量程应该选择0∼3AC．图乙中电压表的读数为2.3VD．多次测量求平均值是为了让结论更具普遍性
解：分析电路图，电路为串联电路，电流表测量电路中电流，电压表测量电路两端电压：A、为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态，滑动变阻器应放在阻值最大处，结合题目中图即远离下接线柱，移至b端；故A错误。B、根据串联电路电阻规律和欧姆定律知：电路中最大电流为　　　　　　　，故电流表应选0～0.6A；故B错误。C、电源电压为3V，故电压表所选量程为0～3V，故此时电压表示数为：2.3V；故C正确。D、伏安法测电阻多次测量求平均值的目的是减小误差。故D错误。故选：C。
【变式训练】伏安法测电阻
小刘同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知Rx为待测定值电阻，电源电压恒为5V，滑动变阻器R标有“30Ω 1.5A”字样，闭合开关S，移动滑片P，得到如表实验数据，下列关于实验的说法正确的是（　　）A．图中的甲是电压表、乙是电流表B．实验表格中的所有实验数据均是本实验中真实测得的C．序号2实验中，待测电阻与滑动变阻器的阻值之比为2：3D．多次测量实验数据的目的是为了寻找普遍规律
解：A、电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端，所以加电表是电流表，乙电表是电压表，故A错误；B、由表格数据知：当定值电阻阻值最小时，此时滑动变阻器的阻值最大，根据串联分压可知，　　　　　　　　　≈36.4Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，所以第1次实验不是真实测出，故B错误；C、根据串联分压可知　　　　，代入第2次数据可知，　　　　　　　，故C正确；D、实验需要多测几组数据的目的是取电阻的平均值，减小误差，故D错误。故选：C。
将上述实验中的电阻器换成小灯泡，用同样的方法测量小灯泡的电阻。多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，比较计算出的几个数值。每次算出的电阻相同吗？
【实验】伏安法测量小灯泡的电阻
电压表、电流表、电源、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器。
实验过程①按电路图连接实物。②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，记录电压表、电流表的示数。③多次调节滑动变阻器的滑片，重复上述实验。
小灯泡电阻随着电压和电流的变化而发生变化（变大）。
当小灯两端电压越大，电流变大，小灯泡变亮，温度升高，小灯泡电阻变大。
小灯泡电阻的变化与温度变化有关。
灯泡的灯丝由暗变亮的过程，即灯丝的温度逐渐升高的过程。
　　在上面的实验中，如果用电压传感器和电流传感器替代电压表和电流表，逐渐增大灯泡两端的电压，让灯丝由暗变亮，直至正常发光，在这个过程中，传感器采集数据并传到计算机，作出的电压—电流图像如图所示：
灯丝的电阻随温度升高而增大。
伏安法测量小灯泡电阻实验中的电路故障分析
闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表有示数。
①滑动变阻器接成定值电阻或接入电路的阻值过大（移动滑片观察灯泡是否发光）；②电源电压过低。
闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。
①电源无电压或电源断路；②灯泡以外电源由断路。
闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显偏转并接近电源电压。
闭合开关，灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。
①灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良；②电流表与电压表互换，实际是电压表串联在电路中。
①灯泡短路或电压表短路。②电压表接在了滑动变阻器两端。
灯泡发光较暗，两表示数较小，滑动滑片，电表示数和灯泡亮度无变化。
灯泡发光较亮，两表示数较大，滑动滑片，电表示数和灯泡亮度无变化。
滑动变阻器同时接入下面两个接线柱。
电流表或者电压表反方向偏转。
①电流表或电压表选择的量程都很大；②电源电压过低。
电流表或者电压表偏转角度很小。
①量程选择过小；②电路中出现短路或者断路；③电源电压过大。
电流表或电压表指针偏转超过最大刻度。
①连接电路时，开关未断开；②电路中某处接触不良。
连接电路时，连接完最后一根导线，灯泡即发光，电表指针来回摆动。
滑动变阻器滑动滑片时，电表示数以及灯泡亮度无变化。
滑动变阻器连接错误，使滑动变阻器变成了定值电阻或导线。
无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数总小于小灯泡正常工作电压。
电源电压过低，需更换电源。
无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数总大于小灯泡正常工作电压。
灯泡两端电压过高，滑动变阻器的滑片没有设置阻值最大处或滑动变阻器接入了上面两接线柱。
闭合开关瞬间，灯泡发出强光后立即熄灭，电流表指针偏转后又回到零刻度线处，电压表仍然有示数。
电源电压过大或者所选择的滑动变阻器阻值过小。
【学习任务二】伏安法测小灯泡的电阻
东东老师在做“测量小灯泡正常发光的电阻”演示实验时，针对实验中遇到的问题，让同学们自己解释了相关现象，下列解释正确的是（　　）A．按要求规范连接电路，实验开始，闭合开关，灯泡不发光，电路可能是正常的B．电压表、电流表的量程选大了C．若出现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数的现象，说明灯泡的灯座短路了D．滑动变阻器的滑片向右滑动时，两个表的示数都变小
解：A．按要求规范连接电路，实验开始，闭合开关，灯泡不发光，闭合开关时，滑动变阻器滑片处于最大值处，电路中的总电阻变大，由电流　　 知，电路中电路较小，小灯泡的实际功率较小，造成小灯泡不发光，也可能时灯泡故障或电路故障引起，故A说法正确；B.实验中电压是由两节干电池左侧，电压表可以选用0-3V，小灯泡的额定功率未知，无法判断电路中电流的最大值，不能说电流表量程选大了，故B错误；C.灯泡不亮，电流表无示数，说明电路断路，电压表由示数，说明电压表两个接线柱到电源两端通路，可以判断时小灯泡断路，故C错误；D.滑动变阻器的滑片向右滑动时，滑动变阻器接入的电阻变小，电流中的电流变大，小灯泡两端的电压变大，两个电表示数都变大，故D错误。故选：A。
【变式训练】伏安法测小灯泡的电阻
如图所示，小莉同学用“伏安法”测正常工作电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。闭合开关，将滑动变阻器的滑片移动到如图所示的位置时，电压表示数为2.8V，这时应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）适当移动。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω。
解：电压表示数为2.8V，高于灯泡的额定电压，由串联分压的特点可知，应向右移动滑动变阻器的滑片，增大滑动变阻器连入电路的阻值，减小灯泡两端的分压，直至电压表示数为2.5V。图中电流表连接的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.5A，则小灯泡正常发光时的电阻：故答案为：右；5。
　　如果实际测量中缺少电流表，可以用一只电压表和一只已知阻值的电阻R0测量未知电阻的阻值吗？画出电路图，实际做一做。
　　根据串联电流相等，可以用电压表和已知电阻R0进行连接，计算出电路电流I，用电压表测量电阻R0的电压U0，再测量待测电阻的电压Ux，由欧姆定律即可求出电阻阻值，如图所示：
　　如果实际测量中缺少电压表，可以用一只电流表和一只已知阻值的电阻R0测量未知电阻的阻值吗？画出电路图，实际做一做。
　　根据并联电路电压相等，可以用电流表和已知电阻R0进行连接，测出经过电阻R0的电流I0，计算出待测电阻两端电压，再用电流表测量经过待测电阻的电流Ix，由欧姆定律即可求出电阻阻值，如图所示：
【学习任务三】特殊方法测电阻
除了用电流表、电压表测电阻外，我们还有其他测电阻的特殊方法。（1）如果电流表损坏，但能提供另一只电压表，且滑动变阻器的最大阻值R0已知，你能利用两只电压表测量电阻Rx的阻值吗？请完成你设计的实验方案。
测出：_____________两端的电压U0、______两端的电压U
所测电阻的表达式：Rx=__________
（2）如果电压表损坏，但能提供另一只电流表，且滑动变阻器的最大阻值R0已知，你能利用两只电流表测量电阻Rx的阻值吗？请完成你设计的实验方案。
解：（1）测量电阻时，如果电流表损坏，但能提供另一只电压表，且滑动变阻器的最大阻值R0已知，我们可以利用串联电路的等流特点，进行测量，实验电路图：　　　　　　　　　实物图：实验时，我们把滑动变阻器电阻调到阻值最大，测量出滑动变阻器两端的电压U0，电阻Rx的两端的电压U，根据串联等流可得：　　　　，所测电阻的表达式：
（2）测量电阻时，如果电压表损坏，但能提供另一只电流表，且滑动变阻器的最大阻值R0已知，我们可以利用并联电路的等压特点，进行测量：实验电路图：　　　　　　　　实验电路图：　　　　　　　　　实验时，我们把滑动变阻器电阻调到阻值最大，测量出通过滑动变阻器的电流I0，通过电阻Rx的电流I，根据并联等压可得：I0R0=IRx，所测电阻的表达式：
　　电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量，那么电阻的大小是否能用仪器直接剧量呢？
用于测量电阻的仪器——数字多用表
　　通常情况下，应用伏安法测电阻并不是很方便，人们常用多用电表来测量电阻。多用电表是一种能测电流、电压和电阻等电学量的仪表。多用电表有多个挡位和测量范围。当选择开关拨到电阻挡时，可以直接读出被测导体的阻值。请阅读多用电表的说明书，试着测量某电阻的阻值。
实验：伏安法测量电阻的阻值
实验：伏安法测量小灯泡的电阻
1.（2024秋•锦江区期末）如图所示，是“用电压表和电流表测量定值电阻的阻值”的实验电路图。对该实验的操作和分析，下列选项正确的是（　　）A．连接电压表时，一定要选用较小的量程B．闭合开关前，应使滑动变阻器滑片P位于a端C．若被测电阻断路，闭合开关后电压表和电流表均无示数D．为了得到比较准确的电阻值，应多次测量求平均值
解：A、测量未知电阻的电压，不一定非要选择电压表的小量程，故A错误；B、闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在最大阻值处，由图可知，滑片应该放在b端，故B错误；C、若被测电阻断路，电压表有示数，接近电源电压，电流表无示数，故C错误；D、为了得到比较准确的电阻值，应多次测量求平均值，故D正确。故选：D。
点评：本题考查了测量电阻大小的知识，属于基础题目。
2.（2025•青羊区校级模拟）用伏安法测量导体的电阻实验时，小明的实验方案和操作过程均正确，实验中所用的电流表、电压表以及两表的连接和示数如图所示。此时待测电阻的阻值为______Ω，此实验中进行多次实验的目的是_________________。
点评：本题考查伏安法测电阻的方法，为基础题。
解：电流表选用大量程，分度值为0.1A，电流为0.2A，电压表选用大量程，分度值为0.5V，电压为10V，由欧姆定律待测电阻的阻值为此实验中进行多次实验的目的是取平均值减小误差。故答案为：50；取平均值减小误差。
3.（2013秋•自贡期末）进行物理实验时，正确的操作是获取实验数据的前提。在“用电压表和电流表测小灯泡电阻”的实验中，下列操作中有问题的是（　　）A．连接电路的过程中，开关应处于断开状态B．试触时发现电流表指针反向偏转，电压表正常，只需断开电路，将电池正、负极对调C．电流表要与待测电阻串联，电压表要与待测电阻并联D．连接电路的过程中，滑动变阻器要全部连入电路
解：A、为防止连接错误，造成电路中电流过大烧坏用电器，连接电路的过程中，开关应断开，正确；B、试触时发现电流表指针反向偏转，说明电流表的正负接线柱反接了，若此时将电池正、负极对调，虽然满足了电流表的接法，但又会导致电压表的接线柱反接，故此方法不正确。C、根据电压表和电流表正确使用可知，电流表要与待测电阻串联，电压表要与待测电阻并联，正确；D、为防止电路中电流过大烧坏用电器，连接电路时，滑动变阻器应处于最大阻值处，正确。故选：B。
点评：本题考查了用电压表和电流表测小灯泡电阻实验的注意事项，以及电流表、电压表的正确使用；这都是我们需要掌握的内容，也是中考中常考的内容。
4. （2025•广安区校级模拟）某同学在做“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验时，设计了如图甲所示的实验电路，已知标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω，电源电压为6V，可供选用的滑动变阻器有R1（20Ω 1A）和R2（50Ω 0.2A）。（1）为了能完成实验，应该选用的滑动变阻器是_____（选填“R1”或“R2”）；（2）将滑动变阻器调至阻值最大处，闭合开关，发现有一个电表无示数。通过分析发现图甲中有一根导线连接错误，请在错误连线上画“×”并在图中画出那一根正确的连线；（3）电路改正后，某次测量时电压表的示数为2.6V，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端滑动。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。
点评：本题是“测量小灯泡正常发光时的电阻”，考查了电路连接、实验操作、电表读数等，关键是根据电路图明确实验的原理。
（3）实验过程中，某次测量时电压表的示数为2.6V，小于灯泡的额定电压3.8V，应增大灯泡的电压，根据串联电路电压的规律，应减小滑动变阻器的电压，由分压原理可知，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向B移动，直到电压表示数为灯泡的额定电压3.8V；小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.4A，由欧姆定律可得，小灯泡正常发光时的电阻为：故答案为：（1）R1；（2）见解答图；（3）B；9.5。
1.基础性作业：完成课件中的课堂练习。
①观察多用表 ， 猜猜哪个挡位是测 量电阻的。阅读说明书，看看你的猜测是否正确 。用这个数字多用表测 一测小灯泡通电 前的电阻是多少，与前面实验测得的数据比较一下 。②说明书给出的一些参数如表格所示。 观察这些参数，并选择合适的挡位，用数字多用表测一下干电池两 端的电压。