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      [精] 【核心素养】人教版九年级全册 第十七章 第3节《电阻的测量》课件+教案+分层练习+学案

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      初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)第3节 电阻的测量图文课件ppt

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      这是一份初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)第3节 电阻的测量图文课件ppt,文件包含核心素养人教版九年级全册第二十二章第2节《新能源的发展》第二课时课件pptx、人教版九年级全册第二十二章第2节《新能源的发展》第二课时教案docx、人教版九年级全册第二十二章第2节《新能源的发展》第二课时分层练习docx、人教版九年级全册第二十二章第2节《新能源的发展》第二课时学案教师版docx、人教版九年级全册第二十二章第2节《新能源的发展》第二课时学案学生版docx、太阳是人类能源的宝库mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
      素养目标新课导入新课教学课堂小结课堂练习
      具有初步的实验操作技能,会使用电流表和电压表测电阻。会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
      通过测量小灯泡的电阻实验,培养学生逻辑思维能力,培养学生应用知识解决问题的能力。
      通过测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用。让学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制定实验操作方案等,培养学生的实验能力。
      通过学生自己的设计、操作、分析、总结,培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法,养成良好的学习习惯。
        1.电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量。那么,用什么方法测量电阻呢?
        2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法?
      如图所示用电流表测量出电流,用电压表测量出电压,再通过 算出电阻值的方法叫伏安法测电阻。
      实际测量中要利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压,多次测量电压及电流的值。
      用电压表、电流表间接测电阻
      电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
        1.调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端;  2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中;  3.根据公式 计算出R 的值,并记录在表格中。   4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值。
      故障2:电流表和电压表的指针偏转角度很小。
      判断:①电压表和电流表的量程可能都选择过大; ②电源电压可能过低。
      故障1:电流表与电压表的指针反向偏转。
      判断:电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反
      故障3:电流表指针超过最大值。
      判断:①量程可能选择过小;②电路中可能出现短路。
      故障4:滑动变阻器滑动时,电表示数及灯泡亮度无变化。
      判断:滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
      故障7:在调节滑动变阻器的滑片时,他发现灯泡变亮了, 而电压表的示数却减小了。
      判断:将电压表错接在了滑动变阻器两端。
      故障8:开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。
      故障6:闭合开关,灯泡不亮,电流表几乎无示数, 电压表指针明显偏转(或示数等于电源电压)。
      判断:灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良
      故障5:闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表无示数。
      判断:①滑动变阻器阻值太大;②接触不良或灯丝等断开; ③电源等原件可能损坏。
      分析电源电压保持不变,当滑片向右移动时,电流表和电压表的示数变化情况
      ①外接法:如图甲所示,在外接法中,电压表的示数表示待测电阻R两端的电压UR、电流表的示数表示通过电阻R和电压表的总电流,即I=IR+IV,待测电阻值应为R真=UR/IR,而测出来的电阻值R测=UR/I,由于I>IR,所以R测<R真,即测得的电阻值比真实值偏小.
      ②内接法:如图乙所示,在内接法中,电流表的示数表示通过R中的电流IR,电压表的示数表示电阻R两端电压UR与电流表两端电压UA之和,即U=UR+UA.根据I=U/R,待测电阻值应为R真=UR/IR,而测量的电阻值R测=U/IR,因为U>UR,使R测>R真,即测量值比真实值偏大.
      提问:到目前所学的电学知识为止,我们学了哪些物理量?
      哪些可以直接测量?哪些不能?
      给你一个小灯泡,你能测出它的电阻吗?
      电阻大小不同,小灯泡的电阻随电流的增大而增大。这是因为电流增大,小灯泡的温度升高,小灯泡的钨丝的电阻随温度的升高而增大
      测量时间过长,灯丝温度升高,导致电阻变大,不是测量误差。
      现象:电阻随电压升高而增大。
      由于电流的热效应,灯泡亮度变化(说明灯丝温度变化),导致灯泡的电阻发生变化。
      在做计算题时,灯泡电阻的变化可以忽略.
      1.将滑动变阻器阻值调到最大可以保护电路。2.改变小灯泡两端的电压和电路中的电流。 利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压和通过的电流,多测几组数据,用多次测量取平均值的方法,可以减少误差。
      先闭合S1,断开S2,测出通过R0的电流I0;再断开S1,闭合S2,测出通过Rx的电流Ix.
      闭合开关S1和S2,记下电压表示数U1;断开开关S2,闭合开关S1,记下电压表示数U2.
      将电压表V1并联接在Rx两端,测出电阻Rx两端的电压U1,将电压表V2并联接在R0两端,测出电阻R0两端的电压U2.
      将电流表A1接在电阻Rx所在支路,测出通过Rx的电流Ix;将电流表A2接在电阻R0所在支路,测出通过R0的电流I0.
      将开关S接在a点,读出电流表的示数为I,将开关S接在b点,调节电阻箱,使电流表的示数仍为I,读出电阻箱的示数R.
      (5)等效替代法测电阻:
      【例】如图所示,是某同学设计的测电阻的实验电路.闭合开关,观察到电流表、电压表的指针均稍有偏转,产生这一现象的原因可能是( )A.滑动变阻器短路B.滑动变阻器连入电路中的阻值较大C.定值电阻断路D.定值电阻的阻值较大
      解析:两个电表选用的量程都是小量程,它们的示数都很小,说明电路中的电流很小,阻值很大,定值电阻两端的电压很小。
      定值电阻两端电压会很大
        1.小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R 的阻值。闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电流表的示数为 A,电阻R的阻值为 Ω。
      解析:当灯两端电压越大,灯丝电阻越大。原因:当灯两端电压越大,灯丝温度升高。
        2 某同学用伏安法测小灯泡的电阻,下表为记录的实验数据,从中你发现了什么?说明原因。

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      初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)电子课本 新教材

      第3节 电阻的测量

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级全册(2024)

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